GS EFE : APR EFE 2022/2023

4 projets :

1. 4ème Biennale Jeunes Chercheur·es & Doctorant·es de l’ARIS du mardi 30 mai  2023, pour financer les frais de déplacement des intervenants et les pauses. Comme l’indique le titre de l’évènement, des jeunes chercheurs dont les thématiques portent sur l’intervention éducative, particulièrement en sport présenteront le fruit de leurs travaux de recherche en STAPS comparé à la section 70 : Education du conseil national des universités. A cette occasion, ils pourront échanger avec leurs homologues sur des questions concernant la conduite des travaux de thèses mais aussi recevoir des informations sur les caractéristiques et attendus de qualification pour les sections 70 et 74 du CNU. Certains doctorants et enseignants chercheurs de la GS EFE interviendront lors de cet évènement ;
2. 11ème Journée Alain Durey du mercredi 31 Mai 2023, « Interroger les pratiques socio-techniques de référence selon les filtres didactiques et/ou technologiques, quelles conséquences pour l’intervention éducative ? » pour financer les déplacements des intervenants et les pauses. Cette journée organisée en direction des EC et des enseignants de la faculté des sciences du sport en particulier mais qui peut intéresser tous les enseignants de la GS EFE notamment sur les rapports entre pratique sociale de référence et pratique scolaire ;
3. Journée d’études interdisciplinaire : « L’éducation aux États-Unis : Approches critiques et nouveaux terrains de recherche » du jeudi 9 juin 2023 - Université Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, Paris-Saclay pour financer l’accueil et pes repas des intervenants. Co-organisée par Esther Cyna, MCF, Université Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines, Paris-Saclay et Nora Nafaa, Post-doctorante, Université de Strasbourg. Cette journée d’étude mettra en lumière le renouveau des études sur l’éducation aux États-Unis. Elle a pour objectif premier de souligner l’interdisciplinarité et le dynamisme de la recherche sur l’éducation aux États-Unis et d’inscrire ce domaine dans les débats scientifiques actuels ;
4. Aide à la prise en charge des frais de retranscription d’entretiens pour une recherche intitulée : « D’un lycée des possibles à un micro-lycée au Lycée polyvalent Corneille à la Celle Saint-Cloud : transformations éducatives et pédagogiques d’un dispositif de raccrochage scolaire et dynamique d’établissement ». Ce projet, en collaboration avec l’équipe de direction et l’équipe éducative du Micro lycée du Lycée polyvalent Corneille, vise à analyser les transformations de ce dispositif de retour à l’École, avec le remplacement du « Lycée des possibles » créé en 2014 par le « Micro lycée » à la rentrée 2021, pour mettre au jour les représentations et les conceptions plurielles des enseignants et des personnels éducatifs concernant les facteurs du décrochage scolaire, le processus éducatif du raccrochage et les conditions pédagogiques de la réussite du dispositif, tout en éclairant la place voire le rôle du Micro lycée dans la dynamique de l’établissement.

Gilles Uhlrich, Directeur de la GS EFE