M2 Biologie, Physiopathologie, Pharmacologie du cœur et de la circulation

Capacité d'accueil

10
Langue(s) d'enseignement

Anglais

Français
Régime(s) d'inscription

Formation initiale

Présentation

Objectifs pédagogiques de la formation

BioCoeur est la spécialité de la circulation et du rôle du cœur dans la circulation. La circulation est la principale fonction des vertébrés supérieurs. Mise en place progressivement au cours de l'évolution, c'est elle qui permet à chaque cellule de chaque tissu d'être approvisionnée en oxygène et en nutriments dans toutes les circonstances de la vie. La compréhension du fonctionnement du système cardiovasculaire, de la molécule aux organes qui le composent (cœur, gros vaisseaux, microcirculations et leurs interactions…) en passant par le fonctionnement intime de chaque type de cellule, est indispensable pour comprendre les mécanismes moléculaires, cellulaires et tissulaires des nombreux processus pathologiques qui les affectent dans des maladies aussi courantes que l'hypertension artérielle, le diabète, l'infarctus du myocarde, les valvulopathies, l'insuffisance cardiaque sans parler des nombreuses cardiopathies d'origine génétique. Cette compréhension est en outre indispensable pour concevoir de nouvelles approches diagnostiques et thérapeutiques de pathologies qui constituent un véritable fléau pour chaque individu et chaque famille concernée et pour la société en général.

Lieu(x) d'enseignement

ORSAY

CRETEIL

PARIS 15

Pré-requis, profil d’entrée permettant d'intégrer la formation

- Étudiants ayant validé le M1 du Master BCPP - Étudiants en Médecine, Pharmacie, Odontologie ayant validé un M1 ou équivalent, Médecine Vétérinaire en fin de cursus, titulaires d’un DFASP ou équivalent - Étudiants titulaires d’un M1 de Master de Sciences en Biologie, Physiologie, ou Biochimie dans une Université offrant un enseignement de niveau comparable en France et dans les pays de l’Union Européenne - Étudiants de l’Ecole de l’INSERM - Normaliens et Ingénieurs des Ecoles habilitées à solliciter des bourses de Docteurs - Ingénieurs, avec une équivalence de M1

Compétences

Mener une discussion scientifique argumentée avec des professionnels du domaine.
Générer des connaissances de façon autonome.
Réaliser la recherche bibliographique.
Analyser et critiquer des documents/articles et ses propres résultats.
Élaborer un projet de Recherche et le mettre en œuvre.

Profil de sortie des étudiants ayant suivi la formation

Le principal objectif de la spécialité est de permettre à l’étudiant de devenir un acteur du progrès scientifique, technologique et médical dans le domaine de la recherche cardiovasculaire. Basé sur un enseignement reposant sur les avancées les plus récentes de la biologie et des technologies mises en oeuvre pour l’explorer, s'appuyant sur des équipes d'accueil classées pour la plupart A+ ou A, l'objectif de la spécialité est de fournir à l'étudiant une approche multidisciplinaire et transversale du système cardiovasculaire et de ses pathologies, du gène aux imageries en passant par la bioingénierie et les biothérapies. Biologie et physiologie moléculaire et cellulaire, génétique et autres « omiques », physiologie intégrée, physiopathologie, pharmacologie forment ainsi un tout pour une approche globale qui seule permettra à l'étudiant d’envisager la réalisation d’une thèse d’université et de participer au progrès scientifique, technologique et médical, des aspects les plus fondamentaux de la recherche jusqu’à l'innovation diagnostique et thérapeutique en passant par la recherche translationnelle.

Débouchés de la formation

Pour les étudiants ayant suivi un parcours scientifique, l'obtention d'un Master (bac +5) donne accès à de nombreux métiers dans le public (Universités, Inserm, C.N.R.S, Inra…) et le privé (grandes industries du médicament, des produits de laboratoire, entreprises de biothérapies, de biotechnologies…) à un niveau d'assistant ingénieur ou d'ingénieur d'étude. Pour les étudiants qui souhaitent poursuivre en thèse, l'obtention d'un Doctorat d'université (bac +8) ouvre la perspective d'un nombre de carrières beaucoup plus vaste, en France ou à l'étranger, avec des niveaux de responsabilité et de rémunération rarement atteints quand les études sont interrompues au niveau du Master. Toutes les écoles doctorales sont maintenant dotées par le Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche d'allocations doctorales qui permettre à chaque étudiant motivé de poursuivre en 3e cycle. Pour les étudiants en médecine ou en pharmacie, la réalisation d'un Doctorat d'université permet d'effectuer un travail de recherche biomédicale au même niveau de qualité que les étudiants scientifiques et d'appréhender une carrière hospitalo-universitaire ou industrielle avec un bagage très accru.

Collaboration(s)

Laboratoire(s) partenaire(s) de la formation

Signalisation et Physiopathologie Cardiovasculaire
Hémostase, inflammation, thrombose
Hypertension artérielle pulmonaire : physiopathologie et innovation thérapeutique
Institut Paris Saclay d'Innovation thérapeutique.

Bichat : Inserm U1148 (vaisseaux – hémostase- génétique - biotechnologies)*
Université de Tours Cardiologie, Transplantation, Immunologie et Inflammation
Université de Rouen UMR INSERM U196 ENDOTHELIUM, VALVULOPATHIES ET INSUFFISANCE CARDIAQUE
Institut Pasteur de Lille
Lariboisière INSERM Marqueurs cardiovasculaires en situations de stress (MASCOT)
Institut Mondor Créteil Inserm U (coeur – ischémie/reperfusion – cardioprotection)
Lariboisière, UPMC, U1166Unité de recherche sur les maladies cardiovasculaires, le métabolisme et la nutrition
Institut de Myologie Paris
Centre de Recherche des Cordeliers, Paris
Collège de France
Sanofi
Institut du Thorax, Nantes Inserm 187
Université de Poitiers Laboratoire STIM - CNRS ERL 73 - EA 7349
Université de Bordeaux IHU Liryc - L'institut de rythmologie et modélisation cardiaque
Université d'Angers Laboratoire d'échocardiographie Plateau technique d'explorations cardiaques
Université de Bourgogne Physiopathologie et Epidémiologie Cérébro-Cardiovasculaire (PEC2)
Université de Toulouse INSERM I2MC.

Programme

Le semestre 1 comprend deux groupes :
- 15 ECTS, comprenant la préparation du projet de recherche et sa présentation en anglais
- 15 ECTS au choix à choisir parmi 7 propositions d'UE (3 ECTS chacune).

Matières	ECTS	Cours	TD	TP
UE 1 : Electrophysiologie, couplage excitation-contraction, relaxation, sarcomère cytosquette et cardiomyopathies	3	25	3
UE 1 : Electrophysiologie, couplage excitation-contraction, relaxation, sarcomère cytosquette et cardiomyopathies Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 25 Travaux dirigés : 3 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Jean-Jacques Mercadier (Université de Paris), Patrick Bois (Université de poitiers), Flavien Charpentier (DR, Université de Nantes), Vincent Probst (PUPH, Université de Nantes), Stéphane Hatem (Sorbonne Université), Laetitia Pereira (Université Paris Saclay), Fabrice Extramania (PUPH, Université de Paris), Jérôme Piquereau (Université Paris Saclay), Antoine Muchir (Sorbonne université), Philippe Charron (PUPH, Sorbonne université). Déroulement et organisation pratique : Enseignement organisé sur une semaine. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Du canal à l’ECG : introduction à l’électrophysiologie cellulaire cardiaque. Canaux sodiques, calciques et potassiques dépendants du potentiel. Autres canaux ioniques. Canalopathies. Automatisme et conduction. Physiopathologie des arythmies supra-ventriculaires et ventriculaires. Mécanismes tissulaires des arythmies. Prérequis : Aucun pré-requis particulier. Bibliographie : Articles choisis par les enseignants et discutés avec les enseignants. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Novembre. Lieu(x) : CHATENAY - PARIS
UE 2 : Signalisation cellulaire cardiaque normale et pathologique	3	22	8
UE 2 : Signalisation cellulaire cardiaque normale et pathologique Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 22 Travaux dirigés : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Jean-Jacques Mercadier (PUPH, Université de Paris), Eric Morel (MCF, Université de Paris), Vladimir Veksler (Université Paris Saclay), Anne Garnier (Université Paris Saclay), Grégoire Vandecasteele (DR INSERM, Université Paris Saclay), Jérôme Leroy (MCF, Université Paris Saclay), Christophe Lemaire (Université Paris Saclay), Claude Delcayre (DR INSERM, Unviersité de Paris), Damien Bonnet (PUPH, Sorbonne Université), Fabien Hubert (Université de Marseille). Déroulement et organisation pratique : Enseignement organisé sur une semaine. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Les grandes voies de signalisation des myocytes et autres cellules cardiaques. Compartimentation des voies de signalisation. Développement ontogénique cardiaque. Signaux mécaniques et hormonaux. Signalisations du remodelage cardiaque. Petites protéines G et hypertrophie cardiaque. Régulation de l’expression. génique. Prérequis : Aucun pré-requis spécifique pour cette UE. Bibliographie : Articles choisis par les enseignants et discutés avec les étudiants. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Lieu(x) : CHATENAY Chatenay. Paris
UE 3 : Remodelages vasculaires et valvulaires	3	22	8
UE 3 : Remodelages vasculaires et valvulaires ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 22 Travaux dirigés : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Giuseppina Caligiuri (DR2 INSERM), Eric Vicaut (PUPH Université de Paris), Grégory Franck (CR INSERM), Jamila Laschet (IR Université de Paris), Magnus Back (Institut Karolinska, Stockholm), Feldman (PUPH, Université de Paris), Aymeric Rouchaud (PH, CHU Limoges), Mikael Mazighi (PUPH Fondation Rotschild), Alexy Tran-Dihn (MCU-PH, Université de Paris), Karim Sacré (PUPH, Université de Paris), Antonino Nicoletti (DR INSMER, Université de Paris). Déroulement et organisation pratique : Cours théoriques, organisation des enseignements sur une semaine. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Physiopathologie de la circulation (remodelage vasculaire et valvulaire), physiopathologie associée à l'utilisation des stents, inflammation et physiopathologie vasculaire. Prérequis : Pas de pré-requis particulier. Bibliographie : Analyse interactive d'articles choisis par les enseignants à titre d'exemple. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Novembre. Lieu(x) : PARIS
UE 4 : Explorations et imageries fonctionnelles cardiaques et vasculaires de l'animal	3	12.5	8	12
UE 4 : Explorations et imageries fonctionnelles cardiaques et vasculaires de l'animal ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 12.5 Travaux dirigés : 8 Travaux pratiques : 12 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Enseignement organisé sur une semaine. Cours théoriques le matin et démonstrations en laboratoire l'après-midi (par groupes de 5 étudiants). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Sur la base d'un enseignement théorique (le matin) et de démonstrations pratiques en laboratoire (après-midi) sont présentées les principales techniques d'explorations hémodynamiques et d'imagerie utilisées chez l'animal (rongeur, lagomorphe, porc) normal et dans les principaux modèles expérimentaux des pathologies cardiovasculaires. Prérequis : Aucun pré-requis spécifique pour cette UE. Bibliographie : Articles choisis par les enseignants et discutés avec les étudiants. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Décembre.
UE 5 : Pharmacologie cardiovasculaire et de l'hémostase	3	24	6
UE 5 : Pharmacologie cardiovasculaire et de l'hémostase Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 24 Travaux dirigés : 6 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Bijan Ghaleh (PUPH, UPEC), Stéphane Germain (DR INSERM), Damien Logeart (PUPH, Université de Paris), Vincent Richard (Université de Rouen), Christian Funck-Brentano (Sorbonne université), Stéphane Laurent (Université de Paris), Hafid Ait Oufella (Université de Paris), Dominique Helley (PUPH, Université de Paris), Virginie Séguret (PUPH, Unviersité de Paris), Ludovic Drouet (Université de Paris), Nadine Ajzenberg (PUPH, Université de Paris), Philippe N-Guyen (Amiesn), Elsa Bianchini (MCF Université Paris Saclay). Déroulement et organisation pratique : Une semaine d'enseignement avec 4 journées de pharmacologie cardiovasculaire et une journée de pharmacologie de l'hémostase. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Sur invitation de personnalités du monde de la recherche (EPST), de l'enseignement supérieur et de l'industrie du médicament, sont abordés des sujets d'actualité de pharmacologie fondamentale ou appliquée en insistant sur la stratégie de découverte, la méthodologie employée et la valorisation des résultats. Prérequis : Bases de pharmacologie. Bibliographie : Articles choisis par les enseignants et discutés avec les étudiants. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Décembre. Lieu(x) : Créteil. Paris
UE 6 : Biotechnologies et biothérapie du cœur et des vaisseaux	3	28	3
UE 6 : Biotechnologies et biothérapie du cœur et des vaisseaux Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 28 Travaux dirigés : 3 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Benjamin Richard (Université Paris 13), Virginie Gueguen (Université Paris 13), Natacha Bessis (Université Paris 13), Cédric Chauvierre (DR INSERM), Yoann Lalatonne (Université Paris 13), Teresa Simon-Yarza (INSERM), Catherine Boisson-Vidal (INSERM), Wilfried Le Goff (INSERM), Valérie Le Meuth-Metzinger (Université Paris 13), Nathalie Kubis (Université de Paris), Jérôle Largero (Université de Paris), Amine Naimi (Inserm transfert), Martine Jandrot-Perrus (Université de Paris),. Déroulement et organisation pratique : Enseignement organisé sur une semaine. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Analyse, conception et développement des produits ou outils issus des biotechnologies et dédiées à la recherche, au diagnostic ou à la thérapeutique des pathologies cardiaques et vasculaires. Prérequis : Aucun pré-requis spécifique. Bibliographie : Articles choisis par les enseignants et discutés avec les étudiants. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Décembre. Lieu(x) : PARIS
UE 7 : Circulation pulmonaire	3	23	9
UE 7 : Circulation pulmonaire Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 23 Travaux dirigés : 9 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : UE mutualisée avec le Parcours B2PRS, 10 étudiants du M2 Biocoeur autorisés à suivre cette UE. Déroulement et organisation pratique : Enseignement sur une semaine. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Anatomie, physiologie et biologie de la circulation pulmonaire normale et pathologique. Dysfonctions vasculaires pulmonaires et leurs conséquences cardiaques droites décrites à partir des données expérimentales et humaines. Anomalies biologiques et leurs traitements ciblés. Prérequis : Aucun pré-requis particulier. Bibliographie : Articles choisis par les enseignants et discutés avec les enseignants. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Décembre. Lieu(x) : CHATENAY

Matières	ECTS	TD	A distance	Projet
Anglais	3
Anglais Langues d’enseignement : AN ECTS : 3 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Les responsables des différentes UE et certains enseignants participent au jury. Une attention est apportée à ce que soit un anglophone "bilingue" participe aussi ou un enseignant d'anglais fassent partie du jury. Déroulement et organisation pratique : 10 min oral presentation followed by 10 min questions in english. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : - to Present The Research project in english and to answer The question of The jury. Prérequis : - english knowledge. Bibliographie : See project presentation. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Novembre. Lieu(x) : Créteil
Présentation du projet de recherche	12	8	10	20
Présentation du projet de recherche Langues d’enseignement : AN ECTS : 12 Détail du volume horaire : Travaux dirigés : 8 Cours à distance : 10 Projet : 20 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : L'ensemble des responsables des différentes UE du parcours et la participation d'enseignants dans les différentes UE. Déroulement et organisation pratique : The research project is presented orally during 10 min using a powerpoint presentation. Thereafter, the students answer the questions of the jury. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : - to Present A synthesis of The context and background of their Research project - to formulate hypothesis based on these context and background - to indicate The objective of The project. Prérequis : - to prepare The presentation. Bibliographie : One important aspect of the presentation is to synthesise the context of the project and its background. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Novembre. Lieu(x) : Créteil

Le second semestre comprend d'une part, une UE qui a une partie méthodologique (3ECTS) et une présentation bibliographique (3ECTS) et d'autre part le stage de recherche en laboratoire (24 ECTS). L'ensemble est obligatoire.

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
UE 8 : Méthodologies en recherche cardiovasculaire	6	10	10
UE 8 : Méthodologies en recherche cardiovasculaire ECTS : 6 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 10 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur :

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
Stage de recherche, Mémoire de Stage et Soutenance.	24		15						928
Stage de recherche, Mémoire de Stage et Soutenance. Langues d’enseignement : FR ECTS : 24 Détail du volume horaire : Travaux dirigés : 15 Projet : 928 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : L'ensemble des responsables d'UE du parcours et certains enseignants font partie du jury, impliquant la lecture des mémoires de stage et la participation au jury des oraux de soutenance. Déroulement et organisation pratique : - Stage de recherche de 6 mois dans un laboratoire d'accueil - Rédaction d'un mémoire d'une trentaine de pages - Soutenance orale devant un jury. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Formation par et à la recherche grâce à la réalisation d’un projet expérimental de 6 mois encadré. Rédaction d’un mémoire de 30 pages et défense devant un Jury. Préparation au concours des Ecoles Doctorale avec acquisition d’outils nécessaires pour bien figurer dans un concours. Les compétences visées sont l'acquisition d'une autonomie dans la réalisation et la présentation des résultats du projet. Capacité à défendre un projet devant un jury de non spécialistes. Prérequis : Le sujet de recherche est défini avec l'étudiant par le tuteur du laboratoire d'accueil. Bibliographie : Les éléments bibliographiques sont donnés par le tuteur du laboratoire et particulièrement par l'étudiant qui doit de lui même tirer de la littérature les éléments dont il a besoin pour son projet. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre. Lieu(x) : Créteil

Modalités de candidatures

Période(s) de candidatures

Du 06/05/2024 au 30/06/2024

Pièces justificatives obligatoires

Lettre de motivation.
(lettre de motivation précisant votre projet professionnel après le master ainsi que les autres Parcours/Spécialités de Master 2 auxquels vous avez candidatés (NB : justifiez les d’interruption d’études))
Projet de recherche.
(La description d’un projet de recherche (maximum 2 pages, titre, contexte, objectifs, méthodologie) : https://www.universite-paris-saclay.fr/sites/default/files/2024-02/form…)
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
Attestation de niveau d'anglais.
Curriculum Vitae.
(Détail du Cursus universitaire initial : préciser l’intitulé du diplôme, les enseignements optionnels suivis, le cycle et le nombre d’années d’internat pour les étudiants de la filière santé, l’établissement, l’année d’obtention, la mention, ....)

Pièces justificatives complémentaires

Attestation de français (obligatoire pour les non francophones).
(Niveau B2 exigé)
Descriptif détaillé et volume horaire des enseignements suivis depuis le début du cursus universitaire.
Dossier VAPP (obligatoire pour toutes les personnes demandant une validation des acquis pour accéder à la formation) https://www.universite-paris-saclay.fr/formation/formation-continue/validation-des-acquis-de-lexperience.
Fiche de choix de M2 (obligatoire pour les candidats inscrits en M1 à l'Université Paris-Saclay) à télécharger sur https://urlz.fr/i3Lo.
Document justificatif des candidats exilés ayant un statut de réfugié, protection subsidiaire ou protection temporaire en France ou à l’étranger (facultatif mais recommandé, un seul document à fournir) :
- Carte de séjour mention réfugié du pays du premier asile
- OU récépissé mention réfugié du pays du premier asile
- OU document du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés reconnaissant le statut de réfugié
- OU récépissé mention réfugié délivré en France
- OU carte de séjour avec mention réfugié délivré en France
- OU document faisant état du statut de bénéficiaire de la protection subsidiaire en France ou à l’étranger.

Le stage pourra être réalisé dans une équipe d’accueil labellisée (INSERM, CNRS, EA,…) ou dans une structure privée (industrie pharmaceutique par exemple). Vous devrez alors prendre contact avec le responsable et de l’équipe d’accueil pour définir les modalités de votre accueil (encadrant, projet de recherche).

formulaire_inception_-_m2_biocoeur_engagementprojetderecherche-2024-2025-1.doc - ( 194.5 Ko)

Contact(s)

Responsable(s) de la formation

Jerome LEROY - jerome.leroy@universite-paris-saclay.fr

Secrétariat pédagogique

Marjolaine FLAUNET - marjolaine.flaunet@universite-paris-saclay.fr