M2 Transfert et conversion de l'énergie

Capacité d'accueil

20
Langue(s) d'enseignement

Français
Régime(s) d'inscription

Formation initiale

Présentation

Objectifs pédagogiques de la formation

Le Master 2 "Transfert et conversion de l'énergie" a pour objectif la formation de scientifiques aptes à travailler au plus haut niveau dans le secteur énergétique. Le cursus est organisé pour répondre aux besoins croissants et importants de ce secteur en formant des scientifiques disposant de solides connaissances et compétences sur les différents modes de transfert et de conversion de l'énergie sous ses formes électriques et thermiques. La formation vise à développer des personnes capables de relever le défi énergétique en maîtrisant des techniques complexes et d'évoluer dans leur carrière à tous les niveaux de responsabilité.

Le programme est constitué d'un tronc commun où sont enseignés les fondamentaux des transferts de masse et de chaleur, des milieux réactifs et de la conversion d'énergie électrique. Les étudiants pourront ensuite choisir une spécialité. Le sous-parcours "fluide et chaleur" proposera notamment des cours sur les écoulements turbulents et diphasiques et approfondira les transferts thermiques. Le sous-parcours "conversion électrique" proposera quant à lui des cours sur les systèmes électriques avancés. Dans chaque sous-parcours, les étudiants aborderont les problématiques scientifiques par voies théorique, expérimentale et numérique.

Lieu(x) d'enseignement

GIF SUR YVETTE

Pré-requis, profil d’entrée permettant d'intégrer la formation

Cours fondamentaux en sciences de l'ingénieur dans les domaines mécanique et/ou électrique

Compétences

Analyser la physique des transferts et de la conversion de l'énergie.
Modéliser un problème énergétique complexe.
Dimensionner un système énergétique.

Profil de sortie des étudiants ayant suivi la formation

A l'issue de la formation, les étudiants auront acquis des connaissances solides à la fois en transfert de masse et de chaleur et en conversion électrique. La maîtrise de ces deux champs disciplinaires leur permettra d'appréhender des systèmes énergétiques hybrides complexes. En fonction du sous-parcours suivi, ils auront par ailleurs acquis les compétences disciplinaires nécessaires pour poursuivre une activité de recherche en milieu académique ou dans un centre de recherche et développement industriel.

Débouchés de la formation

Le parcours Sciences Thermiques a pour objectif de former des cadres avec une solide formation scientifique aptes à travailler au plus haut niveau de responsabilité dans tous les secteurs de l'énergie (production, transformation, distribution, consommation). Les débouchés pour un premier métier sont plus particulièrement les métiers de la recherche ou de la R&D, dans les organismes académiques, les centres de recherche de grands groupes industriels ou les services de développement de plus petites entreprises et de start-up. La formation prépare tous particulièrement les étudiants à poursuivre leur étude en doctorat en milieu académique ou industriel dans le domaine de l'énergie et du transport.

Collaboration(s)

Laboratoire(s) partenaire(s) de la formation

Laboratoire d'énergétique moléculaire et macroscopique, combustion
Laboratoire de Génie Electrique et Electronique de Paris.

Programme

Transferts électriques.

Matières	ECTS	Cours	TD
Conversion et régulation d'énergie électrique	4	43
Conversion et régulation d'énergie électrique ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 43 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Conversion électrique en régime dynamique Régulation et commande moteur. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE
Cycle de Conférences	1	6
Cycle de Conférences Langues d’enseignement : FR ECTS : 1 Détail du volume horaire : Cours : 6 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Laux Christophe Déroulement et organisation pratique : Cycle de conférences. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Conférences : Défis techniques, économiques et sociétaux du secteur de l’énergie (Energie et finance, stratégie des groupes industriels de l’énergie, politique européenne de l’énergie, innovation technologique, acceptabilité, responsabilité sociétale des entreprises, précarité énergétique). Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE
Gestion de Projet - Bureau d'Etude	2	18
Gestion de Projet - Bureau d'Etude ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 18 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Soucasse Laurent Déroulement et organisation pratique : L’activité repose sur une équipe pédagogique regroupant des enseignants-chercheurs et des industriels. Le travail s’effectue en petits groupes de 4 à 5 élèves sur différentes études de cas au cours desquelles il s’agit de résoudre un problème de thermique dans des configurations d’intérêt pratique sur la base des connaissances acquises et avec l’aide des encadrants. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Les objectifs sont d'appliquer la science des transfert thermiques sur des cas concret. Les élèves apprennent à poser puis à résoudre un problème technique en s'appuyant sur leurs connaissances scientifiques. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE
Langues	2	20
Langues ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 20 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Stendahl Jorgen Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Cours d'anglais. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE
Production d'énergie: nucléaire, fossile, renouvelable, solaire, matériaux pour l'énergie	4	36
Production d'énergie: nucléaire, fossile, renouvelable, solaire, matériaux pour l'énergie ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 36 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Hennebel Martin Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce cours aborde la problématique de la décarbonation de la production d’énergie. Les volets suivants sont abordés: Energie nucléaire, énergie fossile, Energie renouvelable (biomasse, éolien, hydraulique, solaire thermique et photovoltaïque), Architecture des systèmes électriques de transport et distribution, Bilan CO2. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE
Science des transferts: Tranferts thermiques, Mécanique des fluides	3	12	13
Science des transferts: Tranferts thermiques, Mécanique des fluides Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 12 Travaux dirigés : 13 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Antoine Renaud Equipe pédagogique : Gabi Stancu, CentraleSupélec. Déroulement et organisation pratique : Le cours se décompose en des cours magistraux des des TD. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce cours propose de modéliser: - la physique des écoulements, - les transferts de quantité de mouvement et d’énergie. Il approfondira et complètera les connaissances déjà acquises par les élèves-ingénieurs dans ces domaines. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE

Matières	ECTS	Cours	TD	TP
Fluide et thermique numériques	4	18		18
Fluide et thermique numériques Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 18 Travaux pratiques : 18 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Vié Aymeric Equipe pédagogique : Aymeric Vié, Maître de Conférences, CentraleSupélec Anouar Soufiani, Directeur de Recherche, CNRS. Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux et travaux pratiques sur ordinateur. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce cours traite des méthodes numériques appliquées à la mécanique des fluides et aux transfert thermiques. Il se décompose en un premier volet dédié aux méthodes numériques et en un projet numérique fluides qui utilise un code de calcul commercial. Les deux volets incluent des cours magistraux et la réalisation d'un projet sur ordinateur. Partie 1) Méthodes numériques. Introduction au calcul scientifique ; équations de la mécanique des fluides avec transferts de chaleur ; classification des équations ; discrétisations en temps, problèmes de stabilité et de convergence. Différences et volumes finis : outils d’analyse de stabilité linéaire ; stabilité des schémas; problèmes elliptiques à plusieurs dimensions; notions sur les problèmes hyperboliques. 2) Projet numérique. Cette activité traite de la simulation numérique d’écoulements au moyen d’outils de CFD (Computational Fluid Dynamics). Son objectif général est de comprendre le fonctionnement d’une suite logicielle de CFD, de la gestion de la géométrie à la simulation numérique en passant par le maillage, et d’apprendre à utiliser une version commerciale bien connue. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE
Science des transferts avancée: turbulence, diphasique, rayonnement et turbomachine	8	35	34
Science des transferts avancée: turbulence, diphasique, rayonnement et turbomachine ECTS : 8 Détail du volume horaire : Cours : 35 Travaux dirigés : 34 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Vié Aymeric Equipe pédagogique : Aymeric Vié, CentraleSupélec Ronan Vicquelin, CentraleSupélec Anouar Soufiani, CNRS Laurent Soucasse, CentraleSupélec Alexis Giauque, Ecole Centrale de Lyon. Déroulement et organisation pratique : Cette unité d'enseignement se décompose en quatre cours de durées équivalentes: - Transferts turbulents - Rayonnement des gaz et des milieux denses - Ecoulements diphasiques - Turbomachine. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Cette unité d'enseignement vise à comprendre et à modéliser les transferts de masse, de quantité de mouvement et d’énergie sous toutes formes dans des fluides éventuellement turbulents et diphasiques. L'accent est notamment porté sur les transferts turbulents, le rayonnement des gaz et des milieux denses et les écoulements diphasiques. Les enseignements théoriques seront appliqués lors de séances de bureau d’étude dont le but est de réaliser la conception d’une turbomachine. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE
Science des transferts expérimentale	2	6		18
Science des transferts expérimentale ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 6 Travaux pratiques : 18 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Zimmer Laurent Déroulement et organisation pratique : Le module est construit autour d’un cours d’introduction permettant d’aborder les fondements physiques et théoriques des techniques expérimentales et des méthodes de diagnostic. Ce cours est suivi de 3 séances d’expérimentation en laboratoire. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Assurer un apprentissage des techniques expérimentales et des diagnostics optiques appliqués à la mesure dans les écoulements réactifs. La démarche méthodologique reste très proche de celle du chercheur ou du concepteur. Approche globale des techniques de diagnostic et de mesure, étude de la littérature sur le sujet, confrontation expérience / théorie, pratique de la rigueur expérimentale et parfois, constatation des limites de la théorie. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE

Matières	ECTS	Cours	TD	TP
Electricité expérimentale	2			24
Electricité expérimentale ECTS : 2 Détail du volume horaire : Travaux pratiques : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Activité expérimentales électrique. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE
Electricité numérique	2	6	13.5
Electricité numérique ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 6 Travaux dirigés : 13.5 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Bensetti Mohamed Déroulement et organisation pratique : Introduction à la Compatibilité électromagnétique (sources, couplages, victime) - Normes en CEM - Dispositifs de mesure en CEM - Problématiques CEM dans le domaine de l'électronique de puissance - Bureau d'étude: utilisation de modèles CEM pour la prédiction des perturbations - Application: convertisseur de puissance. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Cette unité d'enseignement vise à sensibiliser les élèves sur la problématique de la compatibilité électromagnétique dans les systèmes de conversion d'énergie électrique. Prérequis : Connaissances en Électromagnétisme et en électronique de puissance. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE
Systèmes électriques avancés	10	84
Systèmes électriques avancés ECTS : 10 Détail du volume horaire : Cours : 84 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Objectifs pédagogiques visés : Contenu : -Arcs électriques -Composants électroniques -Smart Grid -Microgrid isolé -Conversion électrique avancée. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE

Suite du tronc commun, projet de recherche, ECTs à choix et stage.

Matières	ECTS	Cours	Cours-TP
Milieux réactifs : Combustion, Plasmas	4	36
Milieux réactifs : Combustion, Plasmas ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 36 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Fiorina Benoît Equipe pédagogique : Benoît Fiorina, CentraleSupélec Christophe Laux, CentraleSupélec. Déroulement et organisation pratique : Combustion (18h00) Plasma (18h00). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Les milieux réactifs couvrent un vaste champ d’études qui s’inscrivent parfaitement dans le contexte énergétique et environnemental actuel. Ils sont non seulement le siège de réactions chimiques mais également de transferts d’énergie et de masse. Les milieux réactifs sont présents dans de nombreux secteur industriel : l’énergie, les transports, la santé, l’environnement, l’industrie et le spatial. Ce cours, dont l’objectif est de sensibiliser l’étudiant aux problématiques scientifiques des milieux réactifs, se décompose en deux grandes parties. La première traitera de la combustion tandis que la seconde sera consacrée à l’étude des plasmas. Prérequis : Mécanique des fluides, transferts thermiques, thermodynamique. Bibliographie : -Nasser Darabiha, Emile Esposito, François Lacas et Denis Veynante, Poly de combustion de CentraleSupélec. -Kenneth Kuo, Principle of Combustion, published by John Wiley & Son, 2005 -Principles of Plasma Discharges and Materials Processing, Michael A. Lieberman and Allan J. Lichtenberg, John Wiley and Sons, New York, 2nd edition, 2005 -Partially Ionized Gases, M. Mitchner and C.H. Kruger, John Wiley & Sons, New York, 1973. -Gas Discharge Physics, Yu. P. Raizer, Springer Verlag, Berlin, 1997. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE
Outils informatiques	1	5	10
Outils informatiques Langues d’enseignement : FR ECTS : 1 Détail du volume horaire : Cours : 5 Cours TP : 10 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Vié Aymeric Déroulement et organisation pratique : Cours et TP sur ordinateur. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Initiation au système d’exploitation LINUX, au langage scientifique Fortran et à la plateforme MATLAB. Notions abordées : • Introduction à UNIX, LINUX • Introduction au langage Fortran 90 • Aspects relatifs au calcul numérique (librairies scientifiques, optimisation de la rapidité du code, ...) • Introduction à la plateforme MATLAB Le cours s’appuie sur de nombreux exemples et exercices. Le polycopié couvre également Fortran 77 pour la compatibilité des codes existants. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE

Matières	ECTS	Cours
Captage et stockage géologique de CO2	1	15
Captage et stockage géologique de CO2 ECTS : 1 Détail du volume horaire : Cours : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Tocqué Eric Déroulement et organisation pratique : Lors de ce cours, différentes approches / techniques pédagogiques seront proposées. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : L’objectif de ce cours est d’acquérir une connaissance globale de la chaîne captage, transport et stockage géologique du CO2 incluant les aspects techniques, économiques et environnementaux. L’accent est aussi mis sur l’acceptabilité sociétale dans le domaine de l’énergie. Le captage et le stockage géologique du CO2 émis par les installations industrielles constituent une des voies principales pour réduire les émissions anthropiques de CO2 et lutter ainsi contre le réchauffement climatique. Le CO2 sera capté dans les fumées issues d’installations industrielles fixes émettant de grandes quantités de CO2 (centrales électriques, cimenteries, sidérurgie, raffineries). Il sera ensuite stocké dans des formations géologiques souterraines. Ce CO2 devra être stocké en toute sécurité pour des durées importantes. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE
Energétique des bâtiments	1	15
Energétique des bâtiments ECTS : 1 Détail du volume horaire : Cours : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Cointe Francois Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce cours se décompose en quatre parties qui sont: - Les transferts thermiques dans le bâtiment - Confort thermique - Construire avec le climat - Concevoir les bâtiments zéro énergie - Phénomènes complexes et modélisations thermiques. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE
Energétique industrielle	1	15
Energétique industrielle ECTS : 1 Détail du volume horaire : Cours : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : degand Philippe Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Exposés sur les principales composantes de l’utilisation d’énergie thermique et électrique dans l’industrie : les centrales, les fluides thermiques, les chaudières, les réseaux de vapeur, les réseaux de chauffage industriel par vapeur d’eau, eau surchauffée ou fluides organiques. Focus particulier sur l’évaporation multiple effet (concentration et production d’eau adoucie) avec comparatif énergétique et économique entre dessalement d’eau de mer par osmose et par évaporation. Focus sur les grands cycles de cogénération avec mise en évidence des paramètres de choix (ratio électricité / chaleur et coût de l’électricité produite). Exercice dirigé permettant de faire le comparatif chiffré entre les 2 principaux types de cycles. Focus sur les différents types d’échangeurs de chaleur. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE
Milieux poreux	1	15
Milieux poreux ECTS : 1 Détail du volume horaire : Cours : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Goyeau Benoît Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce cours est une introduction à l’étude des mécanismes de transfert en milieux poreux. Il est composé de deux parties. Après un certain nombre de généralités sur les différents secteurs concernés par cette physique et l’énoncé des principales caractéristiques des milieux poreux, la première partie de cet enseignement concerne l’établissement des équations de conservation macroscopiques à l’aide d’une technique de prise de moyenne volumique. On montre que la fermeture des équations permet la détermination des propriétés effectives de transport du modèle continu équivalent. Les équations macroscopiques étant établies, la deuxième partie de cet enseignement est consacrée à l’étude des transferts convectifs de masse et / ou de chaleur en milieu poreux. Les mécanismes de convection forcée, naturelle, externe ou en cavité sont étudiés. Le déclenchement de l’écoulement convectif en situation horizontale est mis en évidence à l’aide d’une étude de stabilité linéaire. Une introduction à la modélisation des transferts au sein de configurations partiellement poreuses est également abordée. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE
Pile à combustible et filière hydrogène	1	15
Pile à combustible et filière hydrogène ECTS : 1 Détail du volume horaire : Cours : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Millet Pierre Déroulement et organisation pratique : Programme de l’enseignement et concepts abordés: • Cours 1 : problématique énergie & procédés de transformation ; thermodynamique des chaînes galvaniques • Cours 2 : cinétique électrochimique ; procédés de production d’hydrogène • Cours 3 : procédés de purification et de stockage d’hydrogène • Cours 4 : piles à combustible : principe et technologie • Cours 5 : perspectives : carburants de synthèse, procédés photo-électrochimiques. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Objectifs de cet enseignement : • Présenter la problématique énergie • Faire quelques rappels généraux d’électrochimie (thermodynamique des chaînes galvaniques et cinétique électrochimique) • Présenter de manière détaillée la filière hydrogène-énergie (aspects scientifiques et technologiques) • Présenter la problématique des carburants de synthèse et la chimie du CO2 • Décrire l’état de l’art et les perspectives en matière de procédés photo-électrochimiques. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
Projet de synthèse	6								150
Projet de synthèse ECTS : 6 Détail du volume horaire : Projet : 150 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Sean Mac Guire Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le projet de synthèse est un travail effectué en binôme entre la mi-octobre et la fin mars. Le sujet de projet peut être spécifique d’un parcours ou au contraire très transverse ; il est à caractère académique (activité de recherche proposée par un laboratoire). Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
Initiation à et par la Recherche	18
Initiation à et par la Recherche Langues d’enseignement : FR ECTS : 18 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Fiorina Benoît Déroulement et organisation pratique : 4 mois de stage dans un laboratoire ou un centre de R&D industriel. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le stage de fin d'étude s'effectuera dans un laboratoire de recherche ou un centre de recherche et développement industriel. Le stagiaire réalisera lors de cet période un travail de recherche scientifique dont la teneur scientifique sera suffisamment conséquente pour aboutir à la rédaction d'un mémoire de Master. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : GIF-SUR-YVETTE

Modalités de candidatures

Période(s) de candidatures

Du 15/01/2020 au 15/07/2020

Pièces justificatives obligatoires

Curriculum UE (descriptifs des UE suivies) des deux dernières années.
Curriculum Vitae.
Lettre de motivation.
Lettre de recommandation ou évaluation de stage.
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.

Pièces justificatives complémentaires

Fiche de choix de M2 (obligatoire pour les candidats inscrits en M1 à l'Université Paris-Saclay) à télécharger sur https://www.universite-paris-saclay.fr/admission/etre-candidat-nos-formations-master.
Dossier VAPP (obligatoire pour toutes les personnes demandant une validation des acquis pour accéder à la formation).
Attestation de français (obligatoire pour les non francophones).

Contact(s)

Responsable(s) de la formation

Benoït FIORINA - benoit.fiorina@ecp.fr