M2 Systèmes Automatiques Mobiles

Capacité d'accueil

56
Langue(s) d'enseignement

Anglais

Français
Régime(s) d'inscription

Formation initiale

Formation continue

Présentation

Objectifs pédagogiques de la formation

Formation de haut niveau, au plus près des dernières technologies, en relation forte avec les industriels et les laboratoires de recherche reconnus dans le domaine des systèmes autonomes et des véhicules intelligents. A l'issue de la formation, les étudiants sont capables de :

mettre en œuvre une approche " système " sur des problèmes concrets d'ingénierie dans les métiers de l'innovation,
maîtriser toute la chaîne fonctionnelle associant des capteurs, des actionneurs et des effecteurs ainsi que les architectures matérielles et logicielles des interfaces entre les différents éléments d'un système automatique,
maîtriser les outils de simulation et de prototypage rapide Logiciels-matériels,
acquérir une vision transversale tout en ayant une excellente base scientifique en automatique des systèmes embarqués permettant ainsi la conception, le test, l'implantation et la validation de méthodes de commande,
acquérir des connaissances approfondies en traitement du signal embarqué,
être capable d'exploiter les signaux en sortie des capteurs embarqués, de les combiner, de fusionner l'information de plus haut niveau synthétisée à partir de ces signaux,
acquérir les bases nécessaires au traitement des signaux bidimensionnels discrets issus des capteurs de type " caméra " (signaux image) et être capable de ce fait de concevoir et d'intégrer des algorithmes de perception de plus haut niveau,
maîtriser les différentes architectures embarquées et la méthodologie des interfaces,
savoir se conformer aux objectifs et contraintes de conception notamment technologiques,
avoir un sens développé de l'analyse et de l'observation,
avoir des capacités d'écoute, d'échange et de pédagogie,
maîtriser l'anglais scientifique.

Lieu(x) d'enseignement

EVRY

Pré-requis, profil d’entrée permettant d'intégrer la formation

Etudiants ayant suivi une première année de master, Etudiant en 3ème année en école d'ingénieur ou titulaire d'un diplôme d'Ingénieur ou d'un M2 à l'étranger, dans les domaines suivants : - GEII (Génie Electrique, Informatique industrielle) - Informatique - EEA (Electronique, Electrotechnique, Automatique) - E3A (Electronique, Energie Electrique, Automatique) - Traitement du signal et des images - Automatique et Robotique

Compétences

Acquérir des connaissances approfondies en traitement du signal embarqué.
Etre capable d'exploiter les signaux en sortie des capteurs embarqués, de les combiner, de fusionner l'information de plus haut niveau synthétisée à partir de ces signaux.
Acquérir les bases nécessaires au traitement des signaux bidimensionnels discrets issus des capteurs de type " caméra " (signaux image) et être capable de ce fait de concevoir et d'intégrer des algorithmes de perception de plus haut niveau.
Acquérir une vision transversale tout en ayant une excellente base scientifique en automatique des systèmes embarqués permettant ainsi la conception, le test, l'implantation et la validation de méthodes de contrôle/commande.
Maîtriser toute la chaîne fonctionnelle associant des capteurs, des actionneurs et des effecteurs ainsi que les architectures matérielles et logicielles des interfaces entre les différents éléments d'un système autonome.
Maîtriser les techniques d'apprentissage (machine learning) et leur application au domaine de la conception des systèmes autonomes.

Profil de sortie des étudiants ayant suivi la formation

Les étudiants ayant suivi la formation auront acquis une double compétence commande/perception des systèmes autonomes. Ils seront :
- Futurs cadres dans les départements recherche et développement des grandes entreprises dans les secteurs de l'automobile ou la robotique.
- Futurs doctorants dans des laboratoires de recherche dont les thématiques sont en lien avec les véhicules intelligents, les systèmes autonomes, la robotique mobile.

Débouchés de la formation

A l'issue de la formation, les étudiants peuvent intégrer les départements d'étude et recherche des entreprises qui incorporent une automatisation avancée dans leurs systèmes embarqués mobiles (voiture, deux roues, robots, engins volants, etc.). Les débouchés industriels concernent des secteurs tels que les transports, la robotique mobile, l'automobile ou l'aéronautique. Ils peuvent aussi intégrer les laboratoires de recherche en tant que doctorant et préparer une thèse en contrôle/commande ou en perception des systèmes autonomes. Parmi les grandes entreprises ou établissements recrutant dans le domaine, citons : Thalès, Stellantis, Renault, EADS, Siemens, Veolia, Valeo, Schneider Electric, Safran, Akka, Alten. Ces fonctions sont également exercées dans des SSII sous-traitantes.

Actualités

Amphi de rentrée pour l'année 2022/2023 : lundi 12 septembre 2022 à 14h à l'UFR Sciences et Technologies de l'Université d'Evry. Au programme : présentation de la Graduate School Sciences de l'Ingénierie et des Systèmes (SIS), présentation de l'UFR Sciences et Technologies, présentation du master, de l'équipe pédagogique du master et des modalités de contrôle de connaissance.

Début des cours 2022/2023 : mardi 13 septembre à 8h30.

Collaboration(s)

Laboratoire(s) partenaire(s) de la formation

IBISC (Informatique, BioInformatique, Systèmes Complexes)
SATIE (Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Energie).

Université Gustave Eiffel (IFSTTAR), IGN Matis, INRIA.

Programme

Le semestre 1 comporte 4 groupes :
- Groupe 1 (obligatoire) : Formation générale (3 ECTS)
- Groupe 2 (obligatoire) : Tronc commun (4 UE, 12 ECTS)

Les étudiants choisissent ensuite l'un des deux sous-parcours au choix : "Perception ou "Automatique dans lesquels sont comptabilisées 5 UE à 3 ECTS qui sont à choisir parmi 6. Le nombre total d'ECTS est de 15 pour chaque sous-parcours.
- Groupe 3 : Sous-parcours "Perception (5 UE parmi 6, 15 ECTS)
- Groupe 4 : Sous-parcours "Automatique (5 UE parmi 6, 15 ECTS)15 ECTS).

Matières	ECTS	Cours	TD	TP
Commande non linéaire	3	10	12	8
Commande non linéaire Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Non-Linear Control ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Mohammed Chadli, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne Saïd Mammar Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne Lydie Nouvelière, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Dalil Ichalal, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : 1. Introduction aux systèmes non-linéaires, phénomènes non linéaires 2. Linéarisation : méthode, stabilité de modèle linéaire par la méthode de Lyapunov 3. Présentation multimodèle (qLPV) : Obtention, Intérêt, Outil LMI 4. Synthèse de contrôleurs - formulation LMI 4.1. Commande par retour d'état 4.2. Commande par retour de sortie (statique, dynamique) 4.3. Extension aux systèmes incertains (incertitudes paramétriques) 5. Applications : Véhicules, programmation LMI (LMIToolbox, Yalmip). Prérequis : Systèmes linéaires, commande par retour d’état, Matlab/Simulink. Bibliographie : Nonlinear Systems (Third Edition). Hassan Khalil ISBN 0-13-067389-7. Prentice Hall 2002. Fuzzy Control Systems Design and Analysis: A Linear Matrix Inequality Approach. K. Tanaka, H. O. Wang ISBN-10: 0471323241. Wiley, 2001. Multimodèles en automatique - Outils avancés d'analyse et de synthèse. M. Chadli, P. Borne. ISBN : 978-2-7462-3825-1. Hermes Science Publications. 2012. Linear Matrix Inequalities in System and Control Theory. S. Boyd, L. El Ghaoui, E. Feron, and V. Balakrishnan. ISBN 0-89871-334-X. SIAM, 1994. Linear Matrix Inequalities in Control. C. Scherer. http://www.st.ewi.tudelft Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Observation, capteurs virtuels	3	10	12	8
Observation, capteurs virtuels Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Observers, virtual sensors ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Dalil Ichalal, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Lydie Nouvelière, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Saïd Mammar, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne Mohammed Chadli, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Observabilité et Détectabilité des systèmes dynamiques. Reconstruction d’état : Approches déterministe, Approches stochastiques, Estimation d’entrées inconnues, Estimation robuste, Intégration observation-commande, Détection de défauts. Approches multimodèles pour l’estimation Approches algébriques pour l’estimation en temps fini Les applications concernent l’estimation des variables de la dynamique véhicule (forces latérales, vitesse latérale,…) et des attributs de la route (adhérence, courbure,…). Prérequis : Automatique linéaire, espace d'état, modélisation LPV et polytopique, techniques LMI, algèbre linéaire et matricielle. Bibliographie : Observers in control systems, Georges Ellis, Academic Press, 2002 Fuzzy Control Systems Design and Analysis: A Linear Matrix Inequality Approach, Kazuo Tanaka, Hua O. Wang, Wiley 2010. High gain Observers in Nonlinear Feedback Control. Hassan Khalil. Society for Industrial & Applied Mathematics. 2017. Disturbance Observer Based Control. Li Shihua, Jun Yang. CRC Press. 2016. Unknown Input State Estimators for Fault Detection and Isolation. Sharifuddin Mondal. LAP LAMBERT Academic Publishing. 2018. New Trends in Observer-based control. Volume 1,2. Academic Press. O. Boubaker, Q. Zhu, M. Mahmoud Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Surveillance distribuée et systèmes multi-agents	3	10	12	8
Surveillance distribuée et systèmes multi-agents Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Distributed monitoring and multi-agent systems ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Mohammed Chadli, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne Saïd Mammar Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne Naïma Aït-Oufroukh, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Dalil Ichalal, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : - Introduction to Cooperative Control of Multi-Agent Systems (MAS) 1.1 Consensus 1.2 Formation Control 1.3 Flocking 1.4 Graph Theory, Examples 2-Consensus Control & estimation of Linear MAS (Continuous-Time Case) 2.1 State Feedback Consensus Protocols. Prérequis : Linear system, state feedback control, Matlab. Bibliographie : Distributed Control of Robotic Networks F. Bullo, J. Cortés, and S. Martínez ISBN: 9780691141954. Princeton University Press, 2009. Cooperative Control of Multi-Agent Systems-Optimal and Adaptive Design Approaches. Frank L. Lewis, Hongwei Zhang, Kristian Hengster DOI: https://doi.org/10.1007/978-1-4471-5574-4, Springer-Verlag London 2014. Cooperative Control of Multi-Agent Systems: A Consensus Region Approach. Zhongkui Li, Zhisheng Duan CRC Press. ISBN 9781138073623. Taylor & Francis Group. 2015. Cooperative Control of Distributed Multi-Agent Systems. Jeff Shamma. ISBN: 978-0-470-72419-4. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY

Matières	ECTS	Cours	TD	TP
Fault Tolerant and Secure Control Systems	3	10	12	8
Fault Tolerant and Secure Control Systems Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Fault Tolerant and Secure Control Systems ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Mohammed Chadli, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne Saïd Mammar, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne Dalil Ichalal, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : Lectures: 10 hours. Seminars: 12 hours. Practical work: 8 hours. 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : 1. Introduction to Fault Diagnostic, Prognosis and System Monitoring 2. Model-based diagnosis: Sensor faults, actuator faults, residual generator design 2.1. Parity space approach, fault isolation 2.2. Observer approach (Linear observer, PI, Unknown Input Observer) 2.3. Multi-objective synthesis: Robustness/Sensitivity 2.4. Applications 3. Introduction to Fault Tolerant Control (Accommodation, reconfiguration ...) 4. FTC based model: Passive FTC, Active FTC strategies 5. Applications: Vehicles, UAVs, Robots…. Prérequis : Inear system, Observer design, controller design, Matlab/Simulink. Bibliographie : Diagnosis and Fault-Tolerant Control. M. Blanke, M. Kinnaert, J. Lunze, M. Staroswiecki. Hardcover ISBN: 978-3-662-47942-1. Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2016 Active Fault-Tolerant Control Systems: A Behavioral System Theoretic Perspective. T. Jain and Joseph J. Yame, D. Sauter. ISBN:139783319688275, Publisher Springer International Publishing. 2017 Diagnostic des Systèmes Linéaires. D. Maquin & J. Ragot. Hermes Science Publications. 2000. Reconfigurable Fault-tolerant Control: A Tutorial Introduction. J. Lunze and J.H. Richter. European Journal of Control 5:359–386. 2008. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Intégration des systèmes de commande	3	10	12	8
Intégration des systèmes de commande Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Integrated vehicle control ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Hichem Arioui, , Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Lamri Nehaoua, , Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : - Mécatronique des véhicules automobiles: Domaines de commande (traction, châssis, habitacle, télématique et IHM), Bus automobiles et multiplexage (CAN, VAN, LIN, TTP/C, FlexRay, MOST), Calculateur automobile (Exigences et nécessités, architectures des EC. Prérequis : - Module modélisation des systèmes - Notions solides de l’automatique niveau M1 - Utilisation avancée de Matlab et Simulink. Bibliographie : - N. Navet, Automotive Embedded Systems Handbook , CRC Press, 2008 - D. Paret, Multiplexed Networks for Embedded Systems: CAN, LIN, Flexray, Safe?by?Wire, John Wiley & Sons, 2007. - P. Gaspar, Robust Control Design for Active Driver Assistance Systems , S. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Modèles avancés pour l'analyse et la commande	3	10	12	8
Modèles avancés pour l'analyse et la commande Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Advanced models for analysis and control ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Dalil Ichalal, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Hichem Arioui, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Saïd Mammar, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Mise en équation d’un système physique permettant de distinguer les différentes entrées et mesures. Modèles de synthèse : LTI, LTV, LPV, quasi-LPV, modèles algébro-différentiels, modèles non linéaire (affine en l’état ou en la commande), modèles polytopiques, modèles à commutation. Analyse des modèles non-linéaires, Modèle Linéaire à Paramètres Variants, Modèles Flous, Stabilité, Analyse des bifurcations, Modélisation des incertitudes, Modèles continus discrets pour l’observation et la commande. Application : modèles de la dynamique longitudinale et latérale des véhicules routiers. Prérequis : Modélisation et dynamique des véhicules, Automatique linéaire et non linéaire. Bibliographie : Fuzzy Control Systems Design and Analysis: A Linear Matrix Inequality Approach, Kazuo Tanaka, Hua O. Wang, Wiley 2010. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Systèmes mobiles connectés	3	10	12	8
Systèmes mobiles connectés Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Image processing and computer vision ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Samia Bouchafa-Bruneau, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne Fabien Bonardi, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Désiré Sidibé, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne Jean-Philippe Tarel, chercheur, IFSTTAR (Institut français des sciences et technologies des transports, de l'aménagement et des réseaux). Déroulement et organisation pratique : 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : 1. Modèles photométriques de formation des images 2. Modèles colorimétriques et espaces de couleurs 3. Modèle géométrique de formation des images. Introduction à la géométrie projective. 4. Primitives image et caractéristiques : points d’intérêts (SIFT, SURF, ORB, etc.), lignes (Transformée de Hough), régions (segmentation) 5. Mise en correspondance 6. Analyse du mouvement 2D. Détection du mouvement. Estimation du mouvement. Flot optique. 7. Stéréovision. 8. Application : amélioration des conditions de visibilité du conducteur. Prérequis : Bases du traitement du signal et des images. Filtrage et opérations bas-niveau sur les images. Méthodes numériques et optimisation. Algèbre linéaire. Maîtrise d'un langage de programmation et d'environnement de programmation incluant des librairies. Bibliographie : The geometry of multiple images. O. Faugeras, Q-T. Luong. MIT press Cambridge. 2001. Computer vision. L. G. Shapiro, G.C. Stockman. Prentice Hall. 2001. Multiple View Geometry in Computer Vision. R. Hartley. Cambridge University Press. 2004. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY

Matières	ECTS	Cours	TD	TP
Fusion multicapteurs	3	10	12	8
Fusion multicapteurs Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Sensor fusion ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Fabien Bonardi, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Sylvie Le-hégarat, Professeur, Université Paris Sud. Déroulement et organisation pratique : 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : La perception des systèmes autonomes s’appuie sur l’intégration des informations dans le but de construire une description cohérente du monde perçu. Elle consiste à collecter, traiter, combiner toutes les données provenant des différents capteurs embarqués dans l’objectif d’une tâche prédéfinie (détection d’obstacles, reconstruction de scène, reconnaissance d’objets, etc.). Ce module permet à des étudiants ayant les connaissances de base sur les différentes technologies des capteurs d’accéder aux outils théoriques permettant de fusionner les informations provenant de ces capteurs. Les enseignements dans ce module débouchent sur une étude de cas ayant pour objet la mise en application des approches étudiées. 1. Introduction aux fonctions de croyances 2. Représentation et combinaison de croyances 3. Applications en Traitement d’images 4. Raisonnement à base de croyances 5. Décision et système de surveillance multicapteurs 6. Introduction aux approches bayésiennes 7. Filtres bayésiens paramétriques 8. Filtres bayésiens non-paramétriques : filtres bayésiens discrets et filtre particulaire. Prérequis : Traitement du signal. Traitement des images. Technologie des capteurs. Bibliographie : Sebastian Thrun, Wolfram Burgard et Dieter Fox, « Probabilistic Robotics », MIT press, 2005. H.R Everett, Sensors for Mobile Robots Theory and Applications, A.K Peters, Ltd., 1995. R. Joshi, and A. C. Sanderson, Multisensor Fusion: A Minimal Representation Framework, World Scientific, 1999. D. L. Hall, Mathematical techniques in multisensor data fusion. Boston: Artech House, 1992. Brian D. O. Anderson, John B. Moore, Optimal Filtering. Information and System Science Series. Thomas Kailath Editor, 2005. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Localisation, cartographie, planification	3	10	12	8
Localisation, cartographie, planification Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Localization, mapping and planning ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Dominique Gruyer, directeur de recherche, IFSTTAR (Institut français des sciences et technologies des transports, de l'aménagement et des réseaux), Olivier Orfila, chargé de recherche, IFSTTAR (Institut français des sciences et technologies des transports, de l'aménagement et des réseaux) Yann Menneroux, chercheur, IGN Samia Bouchafa-Bruneau, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Introduction sur le cycle « perception, décision, action » Planification : Méthodes d’évitement d’obstacles Méthodes discrètes, Méthodes continues Prise de décision déterministe. Prise de décision sous incertitude. Cartographie : Représentations de l’environnement Repères, Coordonnées Localisation Localisation relative et absolue Odométrie visuelle SLAM stéréo : cartographie et localisation simultanée Localisation EKF, UKF, Particle filter, IMM. Prérequis : Traitement du signal. Technologie des capteurs. Bibliographie : S. Botton and all, « GPS, Localisation et navigation », Edition Hermes, 1998. R.E Kalman. A new approach to linear filtering and prediction system. Transactions of the ASME- Journal of Basic Engineering, 82(D) :35–45, 1960. G. Shafer « A mathematical theory of evidence », Princeton University Press, 1976. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Perception étendue des systèmes autonomes	3	10	12	8
Perception étendue des systèmes autonomes Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Extensive Perception for autonomous systems ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Samia Bouchafa, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne Fabien Bonardi, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Fawzi Nashashibi, directeur de recherche INRIA Dominique Gruyer, directeur de recherche IFSTTAR Jean-Philippe Tarel, chercheur, IFSTTAR. Déroulement et organisation pratique : 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : 1. Analyse du mouvement 3D 1.1. Structure à partir du mouvement. 1.2. Foyer d’expansion et vitesse translationnelle. 1.3. Time-to-collision. 1.4. Odométrie visuelle. 2. Suivi d’objets mobiles 2.1. Suivi basé « point » : méthodes déterministes, méthodes statistiques. 2.2. Suivi basé « noyau » : Mean shift, KLT, SVM et Eigentracking. 2.3. Suivi basé « silhouette » : évolution de contours, mise en correspondance de formes. 3. Détection des obstacles 3.1. Méthodes 2D basées « modèle » : approches basées sur la symétrie, texture, couleur, les histogrammes de gradients orientés. 3.2. Approches 2D s’appuyant sur l’estimation de la profondeur : Stéréovision, v-disparité, grilles d’occupations. 4. Localisation 4.1. Fusion Lidar/vision stéréo, Radar/vision stéréo. 4.2. Approches 2D+t basées sur l’analyse du mouvement : SFM, SLAM, SLAMMOT, coopération mouvement/stéréo (6D flow, scene flow). 5. Carte de perception dynamique étendue 5.1 Apports, limitations, modélisation des média de communication pour étendre la perception. Prérequis : Traitement des images et vision. Traitement numérique du signal . Traitement statistique du signal. Méthodes numériques et optimisation. Algèbre linéaire. Maîtrise d'un langage de programmation et d'environnement de programmation incluant des librairies. Bibliographie : Handbook of Driver Assistance Systems. Hermann WinnerStephan HakuliFelix LotzChristina Singer. 2016. Image Processing, analysis and machine vision. M. Sonka, V. Hlavac, R. Boyle. International student edition. 2008. Time to contact. H. Hecht, G.J.P. Savelsburgh. Elsevier. 2004. Computer Vision:Algorithms and Applications. R. Szeliski. Springer. 2010. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY

Matières	ECTS	TD	Cours-TP
Anglais	2	30
Anglais Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : English ECTS : 2 Détail du volume horaire : Travaux dirigés : 30 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Richard Renou, Professeur d'Anglais, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : 24 étudiants par TD 1 TD de 2 heures par semaine (soit 15 TD de 2h chacun) Les cours entraînent les étudiants au 4 compétences (compréhension de l’oral et de l’écrit, production orale et écrite) Présentations orales individuelles de 5mn en début de cours Etude de documents (textes, audio, vidéo) et discussion ouverte sur les thématiques qu’ils abordent. Un travail spécifique en laboratoire de langues (24 postes maxi) sera proposé aux étudiants pour s’entraîner au TEST TOEIC sur un logiciel dédié (Test Simulator). PAS D’EXAMEN FINAL. Le contrôle continu de chacune des 4 compétences compte pour 100% de la note. Un test de type TOEIC sera inclus dans le contrôle continu pour évaluer les compétences de compréhension de l’anglais oral et écrit. Seulement 2 absences non justifiées sont autorisées. En cas d’absences régulières non justifiées, l’étudiant passe automatiquement en session de rattrapage. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Poursuivre et enrichir ses connaissances et compétences linguistiques en anglais dans les domaines étudiés autour des 4 activités langagières que sont la compréhension orale, la production orale, la compréhension écrite et l’expression écrite. Une préparation au TEST TOEIC s’articulera autour d’un renforcement grammatical et d’un entraînement spécifique à la compréhension de l’anglais à l’oral et à l’écrit. 2 thématiques dans le semestre : •La protection des données (Data Privacy issues) •L’intelligence artificielle + Entraînement au TEST TOEIC en laboratoire de langues. Prérequis : Niveau B1/B2 du CECRL : être capable de s’exprimer à l’oral et à l’écrit dans tous types de situations, comprendre tous types de documents sur une thématique donnée. Bibliographie : La grammaire anglaise de l’étudiant, S.BERLAND-DELEPINE & J-L. DUCHET, éditions OPHRYS Nombreux sites en ligne (news, TED Talks, exercices) indiqués en fonction des thématiques abordées 2 brochures de documents supports remises aux étudiants à la première séance et à apporter à chaque cours. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Management de projet	1		10
Management de projet Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Project management ECTS : 1 Détail du volume horaire : Cours TP : 10 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Sophie Uhl, PRAG, Université d'Evry Val d'Essonne Nicolas Séguy, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : L'objectif de cette UE est de former les étudiants à leur futur métier de cadre par une mise en situation dans laquelle ils sont amenés à concevoir et réaliser des services, des solutions ou des produits innovants à destination de clients ou d'organisations (entreprises et/ou laboratoires de recherche). • Acquérir une méthodologie (recherche d’informations, gestion de projet) • Savoir gérer un projet : planification, gestion des risques, communication • Cibler les besoins des clients (informationnels et opérationnels) • Maîtriser les règles de communication écrites et orales en entreprise ; • Appliquer et/ou approfondir les acquis scientifiques et techniques • Développer l’autonomie dans l’apprentissage de nouvelles connaissances • Justifier les choix et les résultats technologiques. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY

Matières	ECTS	Cours	TD	TP
AI for computer vision	3	10	8	12
AI for computer vision Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : AI for computer vision ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 8 Travaux pratiques : 12 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Hedi Tabia, Full Professor, Université d'Evry Val d'Essonne Désiré Sidibé, Full Professor, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : Lectures: 10 hours. Seminars: 12 hours. Practical work: 8 hours. 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : 1. Image Classification 2. Introduction to Neural Networks 3. Convolutional Neural Networks 4. Deep Learning Hardware and Software 5. Recurrent Neural Networks 6. Generative Models 7. Detection and Segmentation 8. Visualizing and Understanding 9. Human-Centered AI. Prérequis : Basis of Machine learning. Bibliographie : Goodfellow, Ian, Yoshua Bengio, and Aaron Courville. Deep learning. MIT press, 2016. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Commande référencée capteurs	3	10	12	8
Commande référencée capteurs Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Sensor-based control ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Hicham Hadj-abdelkader, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Fabien Bonardi, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : 1. Introduction à la commande référencée capteurs. 2. La notion de la fonction de tâches : définition et principes. 3. Tâches primaire et secondaire. 4. Commande référencée vision : Asservissement visuel. 5. Commande référencée multi-capteurs : fonction de tâche hybride. 6. Navigation autonome basée capteurs. Prérequis : Commande et observation. Traitement d'images et vision. Bibliographie : - Claude Samson, Bernard Espiau and Michel Le Borgne, Robot Control: The Task Function Approach, Oxford University Press, Inc. New York, NY, USA, ISBN:0198538057. - F. Chaumette, S. Hutchinson. Visual Servo Control, Part I: Basic Approaches. IEEE Robotic. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Systèmes mobiles connectés	3	10	12	8
Systèmes mobiles connectés Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Image processing and computer vision ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Samia Bouchafa-Bruneau, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne Fabien Bonardi, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Désiré Sidibé, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne Jean-Philippe Tarel, chercheur, IFSTTAR (Institut français des sciences et technologies des transports, de l'aménagement et des réseaux). Déroulement et organisation pratique : 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : 1. Modèles photométriques de formation des images 2. Modèles colorimétriques et espaces de couleurs 3. Modèle géométrique de formation des images. Introduction à la géométrie projective. 4. Primitives image et caractéristiques : points d’intérêts (SIFT, SURF, ORB, etc.), lignes (Transformée de Hough), régions (segmentation) 5. Mise en correspondance 6. Analyse du mouvement 2D. Détection du mouvement. Estimation du mouvement. Flot optique. 7. Stéréovision. 8. Application : amélioration des conditions de visibilité du conducteur. Prérequis : Bases du traitement du signal et des images. Filtrage et opérations bas-niveau sur les images. Méthodes numériques et optimisation. Algèbre linéaire. Maîtrise d'un langage de programmation et d'environnement de programmation incluant des librairies. Bibliographie : The geometry of multiple images. O. Faugeras, Q-T. Luong. MIT press Cambridge. 2001. Computer vision. L. G. Shapiro, G.C. Stockman. Prentice Hall. 2001. Multiple View Geometry in Computer Vision. R. Hartley. Cambridge University Press. 2004. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Vision non conventionnelle	3	10	12	8
Vision non conventionnelle Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Unconventional vision ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur :

Matières	ECTS	Cours	TD	TP
Control and Applied optimization	3	10	12	8
Control and Applied optimization Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Applied optimization ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Lydie Nouvelière, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Hedi Tabia, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne M. Chadli, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne D. Ichalal, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : The course is presented during the semester 1 of M2 E3A Speciality SAM, as following: 5 slot of 2h magistral course and 6 slots of 2h applied tutorials and 2 slots of 4h Practical Works. 1 supervised written evaluation at mid-term, 1 to 2 home-works evaluated during the semester. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : 1. Generalities on different types of formulation of optimization problems 2. Continuous optimization - Local or global approaches (gradient descent (simple, stochastic), simulated annealing, levenberg-Marquart, Newton, Gauss-Seidel) 3. Combinatorial optimization Minimization / maximization, 4. Search for shorter path in graphs: A * (D , ARA , AWA), Dijkstra, RRT, RRT *. (PW1) 5. (sequential) Downhill simplex algorithm, 6. Dynamic Programming, Sequential Dynamic Programming, 7. Evolutionary Methods: Genetic Algorithms, Particle Swarm Optimization (PW2) 8. MPC. Application under Practical Works PW1 and PW2: prediction / trajectory planning / trajectory generation, minimization of the energy consumed by a vehicle. Prérequis : M1 E3A – Semester 1st – Common course core of mention E3A – Course « Méthodes numériques et optimisation ». Bibliographie : L. Claussmann, Motion Planning for Autonomous Highway Driving: A Unified Architecture for Decision-Maker and Trajectory Generator, Thèse de doctorat de l’Université Paris-Saclay, Oct. 2019. I. Charon, O. Hudry, Introduction à l'optimisation continue et discrète, Ed. Lavoisier, 2019. P. Fouilloux, Méthodes heuristiques en optimisation combinatoire, 2010. M. Cerf, Techniques d’optimisation, 2003. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Machine Learning	3	10	12	8
Machine Learning Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Machine Learning ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Désiré Sidibé, Full Professor, Université d'Evry Val d'Essonne Hedi Tabia, Full Professor, Université d'Evry Val d'Essonne Naïma Ait-oufroukh, Associate Professor, Université d'Evry Val d'Essonne Vincent Vigneron, Associate Professor, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : Lectures: 10 hours. Seminars: 12 hours. Practical work: 8 hours. 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : 1. Introduction to Machine Learning 2. Bayesian decision theory 3. Unsupervised learning 4. Supervised learning methods 5. Parameters estimation and optimization 6. Kernel based learning 7. Applications. Prérequis : Basis of linear algebra Theory of Probabilities Computer Programming. Bibliographie : C. Bishop. Pattern recognition and machine learning. 2006. K. Murphy. Machine learning: a probabilistic perspective. 2012. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Modélisation des systèmes mobiles	3	10	12	8
Modélisation des systèmes mobiles Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Observers in control systems ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Lamri Nehaoua, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Lydie Nouveliere, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne M. Chadli, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne H. Arioui, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne S. Mammar, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : - Introduction à la modélisation de la dynamique des systèmes, Cinématique d’un corps et transformations, - Systèmes multi-corps : Coordonnées dépendante, généralisées et contraintes cinématiques, Modélisation pour la commande, Modélisation pour l’ident. Prérequis : - Solides bases en algèbre linéaire. - Notion de mécanique niveau L2 plus particulièrement mécanique rationnelle du solide, - Utilisation avancée de Matlab et Simulink. Bibliographie : - A. Shabana, Dynamics of multibody systems, Cambridge university press, 2014, - JP. Brossard, Dynamique du véhicule et Modélisation des systèmes complexes, METIS Lyon Tech, 2017. - R.N. Jazar, Vehicle Dynamics, Theory and Application, Springer-Verlag, 20. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Vision des systèmes mobiles	3	10	12	8
Vision des systèmes mobiles Langues d’enseignement : FR/AN ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 12 Travaux pratiques : 8 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Lamri Nehaoua, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Naïma Aït-Oufroukh, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : 10 heures de cours magistraux (CM). 12h de travaux dirigés (TD). 8h de travaux Pratiques (TP). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : - Rappels : Modèle de référence OSI, Accès au canal CSMA, Protocole TPC/UDP et adressage IPv4/IPv6 - Introduction aux VANET: Evolution des réseaux véhiculaires, Architecture V2X, systèmes coopératifs, Exemple de modèles de mobilité. - Standard IEEE 802.1. Prérequis : Connaissances en réseaux informatiques niveau L3 sont souhaitables, Systèmes à microcontrôleur et ses bus de communication. Bibliographie : - C. Campolo, Vehicular ad hoc Networks Standards, Solutions, and Research, Springer, 2015 - W. Chen, Vehicular Communications and Networks, Architectures, Protocols, Operation and Deployment, Elsevier, 2015 - S. Olariu, Vehicular Networks: From Theory to. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY

Le second semestre comporte le stage et deux modules : l'un dédié à des projets recherche ou industriels et l'autre à des séminaires recherche ou industriels.

Matières	ECTS	Cours	TP
Projet recherche ou industriel	3		30
Projet recherche ou industriel Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Individual project ECTS : 3 Détail du volume horaire : Travaux pratiques : 30 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Fabien Bonardi, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Naïma Ait-Oufroukh, Maître de conférences, Université d'Evry Val d'Essonne Mohammed Chadli, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne Samia Bouchafa-Bruneau, Professeur, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : Cette UE nécessite une part de travail personnel importante. Les sujets sont proposés en début d'année. L'évaluation s'appuie sur le travail de chaque étudiant, les résultats obtenus, la recherche bibliographique, l'oral à la soutenance et l'écrit (rapport final). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : L'ensemble de l'équipe enseignante du master propose des sujets de projets théoriques ou appliqués en lien avec le thème général du master. Cette UE permet de mettre en application, sur des problématiques industrielles pratiques, les techniques appréhendées pendant les différents cours. Elle permet également de creuser une problématique scientifique ouverte en fonction du projet professionnel de l'étudiant. Prérequis : Cours de la finalité "Systèmes Automatiques Mobiles" du master E3A. Bibliographie : En fonction des projets proposés. La bibliographie est mise à disposition pour chaque sujet par les enseignants. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY
Séminaires recherche ou industriels	3	30
Séminaires recherche ou industriels Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Research or industrial conferences ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 30 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Les enseignants de ce module sont des industriels ou académiques invités à exposer un produit ou une technique de pointe en relation avec les systèmes autonomes. A ces enseignants s'ajoute une équipe permanente composée de : Frédéric Large, chef de projet innovation, PSA Nicolas Hautière, directeur de recherche, IFSTTAR (Institut français des sciences et technologies des transports, de l'aménagement et des réseaux) Jean-Philippe Tarel. Déroulement et organisation pratique : 30 heures de séminaires. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce module traite de l’ensemble des problématiques scientifiques et industrielles liées aux systèmes embarqués mobiles. Les intervenants pour ce module sont des chercheurs et industriels de départements de recherche d’entreprises qui incorporent une automatisation avancée dans leurs systèmes embarqués mobiles (véhicules de transport par route, air et rail, équipements militaires et spatiaux,...). Leur intervention concerne un produit industriel phare ayant fait ses preuves ou une problématique scientifique soulevant encore des questions ouvertes et des verrous mobilisant les chercheurs dans les domaines des systèmes embarqués. Prérequis : Aucun. Bibliographie : En fonction des enseignants invités. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février. Lieu(x) : EVRY

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
Stage	24									6
Stage Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Master thesis ECTS : 24 Détail du volume horaire : Tutorat (dont suivi de stage) : 6 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Vincent Loret, Université d'Evry Val d'Essonne. Déroulement et organisation pratique : •Information aux étudiants et accompagnement dans la recherche de stage •Validation du sujet et signature d’une convention •Suivi dans l’établissement d’accueil •Mémoire de stage et soutenance. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : L'objectif du stage de fin de cycle est de préparer le futur diplômé à l’insertion professionnelle en entreprise ou à une poursuite en doctorat en laboratoire de recherche. Il est mis en situation au sein de la structure d’accueil. Il sera alors en capacité de s'intégrer dans une équipe professionnelle au sein d'une entreprise ou de chercheurs au sein d’un laboratoire et de mettre en place les méthodologies adéquates pour répondre aux problématiques posées. L’équipe pédagogique valide le sujet de stage et opère un suivi en relation avec les tuteurs avec des rendus réguliers. L’évaluation prend en compte le travail réalisé, le mémoire, l’avis du tuteur et une soutenance orale. Programme : - Intégration et application des codes de l'Entreprise ou de la recherche - Travailler en équipe et respecter les jalons - Réaliser un travail Professionnel - Rédiger un rapport écrit et réaliser une présentation orale (Power Point) Université d’Evry Val d’Essonne. Prérequis : Connaissance du monde socio-économique (entreprise, institutions, laboratoires) Connaissance des techniques de conduite de projet. Bibliographie : Guide du stage en entreprise, Michel Villette, Edition La Découverte, 2004 Site du MESRI : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid32310/guide-pratique-des-stages-etudiants.html. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Lieu(x) : EVRY

Liste des UEs

Semestre 1
	UE obligatoires
	Anglais
	Management de projet
	Machine Learning
	Modélisation des systèmes mobiles
	Control and Applied optimization
	Vision des systèmes mobiles


	3 UE parmi 6
	Localisation, cartographie, planification
	Perception étendue des systèmes autonomes
	Fusion multicapteurs
	Commande non linéaire
	Observation, capteurs virtuels
	Surveillance distribuée et systèmes multi-agents


	2 UE parmi 7
	Intégration des systèmes de commande
	Modèles avancés pour l'analyse et la commande
	Fault Tolerant and Secure Control Systems
	AI for computer vision
	Commande référencée capteurs
	Systèmes mobiles connectés
	Vision non conventionnelle


Semestre 2

	Séminaires
	Projets
	Stage

Modalités de candidatures

Période(s) de candidatures pour la plateforme INCEPTION

Du 30/01/2025 au 31/05/2025

Pièces justificatives obligatoires pour la plateforme INCEPTION

Classement Année Précedente et taille promotion.
Copie diplômes.
Lettre de motivation.
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
Curriculum Vitae.
Descriptif détaillé et volume horaire des enseignements suivis depuis le début du cursus universitaire.

Pièces justificatives facultatives pour la plateforme INCEPTION

Attestation de français (obligatoire pour les non francophones).
Dossier VAPP (obligatoire pour toutes les personnes demandant une validation des acquis pour accéder à la formation) https://www.universite-paris-saclay.fr/formation/formation-continue/validation-des-acquis-de-lexperience.
Fiche de choix de M2 (obligatoire pour les candidats inscrits en M1 à l'Université Paris-Saclay) à télécharger sur https://urlz.fr/i3Lo.
Document justificatif des candidats exilés ayant un statut de réfugié, protection subsidiaire ou protection temporaire en France ou à l’étranger (facultatif mais recommandé, un seul document à fournir) :
- Carte de séjour mention réfugié du pays du premier asile
- OU récépissé mention réfugié du pays du premier asile
- OU document du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés reconnaissant le statut de réfugié
- OU récépissé mention réfugié délivré en France
- OU carte de séjour avec mention réfugié délivré en France
- OU document faisant état du statut de bénéficiaire de la protection subsidiaire en France ou à l’étranger.

Contact(s)

Responsable(s) de la formation

Mohammed Chadli - mohammed.chadli@univ-evry.fr

Fabien BONARDI - fabien.bonardi@univ-evry.fr

Secrétariat pédagogique

Mélodie KAMALANDUA - melodie.kamalandua@univ-evry.fr