SPOC : un module interculturel en ligne bientôt accessible
Dans un monde de plus en plus globalisé, une meilleure compréhension des dynamiques interculturelles est essentielle pour interagir et évoluer plus sereinement au sein de sociétés souvent marquées par le repli sur soi et la polarisation des discours. C’est dans cette optique que l’École du Premier Cycle a initié la création d’un module interculturel à destination de l’ensemble de ses étudiant·es et personnels. Accessible à distance de façon asynchrone, ce module interactif permettra à ces jeunes ainsi qu’à l’ensemble de la communauté éducative de prendre davantage conscience de l’impact des adhérences culturelles sur les perceptions, réactions et comportements individuels et collectifs tout en les familiarisant avec l’approche interculturelle.
Que propose l’approche interculturelle ?
Développer ses compétences interculturelles ne se résume pas à l’apprentissage de langues étrangères ou à la découverte de nouvelles cultures. Cela passe par un travail plus profond sur la conscience de soi, la prise en compte de nos adhérences culturelles, préférences et perceptions ainsi que de celles des personnes avec lesquelles nous interagissons et l’adoption d’une forme d’humilité (« Ma/notre façon d’être et de faire n’est finalement peut-être pas la seule qui soit valable, pas toujours la meilleure. Échangeons, dialoguons, explique-moi ton point de vue.»)
Le module interculturel en cours d’élaboration dont le déploiement est prévu en 2025-2026 vise ainsi à :
Aiguiser la curiosité des étudiant·es, encourager la réflexivité, le questionnement, et la suspension de jugement face aux écarts culturels.
Donner envie d’aller pleinement à la rencontre de l’autre, en adoptant une attitude ouverte et respectueuse.
Favoriser la mobilité internationale, en sensibilisant les étudiant·es à l’intérêt de ‘se frotter’ à une autre vision du monde.
Encourager l’internationalisation des parcours académiques, afin de mieux preparer les étudiant·es à interagir, collaborer et travailler dans un environnement interculturel.
Un module accessible et interactif
Co-construit par une équipe d’interculturalistes issues de plusieurs universités membres de l’Alliance Européenne EUGLOH (European University Alliance For Global Health), ce module est proposé dans un anglais accessible au plus grand nombre. Ce choix linguistique permettra de le mettre également à disposition de toutes les universités de l’Alliance tout en plaçant les étudiantes et étudiants dans un état d’esprit d’échange et de dialogue international.
Ce module est par ailleurs conçu pour pouvoir être suivi en autonomie. Il portera néanmoins davantage ses fruits s’il fait l’objet d’échanges et de discussions, et donc s’il est suivi en binôme ou en petits groupes, ou encore s’il est accompagné, voire intégré à un cours.
Pour que ce module puisse être intégré efficacement dans le parcours des étudiant·es, il repose enfin sur plusieurs principes pédagogiques :
Un anglais accessible, adapté aux étudiant·es de premier cycle, avec sous-titrage pour garantir une meilleure compréhension.
Une pédagogie active, favorisant l’apprentissage par l’expérience, la réflexion et l’interaction.
Une durée raisonnable, permettant une intégration fluide dans les unités d’enseignement PPEI (Projet Personnel d’Études et d’Insertion).
Un pas vers une société plus ouverte et plus collaborative
Ce cours en ligne représente pour nos étudiant·es une opportunité unique de se préparer à un monde où les interactions interculturelles sont omniprésentes. En les invitant à mettre leurs certitudes de côté et à s’ouvrir à l’autre en privilégiant le dialogue, ce module interculturel contribue à former des citoyen·nes du monde éclairé·es et prêt·es à relever les défis de demain.
Dans la continuité de ce module, un SPOC (Small Private Online Course) visant à approfondir les concepts d’interculturalité sera, à terme, proposé aux étudiant·es de l’université Paris-Saclay et de l’ensemble de l’alliance universitaire EUGLOH (European University Alliance For Global Health).