La boîte à outils, un guide pour aider les scientifiques à partager leurs recherches

Vidéo, podcast, exposition ou même bande dessinée, les scientifiques disposent aujourd’hui de multiples formats pour vulgariser leurs connaissances et partager leurs recherches. Mais se lancer dans un projet de médiation scientifique n’est pas toujours une tâche aisée. Quel format choisir ? Comment s’y prendre ? Quels moyens faut-il mettre en jeu ? C’est pour répondre à ces questions que La Diagonale · Université Paris-Saclay, la direction Arts, culture, sciences et société de l‘Université Paris-Saclay, a développé un guide inédit. 

« Nous avons régulièrement des demandes de scientifiques qui s’interrogent sur les formations ou les outils disponibles pour mener des projets de médiation », démarre Mathilde Bryant, qui a travaillé sur le projet à La Diagonale. « Nous avons aussi plein de scientifiques qui communiquent déjà mais qui ont besoin de financements, de partenaires, etc. L’objectif de notre guide est d’accompagner toutes celles et ceux qui souhaitent diffuser et partager des connaissances, quels que soient le format choisi et leur niveau de compétences. » 

Des fiches thématiques pour créer ou participer à des actions

Plus qu’un simple guide, c’est une véritable boîte à outils que La Diagonale a conçue. « L’idée de cette boîte à outils est d’être la plus pratique possible et de permettre aux chercheuses et chercheurs, aux doctorantes et doctorants, ou tout autre scientifique, de piocher les informations dont elles et ils ont besoin pour mener leur projet de médiation », poursuit Mathilde Bryant. Le guide propose des fiches qui se répartissent en deux axes : un premier pour celles et ceux souhaitant créer un projet à part entière et un second pour participer à une action.

À chaque fiche correspond une thématique. L’une des fiches de l’axe « créer » est consacrée au montage d’une exposition. Une autre s’intéresse à la réalisation d’un podcast. L’axe « participer » inclut, lui, des fiches conseils pour intervenir dans les médias ou faire visiter son laboratoire, par exemple. « Pour chaque fiche, nous expliquons l’intérêt du format en termes de médiation scientifique. Il y a aussi un tableau qui détaille le niveau et la durée d’implication ainsi que les moyens nécessaires pour mener un tel projet », détaille Charlène Corty, ancienne chargée de projets sciences-société à La Diagonale. 

« Créer une chaîne vidéo sur Internet, par exemple, ne nécessitera pas du tout les mêmes moyens que pour organiser un atelier pour un public scolaire. » Outre ces informations, chaque fiche mentionne aussi aux porteurs et porteuses de projet les questions à se poser avant de se lancer ainsi que les éléments de contexte à connaître. « Avec ces fiches, nous voulons que les scientifiques puissent répondre à leurs questions, obtenir tous les liens Internet ou les contacts dont ils ont besoin, et découvrir ce qui existe déjà pour ce type d’action de médiation », poursuit Mathilde Bryant.

Divers dispositifs déjà existants

À l’Université Paris-Saclay, divers dispositifs visent déjà à ouvrir les portes de la médiation aux scientifiques. Fondé au printemps 2025, le groupe de travail Jeux Lumen animé par la Diagonale, la Direction des bibliothèques et de la science ouverte (DiBISO) et le Design Spot – le centre de design de l’Université Paris-Saclay -, accompagne les scientifiques qui veulent créer ou utiliser des jeux comme outils de médiation. Il a notamment organisé une journée professionnelle au Lumen le 27 novembre prochain. 

Parmi les autres dispositifs existant à l’université, se trouvent aussi des stages d’initiation à la vulgarisation organisés par le COMPAS, le service Communication, médiation et patrimoine scientifiques de la Faculté des sciences d’Orsay. Ouverts à quiconque souhaitant diffuser son savoir auprès de publics variés, ils proposeront divers travaux pratiques, de l’écriture journalistique à l’interview radio. 

Des ressources complémentaires et un déploiement en cours

Dans toutes les fiches de sa boîte à outils, l’équipe de La Diagonale propose en outre une sélection de ressources pour les porteuses et porteurs de projet en quête d’inspiration : des films à voir, des podcasts à écouter, des jeux à tester ou encore des initiatives à découvrir. « On s’est rendu compte qu’il y a une méconnaissance de tout ce qui est fait en termes de valorisation de la recherche et de vulgarisation. On a donc voulu dresser un panel représentatif pour chaque thématique », détaille Mathilde Bryant. 

La boîte à outils est disponible sur le site Sciences & société de l’Université Paris-Saclay. Elle sera régulièrement mise à jour par l’équipe de La Diagonale pour inclure les nouveautés dans chaque domaine. Le guide sera également imprimé sous format papier avec des fiches détachables. Il sera mis à disposition dans divers lieux de l’université, dont le Lumen situé sur le plateau du Moulon, à Gif-sur-Yvette (91).

Ressources :

• Site Sciences & société de l’Université Paris-Saclay : https://sciencessociete.universite-paris-saclay.fr/
• La boîte à outils : https://sciencessociete.universite-paris-saclay.fr/a-votre-disposition/boite-a-outils/