The study of the world at the molecular level, where peculiar laws hold sway, allows us to better understand our macroscopic world. The main scientific objective of this modular programme is to impart the fundamental knowledge essential to an in-depth understanding of complex molecular systems (synthetic or of biological origin) of molecular-based materials and nano-objects, in order to meet today's challenges in the fields of health, energy, environment and information. The main areas addressed in this Master's 2 programme in Inorganic, Physical and Solid Chemistry (CHIPS) are the following:
(i) concepts of synthesis; physical and chemical properties and spectroscopic and imaging characterisations at different macroscopic; nanoscopic and molecular scales of inorganic systems,
(ii) understanding and modeling of molecular properties (structure, spectroscopies, kinetics, dynamics, thermodynamics, reactivity), with particular emphasis on the exploitation of the synergy "theory & simulations" / experiments,
(iii) the manipulation of chemical and physical-chemical phenomena on small scales of time and/or space.
This entirely modular program gives students the freedom to build a customised course according to their preferences. It is also interdisciplinary and relies heavily on the proximity of the major instruments and technological platforms installed in the southern crescent of the Ile de France (SOLEIL, Elyse, Tandem accelerators, CLIO, microscopy platform). It is backed by the tremendous, world-famous research potential of Université Paris-Saclay's chemistry and physics laboratories. This programme also aims to develop skills in leading research projects, working in a team, and transmitting knowledge and skills. The concepts of innovation and creation are explored, along with those of law and intellectual property.
Location
ORSAY
GIF SUR YVETTE
PARIS 15
EVRY
PALAISEAU
VERSAILLES
Course Prerequisites
1st year Master's students in Chemistry, preferably with a Physical Chemistry angle, Analytical Chemistry, Inorganic Chemistry, Chemistry of Materials
Skills
Prepare for the profession of researcher in the fields of inorganic chemistry, physical chemistry and solid-state chemistry.
Find out about and document a problem through proficient use of research tools and databases, bibliographic data in particular.
Communicate information and results to different audiences through the ability to describe a protocol and structure results.
Develop a strategy to design, prepare and analyse new molecules, new molecular architectures and new solids with targeted physical and chemical properties, in compliance with hygiene and safety rules, standards and good handling practices.
Use a set of spectroscopic and structural analysis techniques to characterise and identify new molecules and solids.
Put methodological, experimental and theoretical knowledge and skills into action to develop a scientific approach in inorganic chemistry, chemistry-physics, solid-state chemistry, establish a work plan, or learn about phenomena and properties.
Post-graduate profile
Upon completing this programme, graduates come out with varied profiles, depending on the paths chosen during the course and the direction in which they have steered their studies. The core common syllabus covers a wide range of transversal skills relating to management of research projects, teamwork, transmission of knowledge and skills, notions of innovation and introduction to law and intellectual property. The disciplines covered in inorganic, physical, theoretical and solid chemistry cover a wide and nuanced spectrum of skills, paving the way to fundamental and/or applied chemistry in the fields of health, energy, the environment and information.
Career prospects
The vast majority of graduates go on to a doctoral programme. They successfully apply for funding for a variety of theses, both in France and abroad (MENRT, CIFRE, Ile-de-France Region, Présidence de l'Université, Doctor-engineer scholarship, ANR, etc.). After a thesis, they enter the research sector as researchers, university lecturers or engineers, either in the public domain or in private R&D laboratories. With its emphasis on interdisciplinary Chemistry - Physics, this programme also allows graduates to apply to train as tertiary-level teachers and certified teachers in physics and chemistry.
Collaboration(s)
Laboratories
Institut des Sciences Moléculaires d'Orsay
Laboratoire Aimé Cotton
Laboratoire de Chimie Physique
Institut de chimie moléculaire et des matériaux d'Orsay
Institut Lavoisier de Versailles
Laboratoire Interactions, Dynamiques et Lasers - DRF/IRAMIS
Laboratoire Analyse et Modélisation pour la Biologie et l'Environnement
Photophysique et Photochimie Supramoléculaires et Macromoléculaires
Institut des Sciences des Plantes de Paris-Saclay
Nanosciences et Innovation pour les Matériaux, la Biomédecine et l'Energie - DRF/IRAMIS
Matériaux et santé
Institut d'astrophysique spatiale
Institut photonique d'analyse non-destructive européen des matériaux anciens.
Programme
5 UEs de 6 ECTS à choisir parmi un panel de 15 UEs, avec diverses colorations (chimie inorganique, chimie théorique, chimie physique, chimie du solide, chimie analytique, chimie à l'interface avec la biologie).
Basics in absorption spectroscopy, electrochemistry, photophysics, quantum chemistry.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
The module aims at giving an overview of application of molecular chemistry in the field of optoelectronic devices. The module is divided into three sections :
1- Conducting molecular materials,
2- From molecules to optoelectronic devices,
3- Switchable molecular materials.
Prerequisites :
Basics in absorption spectroscopy, electrochemistry, photophysics, quantum chemistry.
Chimie de coordination pour l'énergie et l'environnement
Language(s) of instruction :
FR
ECTS :
6
Détail du volume horaire :
Lecture :40
Modalités d'organisation et de suivi :
Coordinator :
Pedagogical team :
Frédéric Banse (PR, Univ. Paris Sud)
Ally Aukauloo (PR, Univ. Paris Sud).
Procedure and organisation :
Enseignement de type classique avec des cours magistraux 1 groupe.
Deux parties: Chimie de coordination pour la production d'énergie et Chimie de coordination pour l'environnement. Modalités des contrôles des connaissances :- Session 1 et session 2 : F 1/2 (Energie) + 1/2 (Environnement).
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
L'UE comprend deux parties :
1- Chimie de coordination bioinspirée pour la production de différentes ressources énergétiques;
2- chimie de coordination bioinspirée pour la réalisation de réactions chimiques dans des conditions vertueuses.
Prerequisites :
Chimie de coordination, champ cristallin, théorie des orbitales moléculaires, spectroscopie des éléments de transition, cinétique chimique.
Bibliographie :
Bioinorganic Chemistry : Inorganic Elements in the Chemistry of Life; Wolfgang Kaim, Brigitte Schewederski; Wiley.
Concepts and Models in Bioinorganic Chemistry; edited by Heinz-Bernhard Kaatz and Nils Metzler-Nolte; Wiley-VCH.
Chimie théorique - Modélisation des propriétés électroniques
Language(s) of instruction :
FR
ECTS :
6
Détail du volume horaire :
Lecture :13
Directed study :12
Practical class :14
Directed study :0
Practical class :0
Modalités d'organisation et de suivi :
Coordinator :Pelaez-Ruiz Daniel
Pedagogical team :
David Lauvergnat (CNRS)
Daniel Pelaez-Ruiz (PR, UPSay)
Alexis MARKOVITS (Pr Sorbonne Université).
Procedure and organisation :
Ces cours seront illustrés par des exemples lors de séances de travaux dirigés. De plus, lors de séances en salle informatique, l’étudiant manipulera des logiciels maison (fournis) ainsi que des codes de calcul de structure électronique où les méthodes précédemment étudiées seront appliquées à quelques systèmes chimiques : structure électronique, optimisation de géométrie, recherche d’états de transition, prédiction de spectres infrarouge et RAMAN, etc.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Cette UE fournit une description avancée de la structure électronique de la molécule et du solide, et de ses conséquences sur certaines propriétés (structure, énergie et spectroscopies). Les méthodes abordées sont : Méthodes Hartree-Fock et post-Hartree-Fock, Fonctionnelle de la densité et TD-DFT, Modélisation des propriétés électroniques et structurales pour systèmes moléculaires et périodiques.
L’étudiant connaîtra les principales méthodes de la Chimie quantique de représentation des systèmes moléculaires et solides avec leurs domaines ’applications et leurs limites. Il saura quelle méthode choisir pour traiter un problème. Il pourra interpréter les résultats des simulations pour comprendre les phénomènes physico-chimiques courants.
Cette UE s’adresse donc non seulement à toute personne souhaitant continuer dans un parcours en modélisation moléculaire, mais également à des expérimentateurs (chimie organique, inorganique, des surfaces, catalyse hétérogène, biologie, spectroscopie moderne : RMN, dichroïsme circulaire…) amenés à interagir avec des chimistes théoriciens.
Prerequisites :
Approximation orbitalaire, théorie LCAO, symétrie des molécules et des orbitales atomiques, opérateurs, mécanique quantique élémentaire pour les systèmes simples.
Bibliographie :
A. R. Leach, Molecular modelling : principles and applications.Addison Wesley Longman, 2001 (2ème édition)
C. J. Cramer, Essentials of computational chemistry : theories and models, Wiley, 2004 (2ème édition)
F. Jensen, Introduction to computational chemistry, Wiley, 2006 (2ème édition)
http://www.gaussian.com.
Enseignement de type classique avec des cours magistraux 1 groupe.
Deux parties: synthèse par chimie douce, synthèses de matériaux massifs
Modalités des contrôles des connaissances :- Session 1 et session 2 : F 1/2 (chimie douce) + 1/2 (matériaux massifs).
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
L'UE comprend deux parties :
1- Elaboration de nanomatériaux par voie de chimie douce,
2- Elaboration des matériaux polycristallins ou monocristallins "massifs".
Les deux parties du cours s'attachent à développer les différentes stratégies à mettre en œuvre pour élaborer des matériaux inorganiques sous forme nanocristalline ou sous forme massive.
L'objectif principal de la première partie est de montrer comment la maîtrise des réactions de polymérisation en solution et du procédé de mise en forme permettent de façonner un matériau sur mesure.
L'objectif de la seconde partie est d'exploiter la connaissance des diagrammes de phase pour mettre en œuvre des stratégies de synthèses de matériaux polycristallins (nanostructurés ou non) ou polycristallins, en prenant en compte l'existence des défauts.
Prerequisites :
Chimie des solutions, cristallochimie, thermodynamique, chimie inorganique.
Bibliographie :
* B.R. Pamplin, « Crystal Growth », Pergamon Press
* W.D. Callister, « Fundamentals of materials science and engineering », Hoboken
* F. Bensebaa, « Nanoparticle Technologies From Lab to Market », Academic Press
* D. Bernache-Assollant et coll., « Chimie Physique du Frittage », Hermès
* J.F. Marucco, « Chimie des Solides », EDP Sciences *C. J. Brinker, G. W. Scherer "Sol-gel Science: The Physics and Chemistry of Sol-gel Processing", Gulf Professional Publishing, 1990
*J.-P. Jolivet, " De la solution à l'oxyde", InterEditions / CNRS éditions, 1994.
Grands instruments, plateformes expérimentales : spectroscopies et analyse
Language(s) of instruction :
FR/AN
Title of educational component in English :
Experimental facilities : Spectroscopy & Analyses
ECTS :
6
Détail du volume horaire :
Lecture :24
Project :12
Modalités d'organisation et de suivi :
Coordinator :
Pedagogical team :
Anne LAFOSSE (PR, Univ. Paris Sud)
Valérie BRIOIS (SOLEIL)
Christophe CARTIER-DIT-MOULIN (CNRS)
à compléter.
Procedure and organisation :
1. Visites de grands ensembles expérimentaux animée par un chercheur expert, avec comme support préparatoire 2 articles publiés concernant des travaux réalisés sur cette plateforme.
Rédaction d'un compte-rendu de visite.
Éventuelle restitution orale sous forme d'exposé.
2. Cours-magistraux et TD - examen écrit.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Découverte des grands instruments et plateformes expérimentales du sud francilien.
Présentation des techniques spectroscopiques développées auprès de ces grands instruments, de leurs apports uniques et des difficultés de mise en œuvre.
Établissement d'un panorama de techniques réparties en fonction des informations sondées de la matière, notamment dans le cas de systèmes supportés et d'interfaces.
Les photons comme particules incidentes : synchrotron SOLEIL, spectroscopies EXAFS-XANES, spectroscopie IR de surface et objets poreux...
Les électrons comme particules incidentes : techniques microscopiques, spectroscopie vibrationnelle de perte d'énergie, accélérateur ELYSE (radiolyse)...
Prerequisites :
Aucun.
Période(s) et lieu(x) d’enseignement :
Period(s) :
Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier.
Magnétisme moléculaire, du solide et électronique de spin
Language(s) of instruction :
FR
ECTS :
6
Détail du volume horaire :
Lecture :40
Modalités d'organisation et de suivi :
Coordinator :
Pedagogical team :
Talal Mallah
Pierre Seneor.
Procedure and organisation :
Enseignement de type classique avec des cours magistraux 1 groupe.
Deux parties : Magnétisme moléculaire et magnétisme du solide avec des application en éléctronique de spin.
Modalités des contrôles des connaissances :- Session 1 et session 2 : F 1/2 (Magnetisme moléculaire) + 1/2 (Magnétisme du solde).
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
L'UE comprend deux parties : magnetisme moléculaire et magnétisme du solide, électronique de spin.
Prerequisites :
Notions de mécanique quantique. Notions du modèle de bandes. Modèle du champ cristallin et des orbitales moléculaires. Spectroscopie des éléments de transition.
Matériaux multi-fonctionnels poreux, hybrides et moléculaires
Language(s) of instruction :
FR
ECTS :
6
Détail du volume horaire :
Lecture :40
Modalités d'organisation et de suivi :
Coordinator :
Pedagogical team :
Anne Bleuzen
Emmanuel Cadot
Pierre Mialane
Nathalie Steunou.
Procedure and organisation :
Enseignement de type classique avec des cours magistraux 1 groupe.
Trois parties : Matériaux organique-inorganique, Polyoxométallates, matériaux poreux
Modalités des contrôles des connaissances :- Session 1 et session 2 : F 1/3 (Hybrides) + 1/3 (Polyoxométallates) + 1/3 (Matriaux poreux).
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
L'UE comprend trois parties :
1- Polymères hydrides Organiques-Inorganiques,
2- Chimie des Polyoxométallates,
3- Matériaux hybrides poreux.
Les différentes parties du cours s'attachent à développer les différentes stratégies qui doivent être mises en œuvre pour élaborer les différents types de matériaux hybrides. Une partie est consacrée à la description structurale des matériaux en relation avec leurs propriétés chimiques et physico-chimiques. Une autre partie est consacrée aux applications de ces matériaux dans différents domaines comme la catalyse rédox ou la séparation.
Prerequisites :
Chimie des solutions, polymérisation inorganique, procédé sol-gel. Chimie inorganique moléculaire, chimie des solutions, spectroscopies moléculaires, chimie de coordination. Chimie inorganique et des matériaux et cristallochimie.
Bibliographie :
• Metal-Organic Frameworks for Environmental Applications’ 1st edition. (Eds : Sujith Ghosh), ELSEVIER- USA. 2019
• "Polyoxometalate Molecular Science" Springer-Verlag New York Inc.; Édition : 2003 ed
• Sol-gel Science: The Physics and Chemistry of Sol-gel Processing
• C. Jeffrey Brinker, ?George W. Scherer, Gulf Professional Publishing, 1990.
Supervised studies including internship supervision :12
Modalités d'organisation et de suivi :
Coordinator :
Pedagogical team :
Pedro de Oliveira (PR, Univ. Paris-Sud)
Anne-Lucie Teillout (MCF, Univ. Paris-Sud)
Fabien Miomandre (PR, ENS Paris Saclay)
Emmanuel Maisonhaute (PR, Sorbonne Université)
Ivan Lucas (MCF, Sorbonne Université)
Frédéric Lemaître (MCF, ENS Paris, PSL)
Sophie Griveau (MCF, Chimie ParisTech, PSL).
Procedure and organisation :
L’UE se traduit sous la forme de 3 types d’intervention :
* 2 Cours « chapeaux » en ouverture. L’un est dévolu à la mise en perspective de l’électrochimie dans le contexte actuel (énergie, environnement, analyse…). L’autre vise à présenter quelques notions essentielles pour pouvoir suivre la suite des interventions. La notion de double couche électrochimique est notamment abordée.
* Une suite d’interventions sous forme de cours magistraux interactifs et visant à développer les points suivants:
Partie A: comprendre une réaction électrochimique
Partie B: choisir une méthodologie appropriée
* 2 conférences interactives de 2 h avec des chercheurs invités
* L’étudiant aura également durant la formation à analyser un article de revue scientifique lié à un des aspects présentés lors de l’UE. Il aura alors à présenter une partie de cet article sous la forme d’un exposé oral.
Les enseignants se rendent par ailleurs disponibles pour des séances de tutorat.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Nous décrivons dans cette UE comment les méthodes électrochimiques actuelles peuvent être mises à profit pour analyser le fonctionnement de systèmes sous contraintes électrochimiques. Les domaines applicatifs concernent l'environnement, la chimie analytique, la transition énergétique (photovoltaïque, batteries, électrocatalyse) ou encore la santé. Les objectifs consistent à présenter différents outils (ultramicroélectrodes, capteurs et biocapteurs) ou méthodes de l’électrochimie (voltammétrie, chronoampérométrie, impédance) qui permettent de faire « parler » l’information électrique. Une grande attention est portée aux concepts (transfert d’électron, diffusion) nécessaires à la mise en oeuvre de telles techniques et à l'interprétation des résultats. Les exemples illustrant les cours sont très variés : molécules, objets biologiques (cellules, enzymes), matériaux nanostructurés, nanoparticules...
Prerequisites :
L’étudiant devra avoir suivi une formation en électrochimie niveau L3 et maîtriser les notions de base en thermodynamique et cinétique chimiques. A
cet égard, il se devra d’avoir déjà appréhendé des notions telles que la relation entre thermodynamique et force électromotrice d’une pile (ou tension à appliquer en électrolyse), l’utilisation et le tracé des courbes i-E en régime stationnaire ou l’influence de réactions chimiques sur le potentiel d’équilibre.
Bibliographie :
Electrochemical Methods: Fundamentals and Applications, 2nd Edition (2008), Allen J. Bard, Larry L. Faulkner. John Wiley & Sons
Elements of Molecular and Biomolecular Electrochemistry: an Electrochemical Approach to Electron Transfer Chemistry (2006), Jean-Michel Savéant. John Wiley & Sons
Electrochimie: des concepts aux applications, 4ème édition (2019), Fabien Miomandre, Saïd Sadki, Pierre Audebert, Rachel Méallet-Renault. Dunod.
The module is divided into 12 blocks. The first 8 blocks will be devoted to molecular mechanics. They will include both a course part, to give the Master students an overview about some of the main methods in molecular mechanics, and hands-on sessions in which research softwares will be used in order to understand how to translate a chemical problem into a modelling workflow. The last session will be dedicated to the work on a personal project. The other 4 blocks concern the quantum chemistry course. The use of methods, based on density functional theory, to describe the electronic structure of organic and organometallic chemistry and to understand their reactivity will be described. The course will be based on recent publications that students will be asked to read and comment on.
The final grade will combine two scores: one from a written exam (70%) about all courses and one (30%) based on the investment in hands-on sessions and in the project.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
This UE provides an introduction to molecular modelling from basic principles to applications to complex molecules. It is divided into two parts. In the first, the basics of modelling based on the laws of classical mechanics are introduced: force fields, Monte Carlo sampling and molecular dynamics. This will provide enough background to the students to understand their potential and application domains. Applications to free energy calculations and various approaches of solvation are described. Illustrations span a wide range of molecules and macromolecules in chemistry and biochemistry. The second part is devoted to the analysis of quantum chemical calculations to understand molecular properties and reactivity in molecular chemistry. Various analyses of electron density and atomic indices are introduced and their application to chemical reactivity is described.
Prerequisites :
Basic knowledge in classical Newtonian mechanics and classical thermodynamics. Basic knowledge in quantum chemistry.
Bibliographie :
Frank Jensen, Introduction to Computational Chemistry, 3rd Edition, 2017, Wiley. ISBN : 978-1-118-82599-0 Andrew R. Leach, Molecular Modelling: Principles and Applications, 2nd Edition, 2001, Pearsons. ISBN 13 : 9780582382107.
Rachel Méallet-Renault (PR, UPSay)
Laure Catala (PR, UPSay)
Jonathan Piard (PRAG, ENS Paris Saclay).
Procedure and organisation :
Enseignement: 2 cours magistraux / Travaux dirigés, et une partie projet pédagogique sous forme de TP.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Cette UE vise à donner des notions avancées en terme de propriétés plasmoniques et de caractérisation de nanomatériaux par microscopie électronique en transmission.
- partie 1 : Les nanoparticules métalliques et leurs propriétés - partie 2 : Les principes de la microscopie électronique et de ses composantes analytiques sont abordés : imagerie conventionnelle, diffraction et imagerie dite haute résolution pour la caractérisation structurale et quelques techniques spectroscopiques pour l'analyse chimique. Ces techniques seront illustrées sur quelques exemples (interfaces, agrégats, nanotubes, nanoparticules...) et mises en œuvre expérimentalement : travaux pratiques sur microscope électronique en transmission à haute résolution, caractérisation structurale à partir d’analyses et de simulations d’images sur des nanotubes et des nanoparticules.
- partie 3 : Projets-TP autour de nano-objet divers : synthèse, caractérisations de tailles par différentes techniques complémentaires et de composition chimique, spectroscopies d'absorption et d'émission.
Prerequisites :
Aucun.
Bibliographie :
- Plasmonics. S. A. Meier.
- Principles of Nano-Optics L. Novotny et B. Hecht.
- Absorption and Scattering of Light by Small Particles, C.F. Bohren et D.R. Huffman.
Période(s) et lieu(x) d’enseignement :
Period(s) :
Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier.
Cours, travaux dirigés basés sur des exercices, et sur l'analyse de publications ou de résultats issus de travaux scientifiques.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Fonctionnalisations de différents supports et matériaux (sol gels, particules d’or, polystyrène, verres et silice, biomolécules…) :
Greffage de groupements chimiques (thiols, trialcoxysilane, sels de diazonium, amorçeurs de polymérisatisation) en fonction des matériaux
Fonctionnalisation à l’aide de rayonnements
Procédés et principes de dépôts, mouillabilité d’une surface
A comprendre : Tension de surface, angle de contact, force et énergie d’adhésion, capillarité, loi de Laplace, Loi de jurin …
Cet enseignement étant mutualisé dans plusieurs parcours, il pourrait être complété par un projet tutoré.
Prerequisites :
M1 chimie ou physique-chimie.
Bibliographie :
Polymer Surfaces: From Physics to Technology; Wiley, 1998, F. Garbassi, M. Morra, E.Occhiello
Advanced immobilisation and amplification for high performance protein chips, Analytical Letters 45, 2012, 130, Y. Liu, C.M. Li.
Wettings: statics and dynamics, P-G. De gennes, Reviews of modern physics 57, 1985, 827.
Gouttes, bulles, perles et ondes; Belin, 2002, P-G. de Gennes, Fr. Brochard-Wyart, D. Quéré.
Enseignement de type classique avec cours magistraux et apprentissage par pédagoge inversée. travaux dirigés avec mise à disposition d'éléments pédagogiques complémentaires (ChemTrack).
Enseignement pratique.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Cette UE permet un approfondissement des connaissances en techniques d’analyse (en particulier, méthodes spectroscopiques, RMN et spectrométrie de masse) pour la caractérisation structurale et les études d’interactions moléculaires
- Spectrométrie de masse : Techniques de production des ions : processus de formation des ions par les techniques courantes et récentes évolutions ; Activation et fragmentation des ions : instrumentation pour la MS/MS et la MSn.
- RMN : Les principales interactions magnétiques et leur représentation : application à l'analyse spectrale ; Les opérateurs de spin et leur manipulation ; Les principales expériences RMN bidimensionnelle.
- Présentation des différents types d’analyse thermique
- Spectrométries atomiques : SAA, ICP-OES, ICP-MS, FX
- Dichroïsme circulaire : Interactions de la lumière avec les molécules chirales, unités de mesure et instruments, dichroïsme circulaire appliqué
- Spectroscopie avancée : Spectroscopies vibrationnelles.
Prerequisites :
Niveau au moins équivalent au parcours M1 spécialité Chimie Analytique, Pharmaciens, ingénieurs chimistes.
Bibliographie :
Electrospray and MALDI Mass Spectrometry: Fundamentals, Instrumentation, Practicalities, and Biological Applications (Anglais)– Richard B. Cole (Sous la direction de), Editeur : Wiley-Blackwell; 2nd Edition (2010), ISBN-10: 0471741078
Spectrométrie de masse : Cours et exercices corrigés, de Edmond de Hoffmann (Auteur), Vincent Stroobant (Auteur), Editeur : Dunod; Édition : 3e édition (2005), Collection : Sciences Sup.
RMN : Concepts, méthodes et applications. Daniel Canet, Jean-Claude Boubel, Emmanuelle Canet Soulas
Handbook of Near-Infrared Analysis - Donald A. Burns, Emil W. Ciurczak
Anne Zehnacker-Rentien (DR CNRS)
Gilles Gregoire (CNRS)
Satchin Soorkia (MCF, Univ. Paris Sud)
Debora Scuderi (MCF, Univ. Paris Sud)
Rémi Métivier (CNRS)
Pascale CHANGENET-BARRET (Polytechnique).
Procedure and organisation :
Cours magistraux
Projet bibliographie personnel tuteuré.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Comment sonder des systèmes moléculaires complexes : molécules en interaction faible, premiers stades de solvatation, énantiomères...
Présentation des techniques spectroscopiques de pointe associées :
- spectroscopies d'action, couplage de spectroscopies optiques électroniques et vibrationnelles, dichroïsme circulaire
- spectroscopies optiques rapides
- spectrométrie de masse tandem, spectroscopie IRMPD.
Prerequisites :
Principes fondamentaux de l'interaction lumière-matière
Principes fondamentaux des spectroscopies optiques UV-vis d'absorption et de fluorescence, et d'IR.
Période(s) et lieu(x) d’enseignement :
Period(s) :
Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier.
Cette UE est constituée de cours et de TPs (> 50%). Une large gamme de techniques sera présentée ou bien dans des cours dédiés ou via des exposés présentés par les étudiants (Spectroscopies vibrationnelles (IR, Raman), Absorption, Spectroscopie et microscopie de fluorescence, diffusion de lumière (DLS), Dichroïsme Circulaire, résonance de plasmon de surface, micro-calorimétrie (ITC), champ proche (AFM et couplage IR)). Certaines techniques seront mises en pratique au cours de 3 mini-projets.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Au cours de cette UE, nous montrerons l’apport des techniques spectroscopiques, des microscopies et des approches physicochimiques dans l’étude de systèmes biologiques in vitro jusqu’à l’intégration dans la dimension cellulaire. L’objectif est de connaitre le principe de fonctionnement, l’instrumentation nécessaire, les applications et les limites de chaque technique
Des mises en situation (3 mini-projets) aident à devenir autonome sur des appareils type laboratoire de recherche (de la préparation des échantillons à l’acquisition des données et jusqu’à leur traitement). C’est une première étape pour acquérir de l’aisance et pour choisir la technique adaptée à la question posée.
Cette UE permet de travailler ses facultés d’analyse et de synthèse ainsi que sa capacité à travailler en groupe notamment avec des étudiants issus de plusieurs M2.
Au choix de l'étudiant pour un total de 6 ECTS : 1 UE de projet (6 ECTS : "Chimie théorique - Approche personnalisée de la recherche OU "FAUCON - FAbriquer Un Capteur OpérationNel en équipe multiparcours") ; OU 1 école d'été EUGLOH (2-4 ECTS suivant implication) ; OU 1 activité CV-portfolio Europass (2 ECTS) ; OU 1 action EUGLOH ; OU 1 UE disciplinaire de 6 ECTS cf. bloc 1.
Période(s) et lieu(x) d’enseignement :
Period(s) :
Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier.
Le semestre 2 est dédié à l'acquisition de compétences transverses et au stage de recherche.
Title of educational component in English :
Lab Internship
ECTS :
21
Détail du volume horaire :
Supervised studies including internship supervision :8
Modalités d'organisation et de suivi :
Coordinator :
Pedagogical team :
Frédéric Banse (Univ. Paris Sud)
Anne Lafosse (Univ. Paris Sud).
Procedure and organisation :
Propositions de stages publiées le 15 octobre, choix définitif du stage par les étudiants le 15/11.
Démarches pour signer la convention de stage à effectuer dans la foulée, en concertation avec le secrétariat de la Formation.
Période du stage : 22 semaines minimum, de la première semaine de février à la dernière semaine de juin.
Remise du rapport pendant la dernière semaine de stage, soutenance pendant la première quinzaine de juillet.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Le stage est une occasion unique d'immersion longue durée au sein d'une équipe d'un laboratoire de recherche. L'étudiant a toute liberté pour sa recherche de stage et est guidé si cela s'avère nécessaire, mais trouver un stage reste de sa responsabilité. Le sujet et l'équipe d'accueil choisis sont soumis à validation pédagogique.
Cette formation pratique à la recherche est ponctuée par la rédaction d' un rapport scientifique sur ses travaux de recherche et la présentation d'une soutenance orale.
Prerequisites :
Expérience d'immersion en laboratoire de recherche acquise lors des stages précédents au cours de la formation initiale.
Droit, propriété intellectuelle, valorisation et innovation
Language(s) of instruction :
FR
ECTS :
3
Détail du volume horaire :
Lecture :8
Practical class :9
Online class :5
Modalités d'organisation et de suivi :
Coordinator :
Pedagogical team :
Christian Hamon, ENS-ParisSaclay
V. Lachet (externe payée HCC)
Marie Erard (PR, Univ. Paris Sud).
Procedure and organisation :
UE massée sur 1 semaine.
Objectifs pédagogiques visés :
Contenu :
Cette UE vise à initier les étudiants aux enjeux de propriété intellectuelle et valorisation des résultats de la recherche et de leurs transferts.
Contenu :
1. Projet bibliographie : méthode de recherche bibliographique ; synthèse de données ; rédaction d’un rapport
2. Introduction à la valorisation des résultats de recherche et à leurs transferts : propriété intellectuelle, contrats, bases de données. Etapes clés de la valorisation ; problématique de la protection des résultats / enjeux de la propriété intellectuelle ; contractualisation/licensing ; bases de données.
3. Gestion de projet : MOOC à distance et jeu de mise en application.
Au choix de l'étudiant pour un total de 6 ECTS : 1 UE de projet (6 ECTS : "Chimie théorique - Approche personnalisée de la recherche OU "FAUCON - FAbriquer Un Capteur OpérationNel en équipe multiparcours") ; OU 1 école d'été EUGLOH (2-4 ECTS suivant implication) ; OU 1 activité CV-portfolio Europass (2 ECTS) ; OU 1 action EUGLOH ; OU 1 UE disciplinaire de 6 ECTS cf. bloc 1.
Période(s) et lieu(x) d’enseignement :
Period(s) :
Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier.
Modalités de candidatures
Application period
From 01/04/2024 to 15/07/2024
Compulsory supporting documents
Motivation letter.
All transcripts of the years / semesters validated since the high school diploma at the date of application.
Curriculum Vitae.
Additional supporting documents
Certificate of French (compulsory for non-French speakers).
VAP file (obligatory for all persons requesting a valuation of the assets to enter the diploma).
Supporting documents :
- Residence permit stating the country of residence of the first country
- Or receipt of request stating the country of first asylum
- Or document from the UNHCR granting refugee status
- Or receipt of refugee status request delivered in France
- Or residence permit stating the refugee status delivered in France
- Or document stating subsidiary protection in France or abroad
- Or document stating temporary protection in France or abroad.
