Séance 6: Entre amplification et disqualification de la parole scientifique. Les médias font-ils écran ou sont-ils un écran pour la science?
… au savoir et à la science, et à brouiller les élèves avec leurs enseignants en science, il n’y a qu’un pas, comme … et de leurs négationnistes sortis de quelques laboratoires avec le soutien de responsables politiques et de directeurs … au savoir et à la science, et à brouiller les élèves avec leurs enseignants en science, il n’y a qu’un pas, comme …
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