M2 Management et Développement des Ressources Humaines - site UVSQ-Guyancourt

Capacité d'accueil

25
Langue(s) d'enseignement

Français
Régime(s) d'inscription

Formation en apprentissage

Formation continue

Présentation

Objectifs pédagogiques de la formation

Le parcours "Management et Développement des RH" s'inscrit dans une logique de développement de la fonction RH permettant des perspectives d'évolution vers des postes polyvalents de développement des RH et de Responsables RH.
Les étudiants devront à l'issue de cette formation :
- Comprendre les processus transversaux d'une organisation ;
- Connaître les principales méthodes de diagnostic stratégique (interne et externe) ;
- Connaître les particularités du fonctionnement des entreprises multinationales et comprendre les stratégies particulières mises en œuvre ;
- Maîtriser les concepts et les outils de gestion des ressources humaines ;
- Maîtriser les méthodes et outils permettant de déployer une politique de gestion des ressources humaines au sein d'une organisation ;
- Connaître les bases psychologiques susceptibles d'influencer comprendre le comportement des individus et des groupes au sein des organisations.

Outre les connaissances mentionnées ci-dessus, le parcours "Management et Développement des Ressources Humaines" vise à faire acquérir les principales compétences suivantes :
- Capacité à analyser, structurer ou restructurer le périmètre et les processus de la fonction RH d'une organisation ;
- Capacité à piloter l'implémentation de processus RH au sein d'un SIRH ;
- Capacité à évaluer l'opérabilité d'un processus RH ;
- Capacité à construire des plans d'action respectant simultanément la stratégie de l'entreprise et sa responsabilité sociale ;
- Capacité à élaborer des politiques et des procédures adaptées aux différents contextes, nationaux et/ou internationaux ;
- Capacité à animer une équipe et intégrant les dimensions du management pluriculturel ;
- Capacité à déployer des outils de management d'équipe aux chefs de projet ;
- Capacité à faire œuvre d'amélioration continue en s'appuyant sur les résultats des recherches en GRH

Lieu(x) d'enseignement

GUYANCOURT

Pré-requis, profil d’entrée permettant d'intégrer la formation

Pour intégrer la mention au niveau du M2, parcours "Management et Développement des Ressources Humaines" validation de 60 ECTS d'un master 1 La formation est accessible : * aux étudiants du Master 1 Gestion des Ressources Humaines de l'UVSQ ou de l'UEVE ; * aux étudiants issus d’un master de gestion ou équivalent, de l’UVSQ, de l'UEVE ou hors UVSQ, hors UEVE ; * à des étudiants non gestionnaires (par exemple issus d’un master 1 en droit,en sociologie ou en psychologie), de l'UVSQ, de l'UEVE ou d'autres universités et ayant un projet professionnel orienté vers la Gestion des Ressources Humaines.

Compétences

Maîtriser les savoirs et outils fondamentaux du management des Ressources Humaines.
Distinguer et interpréter les enjeux du contexte des organisations.
Déterminer, construire, développer des stratégies RH et des projets RH.
Appliquer et interpréter une démarche scientifique.
Concevoir et développer des travaux collaboratifs diversifiés.
Maîtriser les outils de communication de manière adaptée.

Profil de sortie des étudiants ayant suivi la formation

La mention "Ressources Humaines" regroupe une multitude de métiers et prépare aux différents métiers suivants :
* Responsable Ressources Humaines ;
* Chargés Développement RH ; chargés de mobilité RH ; chargés des relations sociales ; chef de projet ;
* Chargés d’études et de prospective RH ; chargés de missions RH ;
* Consultants spécialisés dans les thématiques de GRH ;
* Spécialistes de la fonction RH, chargés de concevoir des politiques sociales globales et/ou locales ;
* Responsables opérationnels chargés d’animer la politique sociale localement (dans des établissements et/ou dans des zones
géographiques), en lien avec les directives émanant du siège social...
À terme, DRH adjoint ; DRH dans un établissement ou au sein d’un siège social…

Débouchés de la formation

Fonctions RH au sein d'une direction des Ressources Humaines ou d'une direction des Relations Sociales, au sein d'une grande entreprise ou
d'une PME, du secteur privé ou public, appartenant à divers secteurs d'activités

Collaboration(s)

Laboratoire(s) partenaire(s) de la formation

Laboratoire de recherche en Management, Larequoi

Programme

Le semestre 1 du master 2 (semestre 3) est composé de 5 groupes d'UEs obligatoires : "Management des RH" ; "Droit des Ressources Humaines" ; "Développement des RH" ; "Professionnalisation 1" ; "Management des RH UEVE" ou "Management des RH UVSQ".

Matières	ECTS	Cours	TD
Anglais des RH	3		30
Anglais des RH Langues d’enseignement : AN ECTS : 3 Détail du volume horaire : Travaux dirigés : 30 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * Business Charts * The Right Skills * Management Styles * Business and Employment Trends * Investing in People * Career Planning and Development * Training – Performance assessment * International Team Building Via un dispositif en e-learning, les étudiants ont une formation pour préparer le TOEIC. Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Niveau B1 en anglais. Bibliographie : MARTIN J., Organizational Behaviour and Management, 3rd edition, Thomson, 2005 (pour le travail personnel) MURPHY R., English Grammar in Use, 2nd edition, Cambridge University Press (pour des révisions). Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES
Méthodologie et suivi du mémoire (1)	3	12
Méthodologie et suivi du mémoire (1) Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 12 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : - les caractéristiques générales du mémoire ; - les indications relatives à la réalisation de la revue de littérature permettant de définir le sujet du mémoire et son traitement ; - les modalités de collecte de données concrètes ; - les conditions du travail d'analyse articulant les données concrètes collectées et la littérature ; - les modalités concrètes de recherche bibliographique, les conventions de rédaction et de présentation du mémoire. Un suivi individuel des étudiants en vue de la rédaction de leur mémoire est organisé dans le prolongement du séminaire, afin de les aider à appliquer la méthodologie tout au long de la réalisation de leur mémoire. Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Connaissance et compréhension de diverses problématiques RH pour pouvoir les analyser et les évaluer avec un esprit critique. Bibliographie : BEAUD A., "L'art de la thèse" La Découverte, 2006 GAVARD-PERRET M-L., GOTTELAND D., HAON Ch. et JOLIBERT A. "Méthodologie de la recherche en sciences de gestion – Réussir son mémoire ou sa thèse" Pearson, 2014 KALIKA M. "Le mémoire de master" Dunod, 5ème édition, 2018 QUIVY R., Van CAMPENHOUDT L., "Manuel de recherche en sciences sociales" Dunod, 2006 ROUSSEL P. et WACHEUX F. (dir.) "Management des ressources humaines – Méthodes de recherche en sciences humaines et sociales" de Boeck, 2005 THIETART A-R., "Méthodes de recherche en management" Dunod, 2016. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Matières	ECTS	Cours
Développement des compétences et des personnes	3	24
Développement des compétences et des personnes Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou à l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * la gestion de la mobilité interne * la dimension individuelle de la carrière * la gestion des cadres à haut potentiel * les différents dispositifs de formation * la qualité de vie au travail et les risques psychosociaux * la gestion de projets RH. Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension d'une vision stratégique RH via des approches de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. Bibliographie : CADIN L, BENDER A.-F., SAINT GINIEZ V., "Carrières nomades – Les enseignements d'une comparaison internationale" Vuibert, coll Vital-Roux, 2003 FESSER M. et PELISSIER–TANON A. "Les hauts potentiels – Quelles qualités pour les dirigeants de demain ?" Edition d'Organisation, 2007 LEVY-LEBOYER C., LOUCHE C., ROLLAND J.-P. (Coord)., "RH : les apports de la psychologie du travail" Les Editions d'Organisation, 2006 (2 tomes) LABRUFFE Alain. "Séniors en entreprise : RH : Le temps de l'action !" AFNOR, 2017. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES
Ethique et Responsabilité soci(ét)ale	3	24
Ethique et Responsabilité soci(ét)ale Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site de Vauban de l'UVSQ ou de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce cours aborde : * les enjeux d’éthique et de RSE pour de futurs managers de RH * les stratégies sociétales (objectifs environnementaux et sociaux) * l’éthique organisationnelle et de développement durable (management durable). Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des enjeux d'éthique et de Responsabilité Sociale des Entreprises (RSE). Bibliographie : Ballet J. et de Bry F., Carimendtrand A. et Jolivet P. "L’entreprise et l’éthique", nouvelle édition Le Seuil, 2011 Barthe N. et Rosé J.J "RSE: entre globalisation et développement durable" De Boeck, 2011 Mercier S. "L’éthique dans les entreprises" La découverte, coll. «Repères», 3eme édition, 2014. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Matières	ECTS	Cours
Droit du travail collectif	3	27
Droit du travail collectif Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 27 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * l'entreprise et le pouvoir de l'employeur et ses limites * le droit syndical (statut et représentativité des syndicats), * les instances représentatives du personnel (mise en place et spécificités), * les accords et conventions collectifs * les conflits collectifs. Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Connaissance et applications des règles et des normes légales en matière de droit collectif. Bibliographie : BELLIER Gilles et LEGRAND Henri José Legrand "La négociation collective en entreprise. Nouveaux acteurs, nouveaux accords, 4 ans après la loi d'août 2008" 4e édition, Liaisons, 2013 MELANGES M., DESPAX M., "Droit de la négociation collective" PUF de Toulouse, Janvier 2002 RAY J-E., "Droit du travail, droit vivant" Liaisons, 2019 TEYSSIE Bernard, "Relations collectives de travail" Lexisnexis, 2012 WAQUET Ph., "L'entreprise et les libertés : du salarié-citoyen au citoyen-salarié" Editions Liaisons, 2002. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES
Droit du travail individuel	3	27
Droit du travail individuel Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 27 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * les contrats de travail atypiques, la durée du travail, l'accident du travail, la démission * la rédaction du CDD (étude des motifs de recours, de rupture) * l'accident de travail et de trajet ; * les procédures de licenciement individuel et collectif. Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Connaissance et applications des règles et des normes légales en matière de droit individuel. Bibliographie : DOCKES E., Gilles Auzero C. "Droit du travail" Dalloz, 2018 DUQUESNE F. "Droit du travail, Mémentos LMD" Lextenso Editions, 2014 LYON-CAEN G., Le droit du travail, une technique réversible" Dalloz PETIT Franck "L'essentiel des relations individuelles de travail" Gualino, 2019 RAY J-E., "Droit du travail, droit vivant" Liaisons, 2019 Pour une version rapide et synthétique de l'ensemble des notions abordées CRISTAU A., "Droit du travail" Hachette Supérieur, 2013. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES
Relations professionnelles et dialogue social	3	24
Relations professionnelles et dialogue social Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * l'évolution des moyens de communication ; l'incidence des NTIC sur les pratiques de la gestion des ressources humaines : * les enjeux de la mise en œuvre et du fonctionnement des SIRH * le dialogue social européen ; le dialogue social national (au niveau interprofessionnel et des branches) ; le paritarisme en France ; la négociation collective dans l'entreprise ; la méthodologie de la négociation. Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des enjeux des parties prenantes internes en veillant à une contextualisation des pratiques. Bibliographie : BERDUGO A., MAHL R., JEAN G. Guide du management du Système d'Information Lavoisier, 2002 DUGERDIL Ph. Impact des décisions informatiques, Presses Polytechnique et Universitaires Romandes, 2005 KAPLAN R., NORTON D. Le tableau de bord prospectif, Editions d'Organisation QUAN D. L'impossible conduite du projet de S.I., des syndromes d'échec aux clés du succès, Hermès Science 2006 RAY J-E., Droit du travail, Droit vivant, Liaisons, 2019 BELIER G., La négociation collective en entreprise 3ème Ed. Liaisons LANDIER H., Le guide des relations sociales dans l'entreprise, 2007 Edition d'Organisation Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Matières	ECTS	Cours
Management des équipes	3	24
Management des équipes Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * le rôle des organisations et leurs principales variables (structures et dispositifs de gestion, cultures, comportements…) * la délégation managériale * l'évolution du rôle des managers et de leurs missions ainsi que les leviers d'actions qu'ils peuvent mobiliser. * l'aspect émotionnel du management * le management pathogène * la communication en situation de crise. Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des leviers d'un pilotage et d'une coordination d'équipe pour viser sa performance stratégique. Bibliographie : ALEXANDRE-BAILLY F. & al., "Comportements humains et management" Pearson Educ., 2019. DUPUY F., "La faillite de la pensée managériale" Seuil, 2015. MINTZBERG H., "Manager : ce que font vraiment les managers… et ce qu'ils pourraient faire mieux" L'essentiel, Vuibert, 2014. ROBBINS S., DECENZO D., GABILLIET P., "Management" Pearson Education, 2017 SCHULZE R. et ROBERTS R. "Emotional Intelligence: An international handbook" Hogrefe and Huber, 2005 STEILER D. "Prévenir le stress au travail : de l'évaluation à l'intervention Retz" 2010 TRAN V., "The use, overuse, and misuse of affect, mood, and Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES
Management stratégique des RH	3	24
Management stratégique des RH Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * les différentes problématiques de la fonction RH * les plans de sauvegarde de l'emploi * les RH dans la fonction publique * la stratégie des RH en lien avec la GPEC, la cartographie des métiers…. Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des diverses problématiques RH en alignement avec la stratégie de l'entreprise. Bibliographie : ALEXANDRE-BAIILY F., BOURGEOIS D. et al. "Comportements humains et management" Pearson, 2019 BRILLET F. et GAVOILLE F. "Marketing RH" Dunod, 2017 DIETRICH A. et PIGEYRE F. "La gestion des ressources humaines" La Découverte, Repères, 2016 FRANCOIS-PHILIP de SAINT JULIEN D "Les plans de sauvegarde de l'emploi " Liaisons, 2010 IGALENS J. et ROGER A. "Ressources Humaines" Eska, 2007 LAROCHE P., GUERY L. et al. "GRH – Théories et pratiques de la fonction RH" de Boeck, 2019 THEVENET M. et al. "Fonctions RH – Politiques, métiers et outils des ressources humaines" Pearson, 4ème édition, 2015. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
Problématiques de l'évaluation	3	24
Problématiques de l'évaluation Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * une politique de recrutement d'un point de vue stratégique ; située dans le contexte économique, institutionnel et réglementaire actuel * les outils d'évaluation et de sélection des compétences en adoptant une posture d'analyse critique * les outils simples et efficaces qui permettent de découvrir les atouts et le potentiel de progression des collaborateurs * le lien entre rémunération, performances et compétences des collaborateurs. Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des évaluations et des techniques de recrutement en lien avec une prospective des métiers. Bibliographie : DUHAMEL S., ROUDAUT G., "Tests psychotechniques de recrutement" Studyrama, 2007 MERCKLE P., "Sociologie des réseaux sociaux" La Découverte, 2008 PERRETI J., "Ressources Humaines" Vuibert, 2015 ROMAN B., "Bâtir une stratégie de rémunération" Dunod, 2010 ROUSSEL P., "Rémunération, motivation et satisfaction au travail" Economica, 1996 THEVENET M., DEJOUX C., MARBOT E. et BENDER A-F., "Fonctions RH, Politiques RH et outils des ressources humaines" Pearson Editeur, 2007 VILLEMUS P., "Faire passer un entretien de recrutement" Editions d'Organisation, 2007. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Le semestre 2 du master 2 (semestre 4) est composé de 4 groupes d'UEs obligatoires : "GRH à l'international" ; "Acteurs des RH" ; "Professionnalisation 2" ; " Acteurs des RH UVSQ" ou " Acteurs des RH UEVE".

Matières	ECTS	Cours
Comportements humains dans les organisations	3	27
Comportements humains dans les organisations Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 27 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * les caractéristiques de l'individu : ses valeurs, sa personnalité, ses émotions, ses motivations... * l'individu dans l'organisation : l'autorité, le pouvoir, le leadership... Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des compétences comportementales liées au monde du travail. Bibliographie : ALEXANDRE-BAILLY F. & al., Comportements humains et management, Pearson Education, 5ème édition, 2016 AUBERT N., GRUERE J-P. et al. Management : aspects humains et organisationnels PUF Fondamental, 2011 BARABEL M., MEIER O. Manageor Dunod, 3ème édition, 2015 CABIN Ph., CHOC B. Les organisations : Etat des savoirs, Sciences Humaines, 2005 PLANE J-M. Théorie et Management des organisations, Dunod, 2017, 4ème édition ROBBINS S., COULTER M. et al. Management – L'essentiel des concepts et pratiques, Pearson, 10ème édition, 2017 ROBBINS S., JUDGE T. Comportements organisationnels Pearson, 2014 Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Lieu(x) : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES
Conférences acteurs de la fonction RH	2	27
Conférences acteurs de la fonction RH Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 27 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce cours aborde différentes conférences d'acteurs de la fonction RH tels qu'un inspecteur du travail, un ergonome, un médecin du travail, un délégué syndical, l'expatriation, les handicaps invisibles, le rôle de l'expert dans le dialogue social…. Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Connaissance et compréhension des pratiques des acteurs internes et externes liées à l'organisation du travail. Bibliographie : -. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Lieu(x) : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Matières	ECTS	Cours	TD
Management interculturel et séminaire international	4	21	21
Management interculturel et séminaire international Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 21 Travaux dirigés : 21 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce cours aborde : * les dimensions stratégiques et organisationnelles du management international * les dimensions culturelles du management international * le management en contexte interculturel Le cours s'articule avec un séminaire international thématique organisé avec un des partenaires internationaux de l'ISM-IAE et de l'UEVE. Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des enjeux et problématiques RH dans des contextes internationaux et interculturels. Bibliographie : D'IRIBARNE Ph., L'épreuve des différences : L'expérience d'une entreprise mondiale, Seuil, 2009 HALL E. et HALL M., Guide du comportement dans les affaires internationales, Seuil, 1990 HAMPDEN-TURNER Ch. et TROMPENAARS F., Building Cross-Cultural Competence, Yale University Press, 2000 HERMEL Ph., European and International Management, Georgetown University, 1995 ou Hermel, Ph. Management Européen et international Economica,1993. HOFSTEDE G., Culture and organization: Software of the Mind McGraw Hill, 1991 MAYRHOFER U., URBAN S., Management International, Pearson, 2011. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Lieu(x) : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES
RH à l'international	3	27
RH à l'international Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 27 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * les dimensions essentielles et stratégiques des ressources humaines en particulier au sein d'entreprises multinationales * les systèmes en place (régime public et privé) * le recrutement à l'international : Sélection des candidats, acteurs du marché du recrutement, pratiques (tests, entretiens, références…) * la formation : Obligations légales, formes (on-the-job, organismes extérieurs), pilotage de la formation professionnelle continue * la création et/ou harmonisation de politiques Ressources Humaines dans les groupes internationaux Le cours s'articule avec un séminaire international thématique organisé avec un des partenaires internationaux de l'ISM-IAE. Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des enjeux et problématiques RH dans des contextes internationaux et interculturels. Bibliographie : ILES P., ZANG C., International Human Resource Management, A cross-cultural and comparative approach, CIPD, 2013 MAIGNE G., Droit européen et droits sociaux, Revue française des affaires sociales, La Documentation Française, 2012/1 MINEM., BOUDINEAU CH., LE NOUVEL A., MERCAT-BRUNS M., ROUX-ROUSSI D., SILHOL B. Le droit social international et européen en pratique, Eyrolles, 2013 NOE R. Employee training and development, Mc Graw-Hill/ Irwin, 2012 PHILIPS J., GULLY S. Assessing external job candidates, SHRM, 2010 STEINGOLD F.The employer's legal handbook, Manage your employees and workplace Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Lieu(x) : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
Méthodologie et suivi de mémoire (2)	15		30
Méthodologie et suivi de mémoire (2) Langues d’enseignement : FR ECTS : 15 Détail du volume horaire : Travaux dirigés : 30 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : - les caractéristiques générales du mémoire ; - les indications relatives à la réalisation de la revue de littérature permettant de définir le sujet du mémoire et son traitement ; - les modalités de collecte de données concrètes ; - les conditions du travail d'analyse articulant les données concrètes collectées et la littérature ; - les modalités concrètes de recherche bibliographique, les conventions de rédaction et de présentation du mémoire. Un suivi individuel des étudiants en vue de la rédaction de leur mémoire est organisé dans le prolongement du séminaire, afin de les aider à appliquer la méthodologie tout au long de la réalisation de leur mémoire. Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension de diverses problématiques RH pour pouvoir les analyser et les évaluer avec un esprit critique. Bibliographie : BEAUD A., L'art de la thèse, La Découverte, 2006 GAVARD-PERRET M-L., GOTTELAND D., HAON Ch. et JOLIBERT A. Méthodologie de la recherche en sciences de gestion – Réussir son mémoire ou sa thèse Pearson, 2014 KALIKA M. Le mémoire de master Dunod, 5ème édition, 2018 QUIVY R., Van CAMPENHOUDT L., Manuel de recherche en sciences sociales, Dunod, 2006 ROUSSEL P. et WACHEUX F. (dir.) Management des ressources humaines – Méthodes de recherche en sciences humaines et sociales, de Boeck, 2005 THIETART A-R., Méthodes de recherche en management, Dunod, 2016. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Lieu(x) : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
Crises et conflits	3	27
Crises et conflits Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 27 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Déroulement et organisation pratique : Les cours ont lieu sur le site de l'UVSQ. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * les différentes formes de conflits et de crise au sein d'une organisation * la communication en situation de crise * le rôle des RH dans un certain nombre de situations (fermeture d'une entreprise, maladie ou décès d'un salarié… ). Prérequis : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des compétences comportementales en matière de communication. Bibliographie : ALEXANDRE-BAILLY F. & al., Comportements humains et management, Pearson Education, 5ème édition, 2016 BARABEL M., MEIER O. Manageor Dunod, 3ème édition, 2015 ROBBINS S., JUDGE T. Comportements organisationnels Pearson, 2014 (16ème édition) SCHERMERHORN J., HUNT J., OSBORN R. et de BILLY C. Comportement humain et Organisation, ERPI, 5ème édition, 2014. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Lieu(x) : ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Modalités de candidatures

Période(s) de candidatures pour la plateforme INCEPTION

Du 24/03/2025 au 04/04/2025

Pièces justificatives obligatoires pour la plateforme INCEPTION

Justificatif de résidence en France.
(Le master est uniquement proposé en apprentissage ou en formation continue ; il n'est pas accessible aux étudiants étrangers hors Union Européenne et ne résidant pas en France.)
Copie diplômes.
Copie pièce d'identité.
Lettre de motivation.
TOEIC.
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
Attestation de niveau d'anglais.
(Niveau B1 (ou équivalent), idéalement sous la forme d'un score à un test (TOEIC, Cambridge, TOEFL, IELTS, BULATS, London Test of English, CLES...), ou d'une attestation de votre enseignant d'anglais ou de résultats d'un test de positionnement.)
Attestation de français (obligatoire pour les non francophones).
Curriculum Vitae.

Pièces justificatives facultatives pour la plateforme INCEPTION

Score IAE-Message.
Dossier VAPP (obligatoire pour toutes les personnes demandant une validation des acquis pour accéder à la formation) https://www.universite-paris-saclay.fr/formation/formation-continue/validation-des-acquis-de-lexperience.
Document justificatif des candidats exilés ayant un statut de réfugié, protection subsidiaire ou protection temporaire en France ou à l’étranger (facultatif mais recommandé, un seul document à fournir) :
- Carte de séjour mention réfugié du pays du premier asile
- OU récépissé mention réfugié du pays du premier asile
- OU document du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés reconnaissant le statut de réfugié
- OU récépissé mention réfugié délivré en France
- OU carte de séjour avec mention réfugié délivré en France
- OU document faisant état du statut de bénéficiaire de la protection subsidiaire en France ou à l’étranger.

Contact(s)

Responsable(s) de la formation

Delphine Philip de Saint Julien - delphine.desaintjulien@uvsq.fr

Secrétariat pédagogique

Graziella Lacroix - graziella.lacroix@uvsq.fr