M2 Professeur des lycées et des collèges (CAPEPS) : Éducation Physique et Sportive Université Paris-Saclay, campus Evry
M2 Professeur des lycées et des collèges (CAPEPS) : Éducation Physique et Sportive Université Paris-Saclay, campus Evry
Vous trouverez la description détaillée de la formation en cliquant sur le lien suivant : https://www.universite-paris-saclay.fr/sites/default/files/2023-01/master_meef2_education_physique_et_sportive_evry_1.pdf
Informations
Compétences
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et leurs didactiques
+ Agir au sein du service public et de la communauté éducative
+ Concevoir et mettre en œuvre son enseignement au service de
toutes et tous
+ Etre acteur.rice d’une démarche individuelle et collective de
développement professionnel
+ Construire des expériences du métier de professeur.e
Est attendu à la fin du Master MEEF mention 2 parcours EPS au moins
le niveau 2 de maîtrise des compétences fixées par le Référentiel
métier (Arrêté du 1er juillet 2013) : le formé « maîtrise suffisamment
les bases des compétences visées pour agir de façon autonome,
anticiper et faire les choix professionnels appropriés. La pertinence de
son travail est repérée dans la plupart des situations qu’il rencontre,
ainsi que sa déontologie et sa capacité à s’auto-évaluer pour améliorer
sa pratique » (Former aux métiers du professorat et de l’éducation au
21e siècle, juillet 2019).
Objectifs pédagogiques de la formation
Vous trouverez la description détaillée de la formation en cliquant sur le lien suivant : https://www.universite-paris-saclay.fr/sites/default/files/2023-01/master_meef2_education_physique_et_sportive_evry_1.pdf
Débouchés
Professionnels
Après Master + Doctorat : chercheur ou enseignant-chercheur
Enseignant.es dans le secondaire
Poursuite d’études
Doctorat
Tarifs et bourses
Les montants peuvent varier selon les formations et votre situation.
Agenda
Voie d’accès
Capacité d’accueil
Places
Public visé et prérequis
L’année de M2 du Master s’adresse prioritairement aux
étudiant.e.s titulaires d’un M1 MEEF parcours EPS. Elle peut
également être ouverte aux titulaires d’un master (recherche ou enseignement hors MEEF Mention 2), d’un doctorat, sous
certaines conditions et après entretien.
L’obtention de l’attestation de sauvetage et de l’attestation de Premiers Secours (AFPS, PSC1) est nécessaire.
Période(s) de candidature
Du 15/04/2026 au 30/06/2026
Pièces justificatives
Obligatoires
Copie pièce d'identité.
Lettre de motivation.
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
Curriculum Vitae.
Attestation de sauvetage et PSC 1/AFPS (Premiers secours).
Relevé de notes de M1 et les notes obtenues au concours du CAPEPS/CAFEPS pour les demandes de redoublement.
Facultatives
Attestation M1 MEEF.
Dossier VAPP (obligatoire pour toutes les personnes demandant une validation des acquis pour accéder à la formation) https://www.universite-paris-saclay.fr/formation/formation-continue/validation-des-acquis-de-lexperience.
Document justificatif des candidats exilés ayant un statut de réfugié, protection subsidiaire ou protection temporaire en France ou à l’étranger (facultatif mais recommandé, un seul document à fournir) :
- Carte de séjour mention réfugié du pays du premier asile
- OU récépissé mention réfugié du pays du premier asile
- OU document du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés reconnaissant le statut de réfugié
- OU récépissé mention réfugié délivré en France
- OU carte de séjour avec mention réfugié délivré en France
- OU document faisant état du statut de bénéficiaire de la protection subsidiaire en France ou à l’étranger.
| Matières | ECTS | Semestre | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fondements sociohistoriques et épistémologiques de l’EPS et méthodologie d'un écrit sociohistorique + 3 CB (Epreuve écrite 1) | 4 | Annualisé | 16 | 20 | 20 | ||||||
| Polyvalences APSA : Pratiquer et enseigner 3 APSA de polyvalence dans 3 CA différents entre CA1, CA2, CA3, CA4 et au choix dans chaque CA (selon programmes concours) | 2 | Annualisé | 36 | ||||||||
| Approche pluri-scientifique, technique, technologique et institutionnelle de l’enseignement de l’EPS et méthodologie d’un écrit scientifique et didactique + 3 CB (Epreuve écrite 2) | 4 | Annualisé | 16 | 20 | 20 | ||||||
| Spécialité APSA : Pratiquer et enseigner une APSA de spécialité en milieu scolaire Au choix selon programmes concours + 2 colles orales (épreuve d’admission 2) | 3 | Annualisé | 30 | ||||||||
| Matières | ECTS | Semestre | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Projet personnel, développement professionnel et recherche | 18 | Annualisé | 10 | ||||||||
| Atelier recherche et production d’un mémoire | 18 | Annualisé | |||||||||
| Matières | ECTS | Semestre | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L’inclusion de tous les élèves dans l’enseignement de l’EPS | 2 | Semestre 1 | 20 | ||||||||
| Leçon d’EPS : conception et animation d’une séance d’EPS dans un contexte scolaire déterminé + 2 colles orales (épreuve d’admission 1) | 3 | Semestre 1 | 10 | 40 | |||||||
| Les usages pédagogiques du numérique en EPS | 2 | Semestre 1 | 24 | ||||||||
| Construction d'expériences du métier et analyse des pratiques de stage | 3 | Semestre 2 | 15 | 15 | 7 | ||||||
| Stage de pratique accompagnée en milieu scolaire | 0 | Semestre 2 | |||||||||
| Matières | ECTS | Semestre | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Les usages pédagogiques du numérique en EPS | 2 | Semestre 1 | 12 | ||||||||
| Projets artistiques et culturels et pédagogie des APSA | 2 | Semestre 1 | 15 | ||||||||
| Projets de formation en EPS : du parcours à la leçon | 6 | Semestre 1 | 20 | 20 | |||||||
| Analyse des pratiques professionnelles de stage | 8 | Semestre 1 | 40 | ||||||||
| Stage en responsabilité à 1/3 temps contractuel ou stage en pratique accompagnée à 1/3 temps avec 2 visites/tuteur universitaire | 10 | Semestre 1 | |||||||||
| Langue vivante | 2 | Semestre 1 | 24 | ||||||||
| Enseignement en distanciel | 1 | Semestre 2 | 3 | 6 | |||||||
| Matières | ECTS | Semestre | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Construction de l’entretien professionnel + 2 colles orales (Epreuve d’admission 3) | 2 | Semestre 1 | 10 | ||||||||
| L’éducation à la citoyenneté et la transmission des valeurs de la République en et par l’EPS | 2 | Semestre 1 | 10 | ||||||||
| Connaissance du métier et école inclusive | 4 | Semestre 2 | 30 | ||||||||