M1 DataScale : Gestion de données et extraction de connaissances à large échelle

Capacité d'accueil

20
Langue(s) d'enseignement

Français

Présentation

Objectifs pédagogiques de la formation

La ‘data’ au cœur de tous les défis technologiques et de tous les métiers

Administration des nouveaux gisements de données, analyse de données de capteurs (domotique, énergie, santé, mobilité), protection de la vie privée, prédiction de l’évolution du climat ou d’une pandémie …

DataScale, une double compétence très recherchée entre :

Ingénierie des données : conception, administration, sécurisation et optimisation d’architectures multi-échelles (des grands « data centers » aux myriades d'objets connectés).

Analyse des données : intégration de données hétérogènes, qualité des données, fouille de données et apprentissage automatique pour transformer les données en réelles connaissances.

Des débouchés multiples autour de la ‘data’

Dans le monde industriel, les services, les startups, la recherche académique ou la R&D dans des laboratoires publics ou privés.

Lieu(x) d'enseignement

VERSAILLES

Pré-requis, profil d’entrée permettant d'intégrer la formation

+ Le parcours DataScale est proposé en formation initiale uniquement.

+ L’accès à la première année du parcours est possible pour les étudiants titulaires d'une L3 informatique ou équivalent

+ Dépôt des candidatures sur la plateforme de l’Université Paris-Saclay de février à mi-juillet

Modalités pédagogiques particulières

Au terme de leur formation, les étudiants sont en mesure de mettre en œuvre les compétences clés suivantes :

Concevoir, déployer, utiliser et administrer une infrastructure de gestion de données à large échelle.

Extraire, analyser et exploiter l’information et la connaissance stockées dans une infrastructure de gestion de données à large échelle.

Développer et déployer des applications de gestion de données orientés services.

Produire et présenter un état de l’art et conduire une démarche scientifique.

Débouchés de la formation

Data engineer

Data analyst

Chief Data

Administrateur de bases de Données (DBA)

Administrateur de sécurité (DSA)

Urbaniste de systèmes d’informations

Architecte / Concepteur / développeur d’applications Big Data, Web, IoT

...

Programme

Toutes les UEs sont obligatoires au semestre 1.

Matières	ECTS	Cours	TD
[MPRI] Graph Algorithms	5	15	30
[MPRI] Graph Algorithms Langues d’enseignement : AN ECTS : 5 Détail du volume horaire : Cours : 15 Travaux dirigés : 30 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : François Pirot. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : The objective of the course is to present the main structural results and algorithms on graphs, in connection with the concrete situations in which they are used. The following points will be studied: - Graph coloring, number/chromatic index; - Cycle and path problems, Eulerian paths, Hamiltonian cycles; - Couplings (algorithms, structural results, couplings in bipartite graphs, minimum cover per vertex); - Connectedness (edge/vertex connectedness, Menger theorem); - Planar graphs; - Theory of minors and their applications (FPT, tree decomposition). Prérequis : Algorithms, graph algorithms, complexity. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre - Janvier. Lieu(x) : VERSAILLES
Algorithmique Randomisée et Recherche Opérationnelle	5	15	30
Algorithmique Randomisée et Recherche Opérationnelle Langues d’enseignement : FR ECTS : 5 Détail du volume horaire : Cours : 15 Travaux dirigés : 30 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Ider Tseveendorj, UVSQ. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre - Janvier. Lieu(x) : VERSAILLES
Complément d'Algorithmique et Complexité	1.5	9	15
Complément d'Algorithmique et Complexité Langues d’enseignement : FR ECTS : 1.5 Détail du volume horaire : Cours : 9 Travaux dirigés : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Cours et TD. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Il s'agit d'un cours qui revoit les bases de l'algorithmique polynomiale ainsi que les bases de la complexité. Bibliographie : Introduction à l'algorithmique -- Cormen, Leiserson, Rivest et Stein -- Dunod. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre. Lieu(x) : VERSAILLES
Complément de Maths Discrètes	1.5	9	15
Complément de Maths Discrètes Langues d’enseignement : FR ECTS : 1.5 Détail du volume horaire : Cours : 9 Travaux dirigés : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre - Janvier. Lieu(x) : VERSAILLES
Complément de programmation	2	9	21
Complément de programmation Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 9 Travaux dirigés : 21 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier. Lieu(x) : VERSAILLES
Réseaux et Systèmes	5	15	30
Réseaux et Systèmes Langues d’enseignement : FR ECTS : 5 Détail du volume horaire : Cours : 15 Travaux dirigés : 30 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre - Janvier. Lieu(x) : VERSAILLES

Matières	ECTS	Cours	TD
Bases de données et logique	5	15	30
Bases de données et logique Langues d’enseignement : FR ECTS : 5 Détail du volume horaire : Cours : 15 Travaux dirigés : 30 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre - Janvier. Lieu(x) : VERSAILLES
Cryptographie	5	15	30
Cryptographie Langues d’enseignement : FR ECTS : 5 Détail du volume horaire : Cours : 15 Travaux dirigés : 30 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre - Janvier. Lieu(x) : VERSAILLES

Il y a 5 UEs obligatoires et 2 optionnelles.

Matières	ECTS	Cours	TD
Anglais	4		30
Anglais Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Travaux dirigés : 30 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Vacataire extérieur. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai. Lieu(x) : VERSAILLES
Programmation, GL et preuves	4	12	24
Programmation, GL et preuves Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 12 Travaux dirigés : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai. Lieu(x) : VERSAILLES
TER	6		1.5
TER Langues d’enseignement : FR ECTS : 6 Détail du volume horaire : Travaux dirigés : 1.5 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai. Lieu(x) : VERSAILLES

Matières	ECTS	Cours	TD	TD-TP
Application Web et Sécurité	4	12	24
Application Web et Sécurité Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 12 Travaux dirigés : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Objectifs pédagogiques visés : Contenu : En quelques ann ?ees le web est devenu la plateforme logicielle universelle. Ordinateurs, smart- phones, objets connect ?es, tous les appareils num ?eriques d’aujourd’hui s’appuient sur le web pour ` distribuer et ex ?ecuter toute sorte d’application. A cause de sa place centrale dans la soci ?et ?e mo- derne, le web est aussi le v ?ehicule principal et la premi`ere victime des attaques informatiques : vol, compromission de donn ?ees, hame ?connage, fraude, d ?eni de service, ... Ce cours `a pour but de donner les bases de la programmation web moderne, et d’enseigner les bonnes pratiques qui permettent de concevoir des applications web mieux s ?ecuris ?ees. La derni`ere partie du cours sera consacr ?ee `a l’ ?etude des techniques d’attaque des applications web, et aux contre-mesures mises en place par les navigateurs web. Le cours comporte une partie th ?eorique, dispens ?ee en ”capsules vid ?eos” mises `a disposition chaque semaine sur la page web du cours, et compl ?et ?ees par les sessions de ”classe invers ?ee” avec le charg ?e de cours ; ainsi qu’une partie pratique abord ?ee en TD, consistant `a d ?evelopper une applica- tion web. La note du cours se compose d’un contrˆole hebdomadaire des connaissances th ?eoriques, portant sur le contenu des vid ?eos, et d’un projet `a d ?evelopper `a la fin du cours. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai. Lieu(x) : VERSAILLES
Calcul sécurisé	4	12	24
Calcul sécurisé Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 12 Travaux dirigés : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Traditionnellement, en cryptographie, on cherche `a garantir la confidentialit ?e, l’int ?egrit ?e et l’au- thenticit ?e de messages, qui sont des objets statiques (stock ?es, ou transmis tels quels sur des canaux de communication non s ?ecuris ?es). En revanche on ne consid`ere pas la s ?ecurit ?e des algorithmes et protocoles cryptographiques eux-mˆemes (qui sont en g ?en ?eral des programmes, qui s’ex ?ecutent, et sont donc des objets dynamiques). L’UE ? Calcul s ?ecuris ?e vise `a montrer qu’en r ?ealit ?e il est tr`es important de s ?ecuriser ?egalement les calculs (au sens d’algorithmes/protocoles/programmes). Le cours couvre des aspects pratiques de ces probl`emes de s ?ecurit ?e (d ?ebordement de tampon, r ?etro-analyse de code, attaques par canaux auxiliaires, injection de fautes, ...). C’est aussi l’occasion d’approfondir des questions plus th ?eoriques (mod ?elisation de la notion de calcul, machines de Tu- ring, garbled circuits, programmes auto-modifiants, obfuscation de code, ...), en montrant comment ces notions peuvent ˆetre utilis ?ees pour pr ?evenir les vuln ?erabilit ?es du logiciel. Prérequis : Bases de cryptographie. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai. Lieu(x) : VERSAILLES
Méthodes de ranking	4	12	24
Méthodes de ranking Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 12 Travaux dirigés : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Cours et TD et évaluation sous forme de Projet et d'examen. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Les m ?ethodes de ranking ont pout but de classer par pertinence les pages du Web. Ce classement est fait en temps r ?eel, en r ?eponse a la requˆete d’un utilisateur. C’est ce que fait Pagerank pour Google. On ?etudiera les techniques algorithmiques qui permettent, par des calculs sp ?eculatifs sur la structure du Web, d’e?ectuer cette analyse de pertinence. On ?etudiera aussi des algorithmes de re- commandations qui font des suggestions d’achat en extrayant des informations depuis les historiques d’achat et de notation. Prérequis : Bases d'algorithmique Bases de probabilités et statistiques. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai. Lieu(x) : VERSAILLES
Protocoles IP	4	12	24
Protocoles IP Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 12 Travaux dirigés : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Cours et TD. Evaluation sous forme de projet et d'examen. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : La suite de protocoles de communication TCP/IP et les applications associ ?ees sont devenus les standards pour l’interconnexion des r ?eseaux et des services informatiques. L’objectif de ce module est d’analyser avec les ?etudiants l’architecture des r ?eseaux TCP/IP (Internet, Intranet, Extranet) et d’ ?etudier les algorithmes, les protocoles et les services de communications associ ?es. Cet enseignement est compl ?et ?e par des travaux pratiques. Programme du cours : Le mod`ele TCP/IP, Adressage et Routage IP, IP nouvelle g ?en ?eration : IPv6, Les protocoles de transport TCP/UDP, Contrˆole de flux TCP : Slow-start, Congestion Avoi- dance, ECN, Transport Temps r ?eel sur UDP : Synchronisation/contrˆole avec RTP/RTCP, Appli- cations et services TCP/IP : Web, Telnet, DNS, FTP, DHCP. Prérequis : Fondements des réseaux de télécommunications. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai. Lieu(x) : VERSAILLES
Réseaux étendus	4	12		24
Réseaux étendus Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 12 TP/TD : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Cours et TP sur matériel CISCO. Evaluation sous forme de projet et d'examen. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce module compl`ete le module R ?eseaux et Syst`emes ?etudi ?e au premier semestre, l’objectif de ce module est d’acqu ?erir une culture g ?en ?erale sur les r ?eseaux ?etendus en particulier sur Internet et les protocoles de routage. Ces connaissances seront valid ?ees `a travers des TDs sur du mat ?eriel Cisco. Prérequis : Fondements des réseaux de télécommunications. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai. Lieu(x) : VERSAILLES
Simulation	4	12	24
Simulation Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 12 Travaux dirigés : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Cours et TD. Evaluation sous forme de projet et d'examen. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Pour ?etudier, comprendre, concevoir et/ou faire ?evoluer un syst`eme (r ?eseau informatique, SGBD, dynamique des populations, r ?eseau routier, r ?eactions chimiques, ...) l’exp ?erimentation r ?eelle est souvent d ?elicate voire impossible. Deux approches sont alors possibles les calculs th ?eoriques et la simulation. Dans ce module nous pr ?esentons `a la fois les chaˆ?nes de Markov et la simulation `a ?ev ?enements discrets. Ces deux outils compl ?ementaires sont non seulement incroyablement puissants mais ont leur utilit ?e aussi bien dans les di? ?erentes disciplines de l’informatique mais ?egalement dans les autres sciences. Prérequis : Bases d'algorithmique Bases de probabilités et statistiques. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai. Lieu(x) : VERSAILLES
UE UVSQ ou Paris-Saclay	4
UE UVSQ ou Paris-Saclay ECTS : 4 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur :

Matières	ECTS	Cours	TD
Conception de BD	4	12	24
Conception de BD Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 12 Travaux dirigés : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Cours et TD. Evaluation sous forme de projet et d'examen. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Pr ?esenter les techniques de conception des bases de donn ?ees relationnelles, depuis leur sp ?ecification jusqu’`a leur impl ?ementation. — Contenu — Les mod`eles de donn ?ees s ?emantiques (ex. le mod`ele E-A) — Les r`egles de transformation d’un mod`ele s ?emantique en relationnel — Normalisation, ou comment garantir la qualit ?e d’un mod`ele relationnel — La conception physique, ou comment garantir les performances d’un mod`ele relationnel (d ?efinition d’index, d ?enormalisation, partitionnement). Prérequis : Fondements des Bases de données et de la logique. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai. Lieu(x) : VERSAILLES
Tuning de BD	4	12	24
Tuning de BD Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 12 Travaux dirigés : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Un SGBD (Syst`eme de Gestion de Base de Donn ?ees) peut s’ ?ecrouler, lorsque qu’il doit faire face `a une volum ?etrie importante de donn ?ees ou `a un nombre important de requˆetes. Ainsi, le SGBD peut devenir un goulot d’ ?etranglement pour les usagers ou les applications. Le tuning de bases de donn ?ees vise `a lever ce verrou en optimisant la capacit ?e de traitements et le temps de r ?eponses aux requˆetes d’un SGBD. Le but du cours est d’acqu ?erir les principes fondamentaux du tuning. Nous ?etudierons l’impact des concepts d ?ej`a acquises (transactions, optimisation de requˆetes, d ?e-normalisation, . . . ) sur les performances. Nous ?etudierons les techniques de collectes et d’analyses des informations utiles produites par le SGBD. Enfin, nous ?etudierons des mani`eres d’intervenir pour corriger un probl`eme. Le cours reste ind ?ependant du SGBD afin d’ˆetre applicable dans tous les cas, mais des applications sur des exemples concrets seront propos ?ees sous le SGBD Oracle. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai. Lieu(x) : VERSAILLES

Modalités de candidatures

Période(s) de candidatures pour les candidats éligibles à la plateforme MonMaster

Dépôt des candidatures sur la plateforme nationale MonMaster : du 25 février au 24 mars 2025

Période(s) de candidatures pour la plateforme INCEPTION

Du 30/01/2025 au 11/07/2025

Les candidats qui dépendent de la plateforme MonMaster ne sont pas concernés.
Pour connaître la plateforme sur laquelle vous devez candidater, vous trouverez plus de renseignements sur la page Candidater à nos masters.

Pièces justificatives obligatoires pour la plateforme INCEPTION

Copie diplômes.
Lettre de motivation.
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
Attestation de français (obligatoire pour les non francophones).
Curriculum Vitae.
Fiche de choix complétée.
(https://www.universite-paris-saclay.fr/sites/default/files/media/2020-0…)

Pièces justificatives facultatives pour la plateforme INCEPTION

Dossier VAPP (obligatoire pour toutes les personnes demandant une validation des acquis pour accéder à la formation) https://www.universite-paris-saclay.fr/formation/formation-continue/validation-des-acquis-de-lexperience.
Document justificatif des candidats exilés ayant un statut de réfugié, protection subsidiaire ou protection temporaire en France ou à l’étranger (facultatif mais recommandé, un seul document à fournir) :
- Carte de séjour mention réfugié du pays du premier asile
- OU récépissé mention réfugié du pays du premier asile
- OU document du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés reconnaissant le statut de réfugié
- OU récépissé mention réfugié délivré en France
- OU carte de séjour avec mention réfugié délivré en France
- OU document faisant état du statut de bénéficiaire de la protection subsidiaire en France ou à l’étranger.

Fiche de choix M1 informatique - site Versailles

Fiche de choix M1 - ( 14.45 Ko)

Contact(s)

Responsable(s) de la formation

Zoubida Kedad-Cointot - zoubida.kedad@uvsq.fr

Philippe PUCHERAL - philippe.pucheral@uvsq.fr

Secrétariat pédagogique

Fabienne Chevalier - Fabienne.Chevalier@uvsq.fr