M2 Innovation, Digital, Conseil

Capacité d'accueil

20
Langue(s) d'enseignement

Français
Régime(s) d'inscription

Formation en apprentissage

Formation continue

Présentation

Objectifs pédagogiques de la formation

Se former au management de l'innovation à l'heure du digital

La formation a pour objectif de préparer des cadres aux nouvelles dynamiques de l'innovation en œuvre dans les entreprises. Devenez aptes à libérer l’ensemble des connaissances et des savoir-faire des salariés pour innover dans les produits et services délivrés, mais aussi dans la relation client, dans la production, dans la gestion financière, dans l’exploitation des données et avant tout dans la pratique managériale.

Agilité, créativité, leadership et maîtrise des technologies digitales sont les compétences clefs à maîtriser. Dans le nouveau contexte de l’économie numérique et collaborative, l’innovation dans les entreprises ne se limite plus à l’innovation produit et service et n’est plus réservée aux centres de Recherche et Développement.

Pluridisciplinarité et apprentissage

Les alternants développent leurs compétences en suivant une approche pluridisciplinaire, articulant économie et management et initiation au codage et au design thinking, donnant une compréhension large des transformations en cours ainsi que des méthodes pratiques.

La formation s'inscrit dans le champ des Digital Humanities, et propose des pédagogies innovantes en alternant des cours magistraux, des soutiens de formation en ligne, des pédagogies par projets, des pédagogies immersives, des mises en situation, une ouverture à la recherche et des classes inversées.

Les intervenants sont des enseignants-chercheurs et des professionnels en poste dans des entreprises comme BNP Paribas · Bivwak! · Total · Framatome · Orange · Formind · MJVInnovation

Les étudiants effectuent leur alternance dans des entreprises de nombreux secteurs : IBM · SNCF LabRH · Société Générale · Cap Gemini · Nestlé · Cogedim · Services du Premier ministre · Radio France · Microsoft · Ministère des Armées · Hermès · INRIA · Allianz

Retrouvez ces informations sur le site de la formation : https://masteridc.fr/

Lieu(x) d'enseignement

FONTENAY AUX ROSES

Pré-requis, profil d’entrée permettant d'intégrer la formation

Titulaire d'un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique, Droit de la Propriété Intellectuelle.

Ou diplômé d'un M2 dans ces disciplines, ou diplômé d'écoles d'ingénieurs, IEP ou écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise.

Stages et projets encadrés

Quelques exemples de sujets de mémoires de fin d’études : Transformation numérique de l’État et accessibilité · La gestion du traitement de données à caractère personnel dans le cadre de projets de recherche et technologie · Transition numérique et formation des collaborateurs · Analyse des motifs d’insatisfaction du consommateur à travers ses réclamations sur chatbot · La place du digital dans l’immobilier : l’exemple de la ville intelligente · L’innovation participative un levier de création de valeur pour les entreprises · L’intrapreneuriat comme source d’innovations managériales Les méthodes agiles du secteur public à la lumière de la transition numérique. · Dans quelle mesure est-il possible de développer un modèle de blockchain durable ? · La place du numérique et de l'innovation technologique en agriculture : Etude de faisabilité d’une application de gestion apicole et perceptions des apiculteurs. · Quels sont les leviers et contraintes d’une transformation numérique réussite en gestion de projet ?

Compétences

Identifier et évaluer les usages et le fonctionnement des technologies émergentes.
Anticiper les enjeux organisationnels liés à la transformation numérique.
Cartographier et interpréter les dynamiques économiques et organisationnelles de l'économie numérique collaborative.
Concevoir et conduire des projets et des programmes d'innovation et de transformation dans le contexte de l'économie numérique et collaborative.
Faciliter le dialogue inter-métiers dans les pratiques de l'innovation en entreprise.
Développer une réflexivité et une prise de recul sur sa pratique professionnelle.

Débouchés de la formation

Manager de l’innovation
Consultant blockchain
Responsable de la data, de l’information et des connaissances/ Gouvernance des données
Chef de produit pour la mise sur le marché d’un objet connecté (par exemple transition vers la domotique)
Responsable Knowledge Management
Risk manager digital, compliance (données personnelles, RGPD)
Chef de projet Qualité web
Manager de l’intrapreneuriat
Responsable Hacker et Makerspaces dans un fablab
Responsable RH innovation et digital
Responsable de la transformation digitale et de la numérisation des process, y compris administration numérique, transformation numérique de l’État

...
au sein de grandes entreprises ou de PME innovantes.

Retrouvez directement nos alumni sur la page LinkedIn du master.

Pour plus d'informations, voir le site web de la formation : https://masteridc.fr/

Collaboration(s)

Relation socio-économique

Les chercheurs sont mobilisés notamment dans les collaborations et partenariats développés dans le cadre de l'Institut DATAIA (https://dataia.eu/) mais aussi dans les réseaux d'associations professionnelles telle que l'association COP-1 KM et Collaboration (http://www.cop-1.net/), communauté de pratique regroupant une quarantaine de praticiens du management des Connaissances (KM), responsables de réseaux sociaux d'entreprises ou de projets de transformation digitale de grandes entreprises françaises (BNP Paribas, Bouygues, Framatome, BNP Paribas, ENGIE, Schneider Electric…) ou le Club Digitalisation et Organisation de l'ANVIE (http://club-do.fr/) associant de chercheurs autour des problématiques des nouvelles pratiques de travail, d'innovation et de management liées au digital.

Programme

•Groupe 1: Les fondamentaux : cours permettant de donner les éléments de base à la compréhension de l'économie numérique et du management de l'innovation dans ce nouveau contexte économique ;
•Groupe 2 : Digital- découverte et applications : ce bloc se structure autour d'un projet de programmation/codage d'une application mobile à orientation "business permettant aux étudiants découvrir le fonctionnement des artefacts structurant la nouvelle économie numérique et d'une mise en perspective des enjeux économiques les concernant.
•Groupe 3 : Les cours de méthodes, outils et approches métiers visent à enseigner les pratiques, instruments, techniques et méthodes permettant de manager efficacement l'innovation en entreprise.
•Groupe 4 : Il s'agira ici de renforcer les compétences de maîtrise de l'anglais des affaireses.

Matières	ECTS	Cours
Données, analyse comportementale et aide à la décision	3	21
Données, analyse comportementale et aide à la décision Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 21 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Etienne Jean-Michel Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : L'abondance de données permet d'analyser les comportements afin d'éclairer et d'optimiser les choix. Ce cours s'appuiera sur des éléments de méthodologie : A/B testing, nudge... Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre. Lieu(x) : SCEAUX
Innovation dans les organisations	3	21
Innovation dans les organisations Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 21 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : DURIEUX Florence Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux et mise en situation. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Présentation des principes et pratiques de l'innovation en entreprise. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre. Lieu(x) : SCEAUX
Innovation, Métiers et Compétences	3	21
Innovation, Métiers et Compétences Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 21 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Janand Anne Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux et mise en situation. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Introduction aux méthodes de gestion des ressources humaines en contexte innovants : -Trajectoires métier, Gestion de carrières et mobilités -Gestion et anticipation des compétences. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Novembre - Décembre. Lieu(x) : SCEAUX
Modèles d’affaires du numérique	3	21
Modèles d’affaires du numérique Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 21 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Soulié Nicolas Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Présentation des principes et des enjeux de l'économie collaborative -Économie collaborative marchande et non marchande. -Positionnement au regard du contexte économique général. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre. Lieu(x) : SCEAUX

Matières	ECTS	Cours
Management de projets innovants	3	24
Management de projets innovants Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Delmas Sophie Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux et mise en situations. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Les fondamentaux de la gestion de projet, méthodes de conduite de projet et d'accompagnement du changement dans les projets innovants. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Novembre - Décembre. Lieu(x) : SCEAUX
Outils et méthodes pour le conseil en organisation	3	24
Outils et méthodes pour le conseil en organisation Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Dudézert Aurélie Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux et mise en situation. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Présentation de l'environnement et de la pratique professionnelle du conseil et de l'expertise et développement des compétences de base dans ce domaine. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre. Lieu(x) : SCEAUX

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
Projet d'innovation digitale	10	50
Projet d'innovation digitale Langues d’enseignement : FR ECTS : 10 Détail du volume horaire : Cours : 50 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Bonin Véronique Déroulement et organisation pratique : Pour réaliser ce projet, les étudiants bénéficient à la fois d'un encadrement leur permettant la découverte de la programmation informatique et d'un encadrement en management de projet et communication sur les technologies émergentes. Ce projet les amènent également à mobiliser l'ensemble des connaissances acquises dans les différents cours du Master et ainsi à confronter les enseignements théoriques à la pratique métier. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce cours a pour objectif de faire découvrir aux étudiants le fonctionnement des artefacts structurant la nouvelle économique numérique et d'identifier leurs usages et leurs valeurs économiques. Les étudiants doivent développer une application mobile répondant à un cahier des charges et en proposer un usage créant de la valeur pour une entreprise. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril - Mai - Juin. Lieu(x) : SCEAUX

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
Business English	2	24
Business English ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Just-Pallaro Sophie Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Consolidation de la maîtrise de l'anglais des affaires. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre. Lieu(x) : SCEAUX

•Groupe 1: Les fondamentaux : cours permettant de donner les éléments de base à la compréhension de l'économie numérique et du management de l'innovation dans ce nouveau contexte économique ;
•Groupe 2 : Digital- découverte et applications : ce bloc se structure autour d'un projet de programmation/codage d'une application mobile à orientation "business permettant aux étudiants découvrir le fonctionnement des artefacts structurant la nouvelle économie numérique et d'une mise en perspective des enjeux économiques les concernant.
•Groupe 3 : Les cours de méthodes, outils et approches métiers visent à enseigner les pratiques, instruments, techniques et méthodes permettant de manager efficacement l'innovation en entreprise.
•Groupe 4 : Mémoire de recherche qui permet de développer les compétences de prise de recul et de réflexivité sur la pratique professionnellele.

Matières	ECTS	Cours
Ethique et Numérique	3	18
Ethique et Numérique Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 18 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Pajak Serge Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Introduction à l'éthique des affaires et focalisation sur les problématiques liées au développement de l'économie numérique et collaborative. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier - Février. Lieu(x) : SCEAUX
Gouvernance des données	3	18
Gouvernance des données Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 18 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Binot Christophe Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Présentation des risques (organisationnels, juridiques et sûreté), enjeux et solutions liés à la gouvernance de l'information et des données. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre. Lieu(x) : SCEAUX
Transformation digitale et organisation du travail	3	18
Transformation digitale et organisation du travail Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 18 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Dudézert Aurélie Déroulement et organisation pratique : Mise en situation et ludopédagogie. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Introduction aux transformations des pratiques et de l'organisation du travail liées à l'économie numérique -Transformation des pratiques de travail -Transformation de l'encadrement du travail -Transformation de la relation au salarié (Marketing RH). Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier - Février. Lieu(x) : SCEAUX
UX design à l’ère digitale	3	18
UX design à l’ère digitale Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 18 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux. Objectifs pédagogiques visés : Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier - Février. Lieu(x) : SCEAUX

Matières	ECTS	Cours
Consommation et société numérique	2	21
Consommation et société numérique Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 21 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Guichard Nathalie Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux et mise en situation. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Les fondamentaux de la relation aux consommateurs dans l'environnement numérique. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Novembre - Décembre. Lieu(x) : SCEAUX
Gestion de l'intrapreneuriat	2	24
Gestion de l'intrapreneuriat Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : CORBEL Pascal Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux et mise en situation. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Piloter un projet intrapreneurial: les structures adaptées, les conditions managériales du succès, le suivi des projets. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Novembre - Décembre - Janvier. Lieu(x) : SCEAUX
Management des connaissances, de l'Innovation et de la Collaboration	2	21
Management des connaissances, de l'Innovation et de la Collaboration Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 21 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Roulleaux-Dugage Martin Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux et mise en situation. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Mise en perspective de la pratique du métier du management des connaissances, de l'innovation et de l'animation de la collaboration. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Novembre - Février. Lieu(x) : SCEAUX
Séminaire/voyage d'étude: Pratiques et méthodes de l'innovation managériale	1	18
Séminaire/voyage d'étude: Pratiques et méthodes de l'innovation managériale Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Learning Expedition ECTS : 1 Détail du volume horaire : Cours : 18 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Dudézert Aurélie Déroulement et organisation pratique : Voyage à l'étranger. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Pratiques et méthodes de l'innovation managériale en situation. Voyages d'étude pour découvrir des pratiques d'innovation managériale dans d'autres contextes culturels. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Mars. Lieu(x) : SCEAUX

Matières	ECTS	Cours
E-commerce et pricing	3	21
E-commerce et pricing Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 21 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Manant Matthieu Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : L'exploitation du big data permet une adaptation des modèles d'affaires des entreprises en ligne et l'émergence de méthodes de tarifications complexes. Ce cours présente en particulier les modèles basés sur la gratuité et l'exploitation des données personnelles. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril. Lieu(x) : SCEAUX
Economie des applications et objets connectés	3	21
Economie des applications et objets connectés Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 21 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Le Guel Fabrice Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Présentation des principes et des enjeux de l'économie des données issue des marchés des Apps et des objets connectés : usage économique de l'IA. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Mars - Avril - Mai - Juin. Lieu(x) : SCEAUX

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
Mémoire de recherche: méthodologie	5	15
Mémoire de recherche: méthodologie Langues d’enseignement : FR ECTS : 5 Détail du volume horaire : Cours : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : LOUBARESSE Elodie Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux et mise en situation. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Accompagnement méthodologique pour la production du mémoire de recherche: objectifs, structuration, planning. Prérequis : Être titulaire d’un M1 Innovation, Entreprise et Société, MIAGE, Gestion, Economie, Droit du Numérique ou diplômés d’écoles d’ingénieurs ou d’écoles de commerces cherchant une double compétence pour intégrer des équipes innovation en entreprise. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier - Avril - Juin. Lieu(x) : SCEAUX

La formation se déroule de septembre à septembre. Le calendrier de l'alternance prévoit 2 semaines université / 2 semaines en entreprise.

Visualisez la maquette du master :

cours_du_m2_innovation_digital_conseil_2022-2023.pdf - ( 61.82 Ko)

Modalités de candidatures

Période(s) de candidatures pour la plateforme INCEPTION

Du 17/03/2025 au 01/04/2025
Du 02/06/2025 au 06/06/2025

Pièces justificatives obligatoires pour la plateforme INCEPTION

Lettre de motivation.
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
Curriculum Vitae.

Pièces justificatives facultatives pour la plateforme INCEPTION

Attestation de français (obligatoire pour les non francophones).
Dossier VAPP (obligatoire pour toutes les personnes demandant une validation des acquis pour accéder à la formation) https://www.universite-paris-saclay.fr/formation/formation-continue/validation-des-acquis-de-lexperience.
Fiche de choix de M2 (obligatoire pour les candidats inscrits en M1 à l'Université Paris-Saclay) à télécharger sur https://urlz.fr/i3Lo.
Document justificatif des candidats exilés ayant un statut de réfugié, protection subsidiaire ou protection temporaire en France ou à l’étranger (facultatif mais recommandé, un seul document à fournir) :
- Carte de séjour mention réfugié du pays du premier asile
- OU récépissé mention réfugié du pays du premier asile
- OU document du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés reconnaissant le statut de réfugié
- OU récépissé mention réfugié délivré en France
- OU carte de séjour avec mention réfugié délivré en France
- OU document faisant état du statut de bénéficiaire de la protection subsidiaire en France ou à l’étranger.

La formation est proposée uniquement en alternance.

L'admission se fait sur dossier puis entretien.

Contact(s)

Responsable(s) de la formation

Serge PAJAK - serge.pajak@universite-paris-saclay.fr