M2 Matériaux Avancés et Additifs - Management industriel (apprentissage)

Avoir validé le MOOC sur la fabrication additive métal

Préparation à la fabrication additive métal

Application des règles sur une machine industrielle d'impression 3D métal

comprendre les pratiques de la fabrication additive métal

Connaissance et matériaux et propriétés des matériaux 

Connaissance de base dans les procédés physiques et chimiques

Procédés de mise en forme des matériaux sous forme de poudre 

Forme et structure de la  matière granulaire

Propriétés physico-chimiques de matériaux granulaires

Métallurgie des poudres

Connaître les méthodes de mise en forme des matériaux sous forme de poudre ou génération de matière granulaire

Comprendre les propriétés physico-chimiques de matériaux granulaires

Thermodynamique des métaux massifs et des poudres

Connaissance en mécanique et physique des matériaux
Connaissances en conception mécanique

Apprentissage des règles de base du design 3D. 

Spécifications de la conception additive par comparaison à celle soustractive. 

Apprentissage par travaux pratiques. 

Impression 3D plastique et métal.

- Evolution du climat et de la biodiversité

- Mécanismes d'érosion de la biodiversité

- Mécanismes d'effet de serre

- transformations de société et de gouvernance

Cet enseignement s’adresse aux étudiants de licence et de master à l’université et peut être suivi par toutes les personnes de ce niveau ou d’un niveau équivalent. Son principal objectif est de faire comprendre les mécanismes du réchauffement climatique et d’érosion de la biodiversité ainsi que leurs relations avec nos modes de vie et de consommation. Il propose aussi les actions possibles pour répondre à ces enjeux.

L’enseignement se présente principalement sous forme numérique avec 60 vidéos, des
questionnaires formatifs et documents à lire (SPOC : Small Private Online Course). Il comporte aussi une part de travaux dirigés (TD) et de débats en amphithéâtre.

Cet enseignement a pour but d’éveiller les futurs ingénieurs au marketing, au commerce et business development « business to business » (BtoB). Ainsi des notions marketing et commerciales telles : les différences BtoB/BtoC seront évoquées, la définition d’une affaire (avec un grand « A »), le cycle de vie d’un produit/d’une affaire (produit aux sens composant, logiciel, équipement complexe et/ou services associés), les interactions internes/externes à l’entreprise, interactions entre commerciaux et la technique dans l’entreprise, la prospection, la notion de vente de valeur, la rencontre avec le prospect/client, la force des questions (ouvertes/fermées), la sphère décision, les objections (et comment les traiter ?), la concurrence, la négociation, la phase de décision, la réalisation de l’affaire, qu’est-ce qu’un commercial performant, 3 déclinaisons internationales singulières (Espagne, Japon, USA). L’enseignant illustre son programme en partageant ses expériences de plus de 30 ans de « business development » à l’international dans les technologies (aéronautique, impression 3D métal…). Les futurs ingénieurs pourrons ainsi appréhender les aspects commerciaux pendant leurs alternances.

Cours : Management et Assurance qualité

Introduction : Définition de la qualité et de la Non qualité et ses conséquences

Description des Processus et des sous processus industriels

Formalisation des processus par construction de logigrammes

Maitrise de la documentation qualité

Gestion de la Qualité :

Référentiels : ISO 9001

SMQ et son évaluation

Qualification des équipements de contrôle

Validation des méthodes de contrôle Audits

Amélioration continue et ses outils

Stratégies de contrôle qualité

Gestion des déviations et des hors spécifications

Etudes de cas :

Mises en situation dirigées

Cet enseignement a pour objectif d’apporter les connaissances de base permettant de comprendre, dans un contexte industriel comment mettre en place, maintenir et améliorer l’organisation des activités industrielles, l’efficacité des processus et par conséquent la qualité des produits. Il permettra d’apporter des éléments de réponse à différentes questions :

• Pourquoi mettre en place une démarche qualité,

• Comment, mettre en place, évaluer, améliorer la démarche qualité,

• Comment mesurer les retombées de la démarche qualité

• Maîtriser les notions de système qualité et de management de la qualité

• Définir et organiser la documentation qualité

• Identifier les opérations de maintenance des équipements de contrôle qualité

• Avoir acquis de bonnes connaissances en matière d’outils et de méthodologies utilisés dans les industries pour déployer et améliorer un SMQ.

Les différentes étapes indispensables à la création d'une entreprise sont abordées et illustrées à l'aide d'un exemple concret. Les volets abordés sont multiples depuis la description du projet, l'étude de marché, le financement, la mise en place des opérations... Dans une seconde partie un travail en groupe est organisé pour lequel les étudiants réalisent le montage d'un dossier de création d'entreprise à partir d'une idée originale qu'ils proposent.

Diffraction des rayons X

Après un rappel de cristallographie, le cours aborde les spécificités des méthodes de diffraction appliquées à différents types de matériaux.

Chaque point important du cours est illustré par des exemples concrets portant sur des systèmes variés allant de l'étude des poudres puis des matériaux polycristallins, texturés et épitaxiés.

Défaut dans les matériaux

Après des rappels sur les notions fondamentales utiles (cristallographie, contrainte, déformation, élasticité), on introduit en détail le concept de dislocation comme vecteur principal de la déformation plastique des matériaux cristallins (systèmes de glissement, facteur de Schmid, analogie de Mott, circuit de Burgers, processus de Volterra, déplacement et champs autour d’une dislocation, énergie élastique, notion de tension de ligne et force de Peach-Koehler). On aborde ensuite la question de la mobilité des dislocations sous contrainte et de l’effet de la température (contrainte de Peierls et double décrochement, interaction avec les électrons et les phonons) puis les interactions entre dislocations (interactions dipolaires, jonctions, annihilations, mécanisme de Frank-Read, glissement dévié et montée) avant de décrire brièvement la notion d’écrouissage (modèle de la forêt, équation d’Orowan, modèle de stockage-restauration). Enfin on aborde le rôle des surfaces et interfaces dans les matériaux, que ce soit l’effet des joints de grains pour le polycristal (loi de Hall-Peach) ou des surfaces pour les nano ou micro piliers (exhaustion), avant de mettre l’accent sur le rôle d’annihilateur de contrainte des dislocations de désaccord paramétrique dans le cas d’une couche mince déposée sur un substrat (force image, couche « revêtue », critère de Matthews, réseau de dislocations, dislocations émergentes). Les rappels et le cours sont complétés par des travaux dirigés pour s’assurer de la bonne maîtrise de ce qui a été présentés, une session de travaux pratiques destinée à se familiariser avec les méthodes de simulations est également prévue, elle permet d’étudier les réactions entre dislocations à l’aide d’un code de Dynamique des Dislocations.

MEB & EBSD

L’objectif de ce cours est de comprendre les principes physiques, les paramètres expérimentaux et les techniques analytiques associées au MEB afin de maîtriser son utilisation dans un contexte de recherche ou industriel.

En premier lieu une présentation de l’interaction électron matière et des différentes éléments constituant le microscope. Ensuite sur une partie plus appliquée nous développerons l’impact de chacun des paramètres faisceau afin de répondre à différentes cas d’application. La création / numérisation du signal sera ensuite présentée avec des notions de bruit de mesure. Les techniques classiques de métallurgie seront ensuite développées : EDS, WDS et EBSD. Le lien avec le MET pour ici être réalisé.

Enfin des cas pratique de mise en situation dans les problématiques de l’ONERA sera mis en avant notamment avec de la micromécanique associé à de la corrélation d’image.

avoir validé la première année de Master