L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE EST-ELLE COMPATIBLE AVEC LA RSE ?
… enjeux aussi nombreux que complexes à appréhender et pourtant cruciaux pour toute entreprise qui souhaitera s’emparer … enjeux aussi nombreux que complexes à appréhender et pourtant cruciaux pour toute entreprise qui souhaitera s’emparer … enjeux aussi nombreux que complexes à appréhender et pourtant cruciaux pour toute entreprise qui souhaitera s’emparer …
Published on:
cycle d’étude intitulé Qu’est-ce qu’une université ? Hier, aujourd’hui, demain
… de Marc-Olivier Barbaud (IDEP) et Charles Vautrot-Schwarz (IEDP) la conférence pourra également être suivie à … de Marc-Olivier Barbaud (IDEP) et Charles Vautrot-Schwarz (IEDP) la conférence pourra également être suivie à …
Published on:
Les moyens de l’université
… Marc-Olivier Barbaud (IDEP) et Charles Vautrot-Schwarz (IEDP) Université Paris-Saclay Institut Droit Ethique … Marc-Olivier Barbaud (IDEP) et Charles Vautrot-Schwarz (IEDP) Université Paris-Saclay Institut Droit Ethique …
Published on:
Journée professionnelle : Design & Recherche
… des 40 projets nominés au France Design Impact Award 2025 à l’Université Paris-Saclay, l’Agence pour la … l’exposition des projets nominés du France Design Impact Award Temps d’échanges professionnels et moment de … des 40 projets nominés au France Design Impact Award 2025 à l’Université Paris-Saclay, l’Agence pour la …
Published on:
Alexei Chepelianskii : Sonder l’insolite de la matière
… quatre ans plus tard ce prix académique pour des travaux tant théoriques qu’expérimentaux, preuve qu’en matière de … quatre ans plus tard ce prix académique pour des travaux tant théoriques qu’expérimentaux, preuve qu’en matière de …
Published on:
Séance 2 : Enseigner et chercher autrement au temps de la transition
… ensemble sur ce sur quoi l’on mise pour demain en tant qu’acteurs de l’enseignement et de la recherche, par … nous amènent à nous interroger sur notre rôle en tant que chercheurs et chercheuses : peut-on continuer à … ensemble sur ce sur quoi l’on mise pour demain en tant qu’acteurs de l’enseignement et de la recherche, par …
Published on: