Informations
Objectifs pédagogiques de la formation
INFORMATION :
Les mentions de master Education et de l’Enseignement (M2E) forment en deux ans spécifiquement aux métiers du professorat (des écoles ou du 2nd degré) les lauréats des concours de recrutement des professeurs positionnés en fin de licence.
Les maquettes des masters M2E qui ouvrent à la rentrée 2026 sont en cours d’élaboration et seront mises en ligne dès que possible. Les lauréats des concours d’enseignement (CRPE, CAPES et CAPEPS) bac plus 3 sont affectés de droit soit en M1, soit en M2 M2E au regard du parcours antérieur du lauréat. Ils ne candidatent pas sur la plateforme monmaster.
Des places dans certains parcours de M1 M2E sont proposées aux non lauréats. Ces parcours seront ouverts à la candidature sur la plateforme monmaster lors de la phase complémentaire.
Débouchés
Professionnels
Enseignant / Professeur
Tarifs et bourses
Les montants peuvent varier selon les formations et votre situation.
Capacité d’accueil
Places
Pièces justificatives
Obligatoires
Lettre de motivation.
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
Curriculum Vitae.
Facultatives
Dossier VAPP (obligatoire pour toutes les personnes demandant une validation des acquis pour accéder à la formation) https://www.universite-paris-saclay.fr/formation/formation-continue/validation-des-acquis-de-lexperience.
| Matières | ECTS | Semestre | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Développer une expertise dans l'enseignement des Activités Physiques, Sportives et Artistiques des 5 Champs d'Apprentissage | 12 | Annualisé | 94 | ||||||||
| Les usages pédagogiques du numérique en EPS | 2 | Annualisé | 18 | ||||||||
| Analyse de pratiques de stage | 8 | Annualisé | 35 | ||||||||
| Matières | ECTS | Semestre | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tronc Commun Connaître et prendre en compte la diversité des élèves | 1 | Annualisé | 3 | ||||||||
| Tronc Commun Rendre accessible son enseignement | 2 | Annualisé | 6 | ||||||||
| Accessibilité et égalité pour tous les élèves | 2 | Annualisé | 20 | ||||||||
| Accompagner et orienter | 1 | Annualisé | 3 | ||||||||
| Matières | ECTS | Semestre | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tronc Commun Connaître et respecter le cadre institutionnel | 1 | Annualisé | 3 | ||||||||
| Tronc Commun Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques | 1 | Annualisé | 3 | ||||||||
| Connaître et respecter le cadre institutionnel, légal et règlementaire spécifique à l'EPS | 3 | Annualisé | 24 | ||||||||
| Matières | ECTS | Semestre | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Se former à et par la recherche : mobiliser les démarches et méthodes de la recherche en éducation | 4 | Annualisé | 20 | ||||||||
| S'engager dans un collectif apprenant : oser, créer, expérimenter | 2 | Annualisé | 15 | ||||||||
| Tronc Commun Maîtriser les enjeux du numérique | 1 | Annualisé | 6 | ||||||||