M2 Ergonomie et facteurs humains

L'année de master 2 du parcours Ergonomie et facteurs humains se centre sur les cinq champs de compétences visés par la mention Ergonomie : 

1. Comprendre les activités humaines en situation selon une approche systémique
2. Construire les conditions sociales, techniques et financières d'une intervention de manière collaborative
3. Conduire une intervention ergonomique de manière autonome 
4. Adapter sa pratique de l'ergonomie aux transformations sociétales
5. Conduire une analyse réflexive de l'ergonomie, du métier d'ergonome et de sa propre pratique.

Ces champs de compétences sont en cohérence avec la fiche RNCP de la mention Ergonomie qui regroupe l'ensemble des compétences visées par le diplôme : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38544/

Le diplôme donne également à la certification Ergonome Junior Certifié : https://www.artee.com/la-certification-ejc/

L'année de master 2 comprend un ensemble d'unités d'enseignements thématiques en complémentarité avec la première année de formation. Elle comprend également une unité d'enseignement dédiée à l'accompagnement méthodologique pour la conduite d'une intervention en entreprise des alternants. Une autre unité d'enseignement est dédiée à une mise en débat de l'activité des alternants en entreprise pour échanger sur les pratiques professionnelles des ergonomes et les questions vives qui traversent le métier et la discipline.

L'ensemble des enseignements sont construits dans une logique de complémentarité de plusieurs formats : apport de connaissances, mini projet, étude de cas, présentation par les étudiants de situations professionnelles. 

Une partie importante des unités d'enseignements s'articulent avec l'intervention ergonomique que les étudiants doivent réaliser tout au long de l'année en entreprise. Ce travail en entreprise donne lieu à plusieurs rendus au cours de l'année ainsi qu'un mémoire académique et une soutenance en fin d'année.