Cette finalité à vocation recherche a pour objectif l'acquisition d'une autonomie scientifique dans le domaine du Génie Civil avec une ouverture significative vers les implications environnementales. Une expertise et une continuité de connaissance du matériau (cimentaire ou autre) jusqu'à la structure est ainsi acquise au cours de cette année de formation par une formation portée par la recherche. Une attention particulière est portée au comportement des matériaux du génie civil (béton, sols,…) et des ouvrages dans des conditions extrêmes dépassant les prescriptions réglementaires. La modélisation fine et le couplage de l'approche numérique et expérimentale sont au coeur de la formation et se base sur le socle recherche des établissements porteurs.
Pré-requis, profil d’entrée permettant d'intégrer la formation
Pour intégrer ce master à vocation recherche, un niveau au moins équivalent à un Master 1 avec un contenu de formation théorique dans le domaine du Génie Civil est demandé.
Compétences
Contextualiser, organiser et mener un projet de recherche individuel ou collectif.
Échanger, transmettre et diffuser efficacement des travaux de recherche.
Modéliser, simuler et expérimenter pour prédire le comportement multiphysique et multi-échelle des structures de Génie Civil dans leur environnement, de leurs composants et matériaux.
Développer une démarche d’analyse et d’innovation scientifique pour une conception durable et résiliente.
Savoir développer des outils numériques pour la résolution des problèmes complexes.
Profil de sortie des étudiants ayant suivi la formation
Les étudiants diplômés de la formation ont développé des compétences leur permettant d'initier une activité de recherche et développement dans le domaine du Génie Civil.
Débouchés de la formation
Les débouchés après une thèse dans le domaine sont nombreux ; le milieu socio-économique défini par les mots clés caractérisant ce Master étant très demandeur tant en ingénieurs qu'en enseignants-chercheurs. Ce master bénéficie de plus des fortes relations industrielles qui caractérisent ce domaine de recherche et développement. Il donne accès à des carrières dans le milieu académique, dans les grands laboratoires de recherche publics ou privés et dans les industries de haute technologie. La formation est supportée par plusieurs entreprises (Vinci, Lafarge, Bouygues...) et organismes de recherche (EDF, CEA, ORANO, IRSN, SEISM Paris Saclay Institute, CSTB, CERIB, SNCF …) qui proposent des sujets de stage et pour certaines assurent des enseignements de spécialisations.
Collaboration(s)
Laboratoire(s) partenaire(s) de la formation
Laboratoire de mécanique et technologie
Laboratoire de Mécanique des Sols, Structures et Matériaux.
Programme
Le semestre 1 du M2R MAISES est constitué de 7 UEs de tronc commun et 3 UEs de modules d'option.
- Equation générale de conservation et applications
- Formulation thermodynamique de modèle de comportement
- Elasticité, Thermo-élasticité (cadre élasticité isotrope)
- Visco-élasticité (modèle rhéologique et formulation 3D)
- Plasticité (surface seuil,.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
L’objectif principal de ce cours et de mettre en œuvre les approches thermodynamiques en mécanique des milieux continus permettant l’écriture systématique de lois de comportements des matériaux solides.
Rappels de mécanique des milieux continus (équation de conservation, cinématique) Mécanismes locaux et approches rhéologiques Formulation thermodynamique des lois de comportement (potentiel thermodynamique, surfaces seuil et potentiel de dissipation) Application à l’élasticité, visco-élasticité et plasticité Introduction aux couplages multiphysiques (thermo-élasticité).
Prérequis :
Notion générale de Mécaniques des Milieux Continus, Maîtrise de divers outils mathématiques (algèbre : opération vectorielle, tensorielle, ...).
Bibliographie :
Mécanique des Matériaux Solides. J. Lemaître, J.-L. Chaboche, A. Bennalal, R. Desmorat. Editeur : Dunod, Collection Sciences Sup.
Fabian BONILLA - DR IFSTTAR - IPGP
Cyril FEAU - Ing. Chercheur - CEA Saclay
Cédric GIRY - MCF - ENS Paris-Saclay
Fernando LOPEZ-CABALLERO - Chef Travaux - CentraleSupelec
Frédéric RAGUENEAU - PU - ENS Paris-Saclay.
Déroulement et organisation pratique :
- Elements de sismologie
- Dynamique des sols
- Dynamique des structures et comportement non-linéaire
- méthodes expérimentales en Génie Parasismique
- approches probabilistes en Génie Parasismique.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
L’objectif de ce cours est de traiter des différents aspects nécessaires à l’analyse de la vulnératilité d’un système bâti sous sollicitation sismique.
Les connaissances de base en techniques et géophysiques permettant d’appréhender le comportement d’une faille et les aléas inhérents sont discutées. Les mécanismes de propagation d’ondes dans un milieu aléatoire sont décrits, permettant d’aborder la question de l’interaction sol-structures. Enfin la modélisation non linéaire de la réponse des structures est traitée, intégrant différents outils de calculs permettant d'appréhender la notion de risque et de vulnérabilité d’une structure ou d’un équipement. Les aspects expérimentaux dans ces différents domaines sont également abordés.
Prérequis :
Dynamique des structures
Elements de sismologie
Schéma d'intégration temporelle (Newmark,…)
Analyse de la réponse sismique de structures en linéaire.
Bibliographie :
Dynamics of Structures. Theory and applications to earthquake engineering. Anil K. Chopra
Dynamics of Structures. Ray W. Clough and Joseph Penzien
Génie parasismique : conception et dimensionnement des ouvrages. M. Badoux, P. Lestuzzi et S. Sellami.
Période(s) et lieu(x) d’enseignement :
Période(s) :
Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février.
Farid BENBOUDJEMA, PU ENS Paris-Saclay
Alexandra BOURDOT, MCF, ENS Paris-Saclay
Kamilia ABAHRI, MCF, ENS Paris-Saclay
Sabine CARE, Chercheur IFSTTAR
Xavier JOURDAIN, PRAG, ENS Paris-Saclay.
Déroulement et organisation pratique :
Cours magistraux
1. Comportement des matériaux : l’emploi de capteurs
2. Microscopie et Caractérisation microstructurale
3. La Mesure : Précautions, Incertitudes, Exemples d’application
TP :
1. Durabilité : diffusion des chlorures
2. Perméation
3. Propriétés thermiques
4. Micromorphologie
5. Microscopie
Mots-clés:
Capteurs, microscopie, mesure, application, expérimental, matériau, multi-échelle.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Les modes de sollicitation (mécanique, température, humidité relative, espèces ioniques …) et/ou les techniques de mesures dépendent des propriétés recherchées. Elles conditionnent aussi bien la machine, l’éprouvette, la (ou les) technique(s) de mesure(s), que les algorithmes d’identification ou encore les techniques de caractérisation microstructurale à utiliser.
CM :
Méthodes expérimentales d’analyse de la microstructure et des propriétés des matériaux à matrice cimentaire. Observation d’échantillons témoins et de matériaux dégradés au microscope électronique à balayage (MEB) ; Méthodes de mesures physiques à l’échelle macroscopique : déplacements, déformations (1D, 2D), température, ultrasons, perméabilité, etc. Emploi de capteurs. Diagnostic de la dégradation d’un ouvrage en environnement agressif ; La mesure : que faire d’une mesure, précautions, incertitudes, exemples, applications.
Prérequis :
Bases de physique, chimie et mécanique.
Bibliographie :
Characterization", Mechanical behavior of concrete , edited by Jean-Michel Torrenti, GillesPijaudier-Cabot and Jean-Marie Reynouard, Wiley, 2010, p. 3-55.
Période(s) et lieu(x) d’enseignement :
Période(s) :
Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier.
Le cours sera accompagné d’un projet numérique durant lequel les étudiants mettrons en œuvre et coderont certaines de méthodes vues en cours sur des cas d'applications 1D.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Rappels sur la méthode des éléments finis pour des problèmes 1D en mécanique des solides et en thermique. Résolution des problèmes linéaires et non linéaires pour des sollicitations quasi-statiques. Discrétisation et mise en œuvre de la méthode des éléments finis pour des problèmes 2D et 3D (fonction de forme, intégration numérique, assemblage). Aspects approfondis de la méthode des éléments finis (mécanique linéaire de la rupture, éléments finis enrichis,…). Problèmes non linéaires et algorithmes de résolutions (calcul des contraintes et de la charge résiduelle,…). Schémas d'intégration temporelle de type explicite et implicite;.
Prérequis :
Mécanique des milieux continus, équations aux dérivées partielles.
Bibliographie :
The Finite Element Method: Its Basis and Fundamentals, Olek C Zienkiewicz, Robert L Taylor, J.Z. Zhu.
Nonlinear Finite Element Analysis of Solids and Structures, Rene de Borst, Wiley and Sons Pub.
Prat M., Bisch Ph., Mestat Ph., Millard A., Pijaudier-Cabot G. (1995) La modélisation des ouvrages. Collection AFPC-Emploi des éléments finis en génie civil. Editions Hermès, Paris, 770 p.
Prat M., Bisch Ph., Mestat Ph., Millard A., Pijaudier-Cabot G. (1997) Calcul des ouvrages généraux de construction. Collection AFPC-Emploi des éléments finis en génie civil. Editions Hermès, Paris, 768 p.
Période(s) et lieu(x) d’enseignement :
Période(s) :
Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février.
Apprentissage statistique pour le calcul des matériaux et des structures
Langues d’enseignement :
FR
ECTS :
3
Détail du volume horaire :
Cours :24
Travaux pratiques :12
Modalités d'organisation et de suivi :
Coordinateur :Gatuingt Fabrice
Equipe pédagogique :
Fernando LOPEZ-CABALLERO - MCF - Centrale Supélec
Didier CLOUTEAU - PU - Centrale Supélec
Filippo GATTI - MCF - Centrale Supélec
Fabrice GATUINGT - PU - ENS Paris-Saclay.
Déroulement et organisation pratique :
La structure du cours est la suivante :
- L’analyse de risque (1 séance)
- Rappel des bases de la théorie des probabilités : variables aléatoires, champs stochastiques, statistique. (2 séances)
- Outils de modélisation probabiliste et méthodes de propagation des incertitudes (3 séances)
- Introduction à l’apprentissage machine (1 séance)
Spécialisation
- Métamodèle (krigeage, ...), propagation d'incertitudes, analyse de sensibilité. (2 séances)
TP - EF stochastiques.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
A l'issue de ce cours les étudiants connaîtront les éléments essentiels pour la gestion des risques naturels, de la prise en compte des incertitudes de données, de sa modélisation probabiliste allant des données jusqu’à la réponse des ouvrages.
Prérequis :
Notions de probabilité.
Bibliographie :
E. T. Jaynes. Probability theory : the logic of science. Cambridge University Press, 2003
P. Krée and C. Soize. Mécanique aléatoire : vibrations non linéaires, turbulences, séismes, houle, fatigue. Dunod, 1983
G. Saporta. Probabilités, analyse des données et statistique. Editions Technip, 1990.
Tulio Honorio De Faria – MCF – ENS Paris-Saclay
Fabrice GATUINGT – PU – ENS Paris-Saclay
Caroline DE SA – PRAG – ENS Paris-Saclay.
Déroulement et organisation pratique :
Cours 1: Introduction à la modélisation multi échelle; Echelle nanométrique et origine physique des propriétés des matériaux
Cours 2 : Dynamique moléculaire et simulations Monte Carlo ; Échelle mésoscopique « granulaire » ; Passage échelle atomique – continu
Cours 3 : Introduction à la micromécanique; Homogénéisation analytique en élasticité ; Variabilité des champs mécaniques et estimation de la résistance mécanique
Cours 4 : Homogénéisation analytique des propriétés de transfert et électromagnétiques
Cours 5 : Homogénéisation analytique des champs de transformation (Thermoélasticité, Poromécanique, Gonflement interne) ; Homogénéisation analytique en viscoelasticité linéaire ; Homogénéisation numérique ; Propriétés croisées.
Cours 6 : Microstructure des matériaux, modélisation simplifiée
Cours 7 : Exemple de calcul en homogénéisation et comparaison avec les simulations numériques
Cours 8 : Application à l'étude du séchage et du comportement à hautes températures du béton.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Corrélation composition-(micro)structure-propriétés des matériaux. Echelles spatiales et temporelles dans la modélisation des matériaux et structures du Génie Civil, notamment les matériaux cimentaires.
Simulations à l’échelle moléculaire (dynamique moléculaire et Monte Carlo) et colloïdale, passage échelle atomique-continue.
Rappel sur les modèles mécaniques, de transfert de masse et de chaleur et les assemblages élémentaires série/parallèle. Notion de volume élémentaire représentatif, statistique. Bornes inférieures et supérieures (Voigt-Reuss, Hashin-Shtrikman). Notions de morphologie, texture et percolation. Problème d’Eshelby, estimation à travers les schémas dilués, de Mori-Tanaka, auto-cohérent, auto-cohérent généralisé. Homogénéisation des propriétés mécaniques (élastique, viscoélastiques, résistance), thermiques (conductivité, expansion thermique), de transfert et électromagnétiques des matériaux avec microstructure. Application à l'étude du séchage et du comportement à hautes températures du béton: stratégies expérimentales et méthodes numériques de prédiction des effets de l’hétérogénéité.
Prérequis :
Notions de mécanique de milieux continus; Notions de thermodynamique des matériaux.
Bibliographie :
Torquato, S., 2002. Random Heterogeneous Materials: Microstructure and Macroscopic Properties. Springer Science & Business Media.
Allen, M.P., Tildesley, D.J., 1989. Computer Simulation of Liquids. Oxford University Press, New York.
Dormieux, L., Kondo, D., Ulm, F.J., 2006. Microporomechanics. John Wiley & Sons.
Période(s) et lieu(x) d’enseignement :
Période(s) :
Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier.
Rappel des propriétés des milieux poreux et prises de moyennes
Rappel sur des équations de conservation et des flux (lois) phénoménologiques Discussion sur les éléments de la thermodynamique
Mécanique statistique et relation aux propriétés thermodynamique
Thermodynamique des processus irréversible;
Déduction et discussion des phénomènes diagonaux (classiques), termes croisés et critique des lois classiques
Découverte et analyse des problématiques des phénomènes de transferts dans les matériaux cimentaires (faible perméabilité): modélisations en cours.
Découverte et analyse des problématiques des phénomènes de transferts dans les matériaux fibreux/isolant (non faible perméabilité) : modélisations en cours.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Description, caractéristiques géométriques, physiques, physicochimiques des milieux poreux. Porosité, variabilité spatiale, isotropie-anisotropie Loi de Darcy. Transport d’espèces en milieu saturé non réactif : modèles stochastiques, transport en milieu fracturé. Transport en milieu poreux saturé réactif. Transport en milieu non saturé, en milieu multiphasique.
Relation entre les propriétés thermophysiques et les propriétés thermodynamique via la mécanique (physique) statistique. Généralisation des flux principaux (lois phénoménologiques), Fick, Fourier, Darcy, Osmose, électroosmose, Soret, Duffour etc.. par l'utilisation de la thermodynamique des processus irréversibles.
Prérequis :
Caractérisation des milieux poreux (porosité, perméabilité, tortuosité etc..)
Prises de moyennes spatiale et temporelles
Les équations de transferts (invariants et les lois classiques phénoménologiques).
Bibliographie :
Resume du cours de Physique Statistique? Christophe Texier? L3 Univ Paris-Sud
Modeling Phenomena of Flow and Transport in Porous Media, Authors: Bear, Jacob, Ed. Springer
Modélisation des transferts hydriques isothermes en milieu poreux : application au séchage des matériaux à base de ciment Auteur : Marc Mainguy? Olivier Coussy? Robert Eymard? Laboratoire central des ponts et chaussées.
Documents distribués en cours (Polys : S. Poyet, K. Abahri et R. Bennacer).
Rappel sur la microstructure des matériaux cimentaires (évolution de l’hydratation, de la porosité, des propriétés mécaniques et de transfert, …). Comportement au jeune âge (exothermie de la réaction d’hydratation, contraction Le Châtelier, retrait endogène). Comportement différé naturel à long terme (séchage, retrait de dessiccation, fluage propre et de dessiccation). Compréhension des mécanismes physico-chimiques du retrait/fluage.
Comportement des matériaux cimentaires à hautes températures (évolution des propriétés mécaniques et de transport). Transferts de chaleur, déshydratation, séchage. Mécanismes d’écaillage à hautes températures. Comportement différentiel entre la pâte de ciment et les granulats. Déformation d’interaction thermomécanique.
Etude des réactions de gonflement interne : réaction alcali-silice et réaction sulfatique interne. Effet de la formulation des bétons et des conditions environnementales (température et humidité relative). Mécanismes physico-chimiques. Impact des réactions de gonflement interne sur les propriétés des matériaux cimentaires (mécaniques et de transfert).
Etude de la fissuration par retrait gêné, à hautes températures et suite aux développements de réaction de gonflement interne. Impact sur le comportement des structures.
Prérequis :
Microstructure des matériaux cimentaires, formulation des bétons. Comportement mécanique des bétons.
Bibliographie :
Benboudjema, F., Darquennes A., Fissuration par retrait gêné dans les ouvrages en béton armé, référence C2255, Mai 2015, Techniques de l’ingénieur, 27 p.
Thermal Cracking of Massive Concrete Structures, édité par Eduardo M.R. Fairbairn et Miguel Azenha, Technical comittee de la Rilem CMS, Springer International Publishing, ISBN 978-3-319-76617-1, 2019, 453 p.
Laetitia d'Aloia Schwatzentruber, Jean-Michel Torrenti , Le grand livre des bétons, Collection Référence technique, Le Moniteur, 2014, ISBN 978-2-281-11689-2, 336 p.
- Flambement d'Euler
- Méthodes énergétiques
- Théorie des plaques
- Voilement
- Approches simplifiées pour le comportement non linéaire de structures.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Ce cours présente les approches continues, visant à décrire le comportement limite des structures du génie civil ou leurs composantes, aussi bien global que local. Sont présentées des méthodes de calcul de la charge limite ou de la charge critique (flambement, voilement) pour des milieux solides et des structures. Sont également abordés des approches de modélisation permettant d'investiguer le comportement à l'échelle de la structure par des approches simplifiées (macro-élément, poutre multifibre, ...).
Prérequis :
Mécanique des milieux continus
Résistance des matériaux.
Bibliographie :
Stability of structures : Elastic, Inelastic and Damage Theories. Z.P. Bazant, L. Cedolin.
Ce cours abordera quelques-unes des techniques de réduction d’ordre les plus populaires actuellement, ainsi que les algorithmes classiques associés à ces stratégies. En particulier, on s’intéressera à la réduction de données en linéaire et non linéaire (PCA, kernel PCA…). On introduira ensuite les méthodes de résolution d'EDPs basées sur la Proper Orthogonal Decomposition (POD), les Reduced-Bases (RB) et la Proper Generalized Decomposition (PGD). On développera l’utilisation de ces méthodes de résolution dans le cadre linéaire et non linéaire.
Le cours sera accompagné d’un projet numérique durant lequel les étudiants mettrons en œuvre et coderont certaines de méthodes de réduction de modèles vues en cours afin de d’examiner et de comparer leurs performances dans quelques situations modèles.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
La simulation numérique et, plus récemment, les données massives prennent une place essentielle dans de nombreux domaines scientifiques. Cependant, les modèles haute fidélité que souhaitent manipuler les ingénieurs et les chercheurs restent souvent hors de portée des moyens de calcul actuels (très grand nombre de degrés de liberté et de paramètres, non linéarités, nécessité d’une réponse en temps réel…). La réduction de modèles et celle des données sont devenues en quelques années des outils indispensables pour développer des méthodes de calcul hautes performances originales et/ou analyser des données massives, qu’elles soient issues de simulations ou d’expériences. L’objectif de ce cours est de présenter les concepts de base des techniques de réduction d’ordre ainsi que leur mise en œuvre pratique.
Prérequis :
Mécanique des milieux continus, méthodes des éléments finis, analyse fonctionnelle, algèbre linéaire, analyse mathématique des EDPs, notions de programmation.
Bibliographie :
[1] Separated Representations and PGD-Based Model Reduction: Fundamentals and Applications. CISM International Centre for Mechanical Sciences, F. Chinesta, P. Ladevèze (Eds.), Vol. 554, 2014.
[2] A.T. Patera and G. Rozza, Reduced Basis Approximation and a Posteriori Error Estimation for Parametrized Partial Differential Equations, Version 1.0, Copyright MIT 2006, to appear in (tentative rubric) MIT Pappalardo Graduate Monographs in Mechanical Engineering.
[3] S. Volkwein, Proper Orthogonal Decomposition : Theory and Reduced-Order Modelling, Lecture Notes 2013, University of Konstanz
- Prise en main d'un code EF non linéaire
- Méthode d'implantation de modèle de comportement non linéaire (endommagement, plasticité, ...) dans un code EF
- Méthode de régularisation pour les comportements adoucissants
- Modélisation avancée de la fissura.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Faisant suite au cours ‘Approche Thermodynamique des Milieux continus’, ce cours traite de la modélisation par la thermodynamique des processus irréversibles des matériaux spécifiques du Génie Civil. Un accent particulier est mis sur la mécanique de l’endommagement. Les différentes approches de la modélisation et leurs hypothèses sous-jacentes sont discutées, ainsi que leur mise en œuvre pratique dans un cadre Eléments Finis et le calcul de structure.
Prérequis :
Approche thermodynamique du comportement des matériaux
Méthode des éléments finis.
Bibliographie :
Computational inelasticity. J.C. Simo, T.J.R. Hughes
Richard, B. et Giry, C. Lois de comportement en calcul de structures Identification et utilisation. Article C6005 - Techniques de l'ingénieur.
Giry, C. et Richard, B. Apports des lois constitutives non-linéaires en génie civil - Problématiques et enjeux. Article C6001 Techniques de l'ingénieur.
Période(s) et lieu(x) d’enseignement :
Période(s) :
Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier.
Structures soumises à des sollicitations transitoires
Langues d’enseignement :
FR
ECTS :
3
Détail du volume horaire :
Cours :24
Modalités d'organisation et de suivi :
Coordinateur :Gatuingt Fabrice
Equipe pédagogique :
Fabrice GATUINGT - PU - ENS Paris-Saclay.
Déroulement et organisation pratique :
Principalement cours magistral et TP Barres Hopkinson.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Propagation d’ondes dans un solide 3D
Loi de comportement dynamique, Comportements non linéaires (dynamique rapide, influence porosité, ….). Aspects expérimentaux et numériques
Modélisation structures soumises à un impact
Réduction de modèles en dynamique (décomposition domaine, …)
Schémas d’intégration temporelle dédiés, couplage de schémas.
Prérequis :
Mécanique des milieux continus, Bases éléments finis, équations différentielles.
Bibliographie :
Hughes TJR. The Finite Element Method, Linear Static and Dynamic Finite Element Analysis. Prentice-Hall: Englewood Cliffs, NJ, 1987.
Belytschko T, Liu WK, Moran B. Nonlinear Finite Elements for Continua and Structures. Wiley: New York, 2000
M.Y.H. Bangash, Shock, Impact and Explosion: Structural Analysis and Design, Springer; 2009.
PIR - Encadrants de PIR
Anglais - Catherine COLIN - PRAG - ENS Paris-Saclay.
Déroulement et organisation pratique :
Le PIR se déroule sur l'ensemble du début de l'année jusqu'à Mars avec un rapport écrit et une soutenance orale pour l'évaluation.
Les cours d'anglais sont adaptés au niveau de l'étudiant avec un test initial de placement en début d'année.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Le Projet d'Initiation à la Recherche (PIR) a pour objectif principal de former au travail de bibliographie dans un projet de recherche.
Le partie formation en anglais a pour objectif de former à l'anglais scientifique en travaillant par exemple sur la rédaction de documents type recherche (ex. résumé de conférence).
Prérequis :
Maîtrise correcte de l'anglais.
Période(s) et lieu(x) d’enseignement :
Période(s) :
Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars.
Lieu(x) :
GIF-SUR-YVETTE
Le semestre 2 du M2R MAISES est constitué d'une UE de tronc commun et d'un stage de recherche.
Le stage se déroule dans un environnement permettant la réalisation d'un travail de recherche. L'évaluation se base sur le retour de l'encadrement, d'un rapport de recherche, d'un poster et d'une soutenance orale.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Le stage permet à l'étudiant de réaliser une première expérience de recherche (bibliographie, réalisation d'une action de recherche - développement analytique, modélisation, expérimentation ...).
Prérequis :
-.
Bibliographie :
-.
Période(s) et lieu(x) d’enseignement :
Période(s) :
Mars - Avril - Mai - Juin.
Modalités de candidatures
Période(s) de candidatures
Du 15/01/2024 au 30/04/2024
Pièces justificatives obligatoires
Classement Année Précedente et taille promotion.
Lettre de motivation.
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
Curriculum Vitae.
Descriptif détaillé et volume horaire des enseignements suivis depuis le début du cursus universitaire.
Pièces justificatives complémentaires
Attestation de niveau d'anglais.
Attestation de français (obligatoire pour les non francophones).
Fiche de choix de M2 (obligatoire pour les candidats inscrits en M1 à l'Université Paris-Saclay) à télécharger sur https://urlz.fr/i3Lo.
Document justificatif des candidats exilés ayant un statut de réfugié, protection subsidiaire ou protection temporaire en France ou à l’étranger (facultatif mais recommandé, un seul document à fournir) :
- Carte de séjour mention réfugié du pays du premier asile
- OU récépissé mention réfugié du pays du premier asile
- OU document du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés reconnaissant le statut de réfugié
- OU récépissé mention réfugié délivré en France
- OU carte de séjour avec mention réfugié délivré en France
- OU document faisant état du statut de bénéficiaire de la protection subsidiaire en France ou à l’étranger.
