M2 Ingénierie de la transition touristique et écologique
Informations
Compétences
- être en capacité d’identifier les acteurs et les ressources d’un territoire ;
- savoir conduire un diagnostic territorial mobilisant les outils méthodologiques ad hoc ;
- être en capacité d’identifier des scenarii et des stratégies de développement dans le respect des principes de la soutenabilité ;
- savoir utiliser les principes et les outils de communication pour valoriser les résultats de son travail d’expertise ;
- être en capacité de comprendre et d’analyser les impacts de la transition sur son propre environnement professionnel ;
- être force de proposition et être capable de s’intégrer de manière constructive dans un collectif de travail.
Objectifs pédagogiques de la formation
Le tourisme international représente près de 10% du PIB et 9% de l’emploi dans le monde. Si le tourisme produit de nombreux effets positifs (emplois, valeur ajoutée, préservation et valorisation patrimoniale), il génère par ailleurs des effets négatifs sur l’environnement mais aussi sur les cultures locales dans les territoires impactés par la fréquentation touristique (pollution, dégradation des écosystèmes, acculturation et folklorisation). L’impératif environnemental et, de manière plus conjoncturelle, la crise sanitaire liée au Covid-19 questionnent les dynamiques et les pratiques de l’industrie touristique mais aussi, en amont, les compétences, les métiers et les formations associés, soulignant la nécessité pour cette industrie de s’engager dans une démarche de transition.
Ce Master 2 en « Gestion des territoires et développement local » (GTDL), parcours « Ingénierie de la transition touristique et écologique (ITTE) » (Master 2 ITTE), a donc pour objectif de former des professionnels à même de comprendre le contexte économique et écologique contemporain pour accompagner au mieux les acteurs – publics et privés – du « système tourisme » dans une démarche de transition vers un tourisme véritablement durable.
L’originalité pédagogique de ce Master 2 ITTE repose sur :
-l’articulation sciences de la vie et de la terre / sciences humaines et sociales ;
-l’accent mis sur le principe de la transition ;
-la possibilité de suivre cette formation en apprentissage.
Tarifs et bourses
Les montants peuvent varier selon les formations et votre situation.
Capacité d’accueil
Places
Pièces justificatives
Obligatoires
Déclaration d'intention cursus apprentissage.
Copie du dernier diplôme.
Lettre de motivation.
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
Curriculum Vitae.
Relevé de notes de M1 et les notes obtenues au concours du CAPEPS/CAFEPS pour les demandes de redoublement.
Moyenne générale des 3 années de Licence (moyenne à indiquer DANS LE TITRE DU DOCUMENT).
Facultatives
Dossier VAPP (obligatoire pour toutes les personnes demandant une validation des acquis pour accéder à la formation) https://www.universite-paris-saclay.fr/formation/formation-continue/validation-des-acquis-de-lexperience.
Document justificatif des candidats exilés ayant un statut de réfugié, protection subsidiaire ou protection temporaire en France ou à l’étranger (facultatif mais recommandé, un seul document à fournir) :
- Carte de séjour mention réfugié du pays du premier asile
- OU récépissé mention réfugié du pays du premier asile
- OU document du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés reconnaissant le statut de réfugié
- OU récépissé mention réfugié délivré en France
- OU carte de séjour avec mention réfugié délivré en France
- OU document faisant état du statut de bénéficiaire de la protection subsidiaire en France ou à l’étranger.