M2 Politiques de coopération internationale

In an environment characterized by the war in Ukraine and the resurgence of an aggressive Russia, strategic competition with China, and a faltering US commitment to European security, how can the EU and its member states respond so that the European continent is protected and becomes a security provider? How can NATO continue to not only defend its 32 member states against any external threat, but also embody the transatlantic bond and shared values of its respective American and European constituencies? How can those security and defence actors define and implement policies that lead to a renewed coherent European security architecture? 

The Seminar will look into these issues by combining academic and policy perspectives. It will encourage a strong engagement of students through a mix of top-down lectures and dedicated debates, class presentations, and exercises.

This class overviews the challenges and opportunities for the international community in  contemporary Africa. Taught by a former ambassador with wide Africa experience, the course  exposes students to the major themes in the world’s interactions with Africa, ranging from  humanitarian intervention to economic opportunity, from struggles against terrorism and  instability to great power competition.

Le cours présente les transformations des politiques humanitaires sous l'angle des relations entre les ONG et les bailleurs (États, OI) et des effets que cela induit d'une part sur la mise en oeuvre de l'action à différentes échelles et sur, d'autre part, les prises de parole dans l'espace public.

Ce cours dispensé en anglais mobilise les principaux cadres théoriques et outils de l'interculturalité pour interpréter les représentations, les comportements et les valeurs des acteurs oeuvrant aux projets de  coopération internationale. Il est construit à partir de mises en situation.

Les objectifs de ce cours en anglais sont :

- identifier les enjeux interculturels dans les contextes de coopération internationale

- analyser l'impact des différences culturelles sur la conception des projets de coopération international

- développer des compétences de communication pour éviter les malentendus et faciliter les négociations

- adopter une posture réflexive et éthique sensible aux dynamiques postcoloniales et aux rapports de force

les compétences acquises sont : le diagnostic interculturel ( cartographie des acteurs et analyse des risques ), l'adaptation des outils de gestion à toutes les phases du projet et la résolution des conflits potentiels.

Le programme du cours est principalement axé autour de la planification stratégique des projets en situation complexe, le pilotage opérationnel des actions, leur évaluation et la capitalisation des savoirs.

les objectifs de ce cours sont :

- comprendre la spécificité des projets de coopération internationale dans des contextes instables ou post-crise

- analyser les enjeux politiques, sociaux, et financiers des projets de coopération internationale

- mobiliser les compétences utiles de suivi budgétaire, d'évaluation et de redevabilité

- évaluer l'impact et la durabilité des actions menées en tenant compte d'indicateurs quantitatifs et qualitatifs 

- maîtriser des outils de planification stratégique (LFA)

A l'issue du cours, les étudiant.es seront capables de mettre en lien les objectifs d'un projet dans des configurations à contraintes multiples, de répondre à un appel d'offre conformément aux attentes des bailleurs de la coopération internationale et d'assurer l'évaluation de leur projet

Le cours veut donner aux étudiant.es un cadre de réflexion leur permettant d'être des acteur.es critiques et responsables dans les usages qu'ils font des Data et des IA. Pour cela, le propos entend  comprendre les mutations induites par les nouvelles technologies dans la mise en oeuvre des politiques de coopération internationale, les apports opérationnels mais aussi les risques et les biais d'un usage mal réfléchi de ces nouveaux outils.

Ce cours vise à identifier dans le cadre des politiques de coopération :

- les implications géopolitiques, éthiques et économiques des data et des IA

- les risques qui sont associés à leur usage 

- les cadres juridiques et réglementaires qui les régissent

Au terme de cette sensibilisation, les étudiant.es sauront comprendre le fonctionnement général des algorithmes, évaluer les applications actuelles des data et des IA dans le secteur de la coopération internationale, identifier les biais multiples liés aux nouvelles technologies et comment ils redessinent possiblement les rapports de domination

Ce séminaire est destiné à familiariser les étudiant.es aux métiers, aux carrières et aux enjeux  de la coopération internationale. Il s'agit d'un séminaire ouvert à des conférences (Transparency International) ou à des visites in situ (Cour nationale du droit d'asile).

Le cours forme les étudiant·es à la conception et à la mise en œuvre de stratégie de plaidoyer visant à promouvoir des causes d’intérêt public sur la scène nationale ou internationale. Il aborde les méthodes de mobilisation, la communication d'impact, les alliances stratégiques avec les médias, les ONG et les institutions, ainsi que les enjeux éthiques et politiques du plaidoyer. À travers des études de cas, les étudiant·es apprennent à transformer une idée ou une cause en action d'influence mesurable.

Le cours examine les mécanismes par lesquels des acteurs privés cherchent à influencer la politique aux niveaux national, européen et international. Il aborde les stratégies, outils et cadre réglementaire du lobbying, en distinguant les approches institutionnelles et celles du plaidoyer citoyen. À travers des études de cas  et des exercices pratiques (élaboration d’une stratégie d’influence, cartographie des acteurs, simulation d’audition parlementaire), le cours développe des compétences en analyse politique, communication stratégique et éthique de l'influence.

Le cours explore les stratégies par lesquelles les États, organisations internationales et acteurs non étatiques projettent leur soft power pour défendre leurs intérêts et façonner les normes mondiales. À travers des études de cas, il analyse les instruments d’influence — culturels, médiatiques, économiques et numériques — dans un contexte de compétition géopolitique. Le cours alterne approches théoriques et ateliers pratiques (campagnes d’influence, communication stratégique, diplomatie publique), avec une évaluation fondée sur participation, étude de cas et projet collectif d’action d’influence.

intérêt pour les relations internationales

Le cours forme les étudiant·es du Master de coopération internationale à la compréhension et à la pratique des négociations multilatérales. À travers des études de cas et des simulations diplomatiques, il développe des compétences en stratégie, communication interculturelle et résolution de conflit. Les étudiant·es apprennent à préparer, conduire et analyser une négociation internationale en mobilisant les principaux modèles théoriques et outils diplomatiques. L’évaluation combine participation, briefs diplomatiques, simulation collective et rapport analytique final.

The course examines issues related to the prevention, management, and resilience to natural and technological disasters at local, national, and international levels. It analyzes the roles of states, international organizations, NGOs, and communities in risk assessment, emergency planning, and vulnerability reduction. Through case studies and practical exercises, the course enables students to understand crisis management dynamics, resilience strategies, and the interactions between public policy, scientific expertise, and international coordination.

Le cours analyse la transformation de la diplomatie culturelle, passée d’une promotion étatique des identités nationales à des formes plus ouvertes de soft power, d’échanges culturels et de dialogue global. Il étudie le rôle des États, des organisations internationales, des instituts culturels, des artistes et des plateformes numériques dans la construction des relations culturelles internationales. À travers des études de cas, le cours aborde les défis contemporains tels que la diversité culturelle, la transformation numérique, et l’équilibre entre influence et coopération dans les politiques culturelles mondiales.

The course “Actors and Expertises in the Global Governance of Food” examines how diverse actors — states, international organizations, corporations, NGOs, scientists, and advocacy networks — shape global food policies and norms. It explores the power dynamics, knowledge systems, and institutional frameworks that structure decision-making on food security, agriculture, and sustainability. Through case studies  and interactive discussions, students analyze how expertise, science, and politics intersect in governing the global food system, while developing critical insights into policy influence, legitimacy, and justice in global governance.

nécessite d'avoir déjà fréquenté la lecture des textes de droit

Le cours analyse la manière dont l’Union européenne et ses États membres conçoivent et mettent en œuvre les politiques d'asile et de protection internationale. Il explore les cadres juridiques européens (Convention de Genève, directives européennes, Pacte sur la migration et l’asile) ainsi que les dynamiques politiques et institutionnelles entre États, agences européennes et acteurs de la société civile.

Study of global health threats (epidemics, pandemics, and cross-border health crises) and the international mechanisms for response, coordination, and prevention. Analysis of public health policies, international agencies, and partnerships between state and non-state actors.

This course develops students' ability to analyze high-stakes moral dilemmas, understand complexity, and act ethically, taking into account, in particular, informational and temporal gaps as well as uncertainties.

Ce cours étudie les principes et outils de gestion de crise appliqués aux situations de sûreté internationale, y compris les menaces terroristes, les conflits armés et les catastrophes majeures. Il analyse des rôles des États, organisations internationales et acteurs privés dans la prévention, la coordination et la réponse aux crises.