APIP 2022/2023


En juin dernier, la campagne 2022 des Appels à projets Innovation pédagogique de la GS EFE (APIP 2022) a été lancée auprès des Responsables de parcours des Master MEEF. Les neuf dossiers soumis ont été évalués par un comité d’experts sur la base de critères d’attribution votés en Conseil de GS. Après analyse et discussion des avis en Commission de la formation, le Conseil de GS a voté l’attribution de fonds à tous les porteurs de projets, soit tout ou partie de la demande au regard de l’enveloppe budgétaire générale à disposition.

 

En 2022/2023, la GS EFE finance les projets suivants :

  1. Acquisition de l’application d’auto-correction de l’anglais commercialisée par Flowchase destinée aux 148 étudiant·es de l’ensemble des parcours des Master MEEF de l’UVSQ. Ce projet est porté par Mesdames Nayt, Chinetti et Coquet-Mokoko et cofinancé par l’UVSQ ;
  2. Séjour de 3 jours en Belgique organisé en 2023 pour 12 étudiant·es en M1 MEEF 2nd degré du parcours Anglais de l’UVSQ. Ce projet prévoit la visite du siège de Flowchase et la rencontre avec des enseignants-chercheurs de l’Université de Louvain et est porté par Mesdames Nayt et Coquet-Mokoko ;
  3. Les fables au cœur d'un projet disciplinaire propose l'intervention d’un comédien de la Compagnie Eclectic dans l’enseignement à l’éducation artistique et culturelle aux 60 étudiant·es du  M1 du Master MEEF 1er degré  de l’UVSQ et est porté par Florence Demaille ;
  4. La  technologie par l'action est un projet d'achat d’outils numériques incluant : tablettes numériques, robots et Lego programmables. Il vise à développer les compétences d’enseignement ludique au numérique de 100 étudiant·es du parcours du M1 MEEF 1er degré  de l’UVSQ. Il est porté par Olivier Colin et cofinancé par l’UVSQ ;
  5. Ecole d’été de pédagogie en Espagne est une formation dispensée dans le cadre d'Europass durant cinq jours en mai 2023 à Barcelone. Ce projet est proposé à 12 étudiant·es MEEF 2nd degré du parcours Mathématiques de l’UEVE sur la thématique de l’ergonomie de la classe.  Il est porté par Lucie Audier et cofinancé par le Département de Mathématiques de l’UEVE ;
  6. Usage de l'anglais appliqué à la pratique de l'aviron et à l'enseignement de l'EPS est un projet d'immersion linguistique des étudiants de M1 MEEF du parcours EPS de l’UEVE dans un enseignement d’une pratique sportive anglo-saxonne - porté par Jean-Luc Sage ;
  7. Les contes revisités au Château de Breteuil est une visite pédagogigue du château qui a inspiré de fameux contes proposée aux 6O étudiants du M1 MEEF 1er degré de l’Université de Paris-Saclay. Il est porté pour la seconde fois par Laure Plançon-Arnould
  8. Théâtre mathématique est un projet d'interventions de comédiens dans l’enseignement artistique et culturel destiné aux étudiants du M2 et fonctionnaires stagiaires de DIU MEEF 2nd degré parcours Mathématiques de l’Université de Paris-Saclay. Il est porté par Anne Broise et cofinancé par La Diagonale ;
  9. Pliages est un projet d'interventions d’origamistes dans l’enseignement artistique et culturel destiné aux étudiant·es du M2 et fonctionnaires stagiaires de DIU MEEF 2nd degré du parcours Mathématiques de l’Université de Paris-Saclay porté par Anne Broise et cofinancé par La Diagonale.
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Des actions de valorisation des projets réalisés sous différents formats (vidéos, témoignages..)  sont  à remonter à la Direction de la GS EFE pour assurer le suivi des projets.

- Catherine Berrier, Directrice-adjointe Formation de la GS EFE -

Pour toute information, envoyer un email à "gs.education@universite-paris-saclay.fr".