Initiatives et innovations pédagogiques

Actu JIP20-21 mercredi 10 février 2021 : adapter ses pratiques au contexte actuel ou les transformer ?

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L’Université Paris-Saclay intègre dans son plan stratégique l’importance de soutenir la transformation et les innovations pédagogiques ; de même la mise en place de projets communs et l’échange sont favorisés. Plusieurs axes prioritaires ont été identifiés pour cela :

-    Transformer les pratiques pédagogiques
-    Déployer (continuer à) l’approche compétences jusqu’à l’évaluation par compétences
-    Accompagner, former, conseiller les enseignants et enseignants-chercheurs et valoriser l’engagement pédagogique
-    Faciliter, diffuser, essaimer et valoriser les expériences, initiatives, innovations, transformations pédagogiques

La dynamique d’innovation pédagogique impulsée par la CFVU et la vice-présidente Formation, Innovation pédagogique, vie étudiante est déployée de façon collaborative par la direction de l’Innovation Pédagogique et par 6 chargés de mission. Plusieurs actions d’envergure ont été mises en place ces dernières années :

  • Le déploiement de l'approche programme et de la démarche par compétences
  • La formation à la pédagogie des enseignants-chercheurs
  • Des appels à projet et des congés pour innovation pédagogique
  • Des conceptions et productions de ressources vidéos et MOOC
  • Une chaire de recherche-action sur l'innovation pédagogique
  • Le déploiement d’espaces d’apprentissage

Dans cette période de crise sanitaire, les équipes de la direction de l’Innovation Pédagogique et les chargés de mission ont élaboré des ressources pédagogiques, des tutoriels, des conseils pour accompagner les enseignants.

Des temps et des espaces de partage de pratiques pédagogiques et de connaissances

Les JIP (Journée Initiatives Pédagogiques) sont organisées chaque année en novembre. Cet évènement réunit les enseignants-chercheurs et les acteurs de la formation. Les échanges sont alimentés autour d'un thème qui est éclairé par l'intervention d'experts internationaux, des retours d'expériences et des ateliers de mise en situation, ainsi qu'un village pédagogique qui permet de découvrir des initiatives et des projets pédagogiques.

Le groupe Langues et cultures a également organisé une journée Langues et Interculturalité  autour des dispositifs pédagogiques mis en place par l'Université Paris-Saclay pour favoriser l'apprentissage des langues

JIP 20-21

Adapter ses pratiques au contexte actuel ou les transformer ?

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JIP2019

Faciliter les apprentissages : j'enseigne ou j'apprends, je suis concerné.e !

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JIP 2018

Étudiants, enseignants, équipes pédagogiques... Accompagner : Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?

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JIP 2017

Apprendre et enseigner ensemble : (r)évolutions pédagogiques ?

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JIP 2016

Plaisir d'enseigner, plaisir d'apprendre.

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JIP 2015

Initiatives pédagogiques !

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Des espaces innovants pour nos pratiques pédagogiques ?

« Amphi, salle de cours, TD, TP aujourd’hui … quels espaces d’enseignement et d’apprentissage pour les établissements de l’université Paris-Saclay ? »

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Journée langues et interculturalités

Pédagogies actives & langues

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Espaces de réflexion et d'échanges, voyages d'études, ressources

PERSAY

Un site internet permettant aux acteurs de la pédagogie de l'Université Paris-Saclay de partager, apprendre et diffuser leurs pratiques pédagogiques

Pédagogies Echanges Recherches à Paris-Saclay

Projets structurants et dynamique de transformation

Le mois des compétences

Dans la continuité des actions proposées en Approche Programme Compétences dans la nouvelle offre de formation Master, nous avons le plaisir de vous convier aux événements du premier « Mois des Compétences ».

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Approche programme, démarche par compétences

Il s’agit d’amener les porteurs de formations dans une posture réflexive par rapport à l’approche compétences, et franchir un pas significatif pendant ce futur quinquennal, voire dans le prochain, pour restructurer les formations dans cet esprit

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Formation des nouveaux maitres de conférences

Dispositif de formation à la pédagogie des enseignants-chercheurs : construction d'une méthodologie et d'offre commune ; séminaire pédagogique ; catalogue de formations mutualisé ; accompagnement (tutorat) des nouveaux enseignants

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GT Initiatives pédagogiques

Groupe de travail "Initiatives Pédagogiques" : correspondants des établissements contribuant notamment aux actions de soutien (appels à projet) et de partage (Journée Initiatives Pédagogiques)

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SGM Innovations pédagogiques

Groupe métier "Innovation Pédagogique" contribuant à la structuration de la transformation pédagogique dans l'université cible

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Chaire de recherche-action sur l'innovation pédagogique

Chaire de recherche-action sur l'innovation pédagogique pour enrichir le transfert de la recherche en science de l'éducation vers les pratiques pédagogiques

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Dispositifs de soutien et de valorisation

Les appels à projet Formation

Ces 4 appels à projet formation IDEX ParisSaclay se positionnent délibéremment dans une logique de continuité thèmatique (TP et numérique) comme dans une logique de soutien d'un projet de l'idée (Oser !) à la transformation pédagogique (Transformer).

Déjà 127 projets pédagogiques ont été soutenus en 5 ans  !

Voir les projets soutenus

AAP Oser

Soutenir des initiatives pédagogiques visant à favoriser la réussite des étudiants ou des expériences pédagogiques innovantes intégrant ou non le numérique.

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AAP Transformer

Soutenir la mise en œuvre, le déploiement et /ou l’appropriation de dispositifs pédagogiques expérimentaux et l'essaimage à plus large échelle de projets déployés avec succès à une échelle réduite.

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AAP TP Innovants

Soutenir des projets de création ou de développement de plateforme existante pour des TP Innovants

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AAP Numérique

Soutenir la création de dispositifs à distance qui favorisent la réussite des étudiant(e)s, de MOOC valorisant l’expertise scientifique de l’Université Paris-Saclay et de MOOC originaux quant à la qualité pédagogique des supports et / ou de l’approche pédagogique choisie.

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AAP Initiatives pédagogiques - santé

Appel à projet « Initiatives pédagogiques – Santé » dans le contexte des réformes des études de santé et de l'accès aux études de santé

Page de l'appel

Voyage d'étude au Québec

Voyage d’étude et d’échanges au Québec pour amplifier la dynamique de la transformation pédagogique.

Voir le rapport de la mission

Equipements et environnements pédagogiques

Grâce à un projet commun retenu par le MENESR dans le cadre de l'appel CreaMOOC en 2014, sont mis en place progressivement des moyens de fabrication de cours en ligne dans les établissements (mini-studios qui permettent de réaliser des vidéos).

L'Université Paris-Saclay oeuvre depuis 2014 à la définition et à la mise en place d'une plateforme pédagogique commune (LMS: Learning Management System) ; un premier déploiement de ce LMS a lieu actuellement (2017-2018) dans 3 établissements : Université ParisSud, Télécom Paris Tech et ENS Paris-Saclay.


CreaMOOC


LMS

Autres initiatives

L'Institut Villebon - Georges Charpak

L’institut Villebon – Georges Charpak est un lieu de conception et d’expérimentation de nouvelles pratiques pédagogiques. Il offre aux enseignants un cadre de formation innovant qui leur permet d’imaginer de nouveaux concepts pédagogiques, de les mettre en forme, de les expérimenter et de les prototyper.

Visiter le site de l'Institut Villebon Charpak

Fiches recettes de pratiques pédagogiques