M1 Parcours Boris Ephrussi-ENS
Le parcours Boris Ephrussi est un parcours sélectif de master au sein des mentions « Biologie Moléculaire et Cellulaire », « Microbiologie » et « Neurosciences ». Ce parcours correspond à une double diplomation impliquant le suivi conjoint d’un M1 de la Graduate School life Sciences and Health de l’université Paris-Saclay (mention Biologie Moléculaire et Cellulaire, Microbiologie ou Neurosciences) et du diplôme de l’ENS Paris-Saclay.
Les étudiants inscrits au parcours Boris Ephrussi ont accès aux 3 mentions de master « Biologie Moléculaire et Cellulaire », « Microbiologie » et « Neurosciences » ; au sein de chacune de ces mentions ils choisissent leurs unités d’enseignement et construisent un parcours personnalisé. En fonction des choix d’UE opérés, les étudiants pourront postuler à plusieurs finalités de Master 2
Information
Objectives
Le parcours BE-ENS donne accès à toutes les unités d’enseignement des mentions du Master Biologie Moleculaire et Cellulaire, Neurosciences et Microbiologie ainsi qu'à certaines unités d'enseignement en Sciences du Végétal du Master BEE. Ces UE peuvent être intégralement constituées de travaux pratiques ou présenter une alternance de cours magistraux et de travaux dirigés. Des approches dirigées d’analyse d’articles scientifiques ou le suivi de conférences de chercheurs spécialisés pourront également être proposées. Tous les champs disciplinaires traités dans ces Masters peuvent donc abordés. L’étudiant pourra, grâce à l’acquisition de connaissances, à l’apprentissage de méthodologies et à leur mise en pratique au cours des différentes UE, construire son profil et le spécialiser. Son choix pertinent d’UE, avec une spécialisation dans une ou plusieurs thématiques, lui permettra de postuler à plusieurs finalités pour son Master 2.
Career Opportunities
Career prospects
enseignant.e (après le concours du CAPES ou de l'agrégation)
enseignant.e-chercheur.se (après un doctorat)
Enseignants-chercheurs
Ingénieur de recherche
métiers de la recherche
Sous réserve de réussite au concours de la fonction publique, les diplômés pourront accéder à des postes d'ingénieur d’étude ou chercheur au sein d’un organisme national de recherche
Further Study Opportunities
Master Biologie moléculaire et cellulaire
Master Métiers de l'Éducation et de l’Enseignement
Master Microbiologie
Master Neurosciences
Fees and scholarships
The amounts may vary depending on the programme and your personal circumstances.
Admission Route
Capacity
Available Places
Application Period(s)
From 02/03/2026 to 04/05/2026
Supporting documents
Compulsory supporting documents
Motivation letter.
All transcripts of the years / semesters validated since the high school diploma at the date of application.
Curriculum Vitae.
Additional supporting documents
Certificate of French (compulsory for non-French speakers).
Detailed description and hourly volume of courses taken since the beginning of the university program.
VAP file (obligatory for all persons requesting a valuation of the assets to enter the diploma).
Supporting documents :
- Residence permit stating the country of residence of the first country
- Or receipt of request stating the country of first asylum
- Or document from the UNHCR granting refugee status
- Or receipt of refugee status request delivered in France
- Or residence permit stating the refugee status delivered in France
- Or document stating subsidiary protection in France or abroad
- Or document stating temporary protection in France or abroad.
| Subjects | ECTS | Semester | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Plateforme Microbiologie | |||||||||||
| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Microbiologie médicale : thérapeutiques anti-infectieuses et biotechnologies | Semestre 1 | 14 | 12 | ||||||||
Microbiologie médicale : thérapeutiques anti-infectieuses et biotechnologiesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
14
Directed study:
12
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Le niveau de License en Sciences Générales de la Vie, avec une spécialisation en microbiologie. L'étudiant doit avoir en particulier les connaissances de base dans les domaines suivants :
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Evolution et biodiversité des microorganismes | Semestre 1 | ||||||||||
Evolution et biodiversité des microorganismesSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Virus et génie génétique | Semestre 1 | 20 | 10 | 25 | |||||||
Virus et génie génétiqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
20
Practical study :
25
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances en biologie cellulaire et moléculaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Phylogénie et diversité du métabolisme microbien | Semestre 1 | 25 | 9 | ||||||||
Phylogénie et diversité du métabolisme microbienSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
25
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les notions de base en Microbiologie : Structures cellulaires et fonctions chez les microorganismes, Microbiologie Générale. Microbiologie appliquée à l'Environnement. Biochimie du métabolisme. La cellule, Unité structurale et fonctionnelle du vivant Biologie cellulaire et moléculaire. Organisation fonctionnelle de la cellule, Démarches et pratiques expérimentales Notions de bio-informatique (facultatif) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Communautés microbiennes | Semestre 1 | 12.5 | 12.5 | ||||||||
Communautés microbiennesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12.5
Directed study:
12.5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
notions de base en microbiologie et phylogénie acquises en licence. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biologie cellulaire des interactions hôte-bactéries invasives | Semestre 1 | 24 | 7 | 15 | |||||||
Biologie cellulaire des interactions hôte-bactéries invasivesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
24
Practical study :
15
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Virologie moléculaire | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Virologie moléculaireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Biologie Cellulaire, Régulation de l'expression des gènes. Techniques de biologie moléculaire et génie génétique Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Virologie fondamentale (VFV) | Semestre 2 | 35 | 8 | ||||||||
Virologie fondamentale (VFV)Semester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
35
Directed study:
8
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Bases en biologie moléculaire, biochimie et biologie cellulaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Parasitologie (études des interactions durables) | Semestre 2 | 5 | 20 | ||||||||
Parasitologie (études des interactions durables)Semester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
5
Practical study :
20
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Pas de pré-requis. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Microbiologie industrielle et alimentaire | Semestre 2 | 50 | |||||||||
Microbiologie industrielle et alimentaireSemester:
Semestre 2
Detail
Practical study :
50
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Microbiologie appliquée | Semestre 2 | 30 | |||||||||
Microbiologie appliquéeSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
30
Tutored project
3
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| La paramécie, nouveau modèle d'étude des ciliopathies humaines par ARN interférence | Semestre 2 | 10 | 40 | ||||||||
La paramécie, nouveau modèle d'étude des ciliopathies humaines par ARN interférenceSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
10
Practical study :
40
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Cet enseignement, consacré à un micro-organisme rarement abordé dans les années universitaires précédentes, constituera avant tout une ouverture sur un système modèle original. Il s'appuie donc essentiellement sur des pré-requis de Licence Générale en Sciences de la Vie : connaissances théoriques en biologie cellulaire (structures des cellules, fonction des organites et cytosquelette) et en génétique, maitrise des techniques expérimentales de base en biologie moléculaire (transformation de plasmides, PCR). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Integrative microbiology | Semestre 2 | 10 | 10 | ||||||||
Integrative microbiologySemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
10
Directed study:
10
Tutored project
18
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Knowledge base in General Microbiology, Genetics, Molecular and Cell Biology, Biochemistry Open for Paris-Saclay International track Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique et physiologie bactériennes | Semestre 2 | 24 | 18 | ||||||||
Génétique et physiologie bactériennesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
24
Directed study:
18
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Notions de microbiologie (niveau licence) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biotechnologies applications exemples | Semestre 2 | 5 | |||||||||
Biotechnologies applications exemplesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
5
Tutored project
70
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Socle de connaissances en biochimie, biologie cellulaire et moléculaire Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiologie et biologie intégrées du système cardio-respiratoire | Semestre 2 | 35 | |||||||||
Physiologie et biologie intégrées du système cardio-respiratoireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
35
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
L'étudiant devra maitriser
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Nutrition, microbiote et sécurité sanitaire | Semestre 2 | 17.5 | 5 | ||||||||
Nutrition, microbiote et sécurité sanitaireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
17.5
Directed study:
5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
niveau licence en physiologie générale, microbiologie, biologie cellulaire Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_1 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE libre_2 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE Libre S1 - 5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE Libre S1 - 5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre_1 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Réponse immunitaire et stratégie défensive | Semestre 1 | 35 | 15 | ||||||||
Réponse immunitaire et stratégie défensiveSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
35
Directed study:
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Il est souhaité de posséder quelques bases sur le rôle du système immunitaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biologie moléculaire et cellulaire appliquées à des modèles viraux | Semestre 1 | 5 | 4 | 46 | |||||||
Biologie moléculaire et cellulaire appliquées à des modèles virauxSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
5
Practical study :
46
Directed study:
4
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Si l'effectif le permet, les étudiants devront manipuler individuellement afin de s'approprier de manière plus efficace les techniques et méthodes abordées dans ce TP. Cela requiert donc une aisance en expérimentation. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Plateforme Physiologie et Physiopathologies | |||||||||||
| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Biologie de la reproduction | Semestre 2 | ||||||||||
Biologie de la reproductionSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Workshop on model organisms (AOM) | Semestre 1 | 2 | 23 | ||||||||
Workshop on model organisms (AOM)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
2
Practical study :
23
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
none Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Workshop on model organisms | Semestre 1 | 4 | 48 | ||||||||
Workshop on model organismsSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
4
Practical study :
48
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
none Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Technologie des neurosciences / Methods in Neuroscience | Semestre 1 | 10 | 40 | ||||||||
Technologie des neurosciences / Methods in NeuroscienceSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
40
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Conseillé mais pas indispensable : avoir des notions de neurobiologie cellulaire et de neurobiologie du comportement. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Endocrinologie moléculaire et cellulaire | Semestre 1 | 42 | |||||||||
Endocrinologie moléculaire et cellulaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
42
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Atelier organismes modèles (S1) | Semestre 1 | 4 | 46 | ||||||||
Atelier organismes modèles (S1)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
4
Practical study :
46
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
none Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Immunopathologie Clinique et Immunothérapie | Semestre 2 | ||||||||||
Immunopathologie Clinique et ImmunothérapieSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Immuno-pathophysiology | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Immuno-pathophysiologySemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Upstream of this course, students should have acquired the basic bases of Immunology, in particular by having followed the unit "Physiology of the Immune System" (UEVE) or another unit of fundamental immunology (M1 and/or Licence-Bachelor). In particular, students should be able to identify the main cells and molecules involved in immune responses. They should also be able to describe the main physiological mechanisms of innate and adaptive immunity. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiologie du système immunitaire | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Physiologie du système immunitaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
En amont de cet enseignement, les étudiants devront avoir acquis en Licence les principales bases fondamentales de l'immunologie. Notamment les étudiants devront être capables d'identifier les cellules sanguines impliquées dans les réponses immunitaires, l'action des molécules telles que les cytokines, la structure histologique des organes lymphoïdes et la coopération cellulaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiologie des interactions hôtes pathogènes (approches expérimentales) | Semestre 1 | 10 | 5 | 30 | |||||||
Physiologie des interactions hôtes pathogènes (approches expérimentales)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
10
Practical study :
30
Directed study:
5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Cette UE aborde des aspects très larges de la biologie allant d'interaction protéique, de signalisation cellulaire, de fonctionnement des neurones jusqu'à la fonction ventilatoire en explorant les interactions entre virus et animal. Il n'y a donc pas de prérequis particulier, juste d'avoir de bonnes bases dans les différentes disciplines de la biologie. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Neurobiologie cellulaire et moléculaire | Semestre 1 | 18 | 7 | ||||||||
Neurobiologie cellulaire et moléculaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
18
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Architecture fonctionnelle et anatomique du neurone, structure de la membrane plasmique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Mécanismes de la cancérogenèse | Semestre 1 | 40 | |||||||||
Mécanismes de la cancérogenèseSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
40
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Longévité et vieillissement | Semestre 1 | 25 | 25 | ||||||||
Longévité et vieillissementSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
25
Directed study:
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Les bases de l'immunologie | Semestre 1 | 25 | 25 | ||||||||
Les bases de l'immunologieSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
25
Directed study:
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Initiation aux neurosciences | Semestre 1 | 30 | 10 | ||||||||
Initiation aux neurosciencesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
30
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Initiation à la biologie vasculaire | Semestre 1 | 22 | 3 | ||||||||
Initiation à la biologie vasculaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
22
Directed study:
3
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les étudiants devront maîtriser les principes de base de biologie moléculaire et cellulaire, de biochimie, d'enzymologie et de physiologie (vaisseaux, coeur, poumons, cerveau). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Stratégies d'Immunothérapie | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Stratégies d'ImmunothérapieSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les étudiants devront avoir acquis, en amont de cet enseignement, les bases fondamentales de l'immunologie, notamment en ayant suivi l'UE de "Physiologie du système immunitaire" (UEVE) ou une UE d'immunologie fondamentale dispensée dans d'autres universités en M1 et/ou en Licence. Notamment les étudiants devront être capables de décrire les phénomènes fondamentaux de l'immunologie cellulaire et moléculaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biosignaling | Semestre 1 | 24 | 16 | ||||||||
BiosignalingSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
24
Directed study:
16
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Given that the teaching unit is entirely in English, students are required to attest to a B2 level to participate. Placement tests will be conducted by the language department in early September. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biologie du comportement animal | Semestre 1 | 43 | 7 | ||||||||
Biologie du comportement animalSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
43
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir validé une UE de type Biologie Animale et/ou Physiologie animale de niveau licence Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Approfondissement en immunologie : du fondamental à l'appliqué | Semestre 1 | 16 | 10.5 | ||||||||
Approfondissement en immunologie : du fondamental à l'appliquéSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
10.5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir des pré-requis solides en immunologie fondamentale niveau licence ou acquises au travers des UEs d'Immunologie Fondamentale de la première année de master. Savoir utiliser les ressources bibliographiques. Avoir la capacité de faire la synthèse d'un article scientifique. Maîtriser l'anglais scientifique. Bibliography
Ribas A & Wolchok JD Cancer immunotherapy using checkpoint blockade. Science 359, 1350-55, (2018) Demaria et al. Harnessing innate immunity in cancer therapy Nature 574, 45–56, (2019) Wu et al. Remote control of therapeutic T cells through a small molecule–gated chimeric receptor Science 350, aab4077, (2015) Eil et al Ionic immune suppression within the tumour microenvironment limits T cell effector function Nature 537, 539–543, (2016) Kroemer G & Zitvogel L Cancer immunotherapy in 2017: The breakthrough of the microbiota. Nat Rev Immunol 18, 87-88, (2018) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Transgénèse animale | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Transgénèse animaleSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Students are expected to have a strong background in molecular biology and physiology, including animal reproduction, cell and organ functions, molecular signaling, RNA, DNA and protein structure and functions… notions of microbiology, vegetal biology and organic chemistry will be required too. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Toxicologie-pharmacologie | Semestre 2 | 21 | 2 | ||||||||
Toxicologie-pharmacologieSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
21
Practical study :
2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Titulaire d'un L3 biologie ou étudiant en médecine admis au cursus biologie-santé. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiopathologie endocrinienne | Semestre 2 | 21 | 4 | ||||||||
Physiopathologie endocrinienneSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
21
Directed study:
4
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiopathologie de la reproduction et du déterminisme du sexe | Semestre 2 | 24 | 13.5 | 7.5 | |||||||
Physiopathologie de la reproduction et du déterminisme du sexeSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
24
Practical study :
7.5
Directed study:
13.5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
L'étudiant devra être titulaire d'une Licence générale en Biologie ou équivalence L'étudiant devra avoir des connaissances en biologie cellulaire et moléculaire et/ou en physiologie. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiologie et biologie intégrées du système cardio-respiratoire | Semestre 2 | 35 | |||||||||
Physiologie et biologie intégrées du système cardio-respiratoireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
35
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
L'étudiant devra maitriser
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiologie des régulations | Semestre 2 | 33 | 15 | ||||||||
Physiologie des régulationsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
33
Directed study:
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Cette UE s'adresse à des étudiants ayant quelques notions de base en physiologie et anatomie humaine, mais également en biologie cellulaire et en biochimie : les cours sont intégratifs et utilisent des notions de biochimie ou de biologie cellulaire pour expliquer le fonctionnement des systèmes physiologiques. Les pré-requis correspondent à un bon niveau de Licence générale en Sciences de la vie. L'admission au sein de l'UE est soumise à une sélection sur dossier. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Nutrition et prévention des grandes pathologies | Semestre 2 | 21 | |||||||||
Nutrition et prévention des grandes pathologiesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
21
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
bases de la physiologie, biologie cellulaire et moléculaire, niveau licence. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Neurophysiopathologies | Semestre 2 | 40 | |||||||||
NeurophysiopathologiesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
40
Tutored project
20
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances de base en génétique et en neurobiologie (Suivi de modules de génétique et de neurobiologie en licence). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Neurobiology of emotions and decision making | Semestre 2 | 18 | 7 | ||||||||
Neurobiology of emotions and decision makingSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
18
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Pour saisir la globalité de cette UE, il serait préférable que l'étudiant ait des connaissances en Neurobiologie cellulaire et Neuroanatomie qui relèvent d'un niveau de la 3ième année de Licence. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Neurobiology of Integrated Systems | Semestre 2 | 40 | 10 | ||||||||
Neurobiology of Integrated SystemsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
40
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances de neurobiologie cellulaire et de neuroanatomie fonctionnelle niveau licence 3ième année (voir bibliographie) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Immunophysiopathologie | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
ImmunophysiopathologieSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
En amont de cet enseignement, les étudiants devront avoir acquis les bases fondamentales de l'Immunologie, notamment en ayant suivi l'UE de "Physiologie du Système Immunitaire" (UEVE) ou une autre UE d'immunologie fondamentale de M1 et/ou de Licence. Notamment les étudiants devront être capables d'identifier les principales cellules et molécules impliquées dans les réponses immunitaires. Ils devront aussi être en mesure de décrire succinct ment les principaux mécanismes physiologiques de l'immunité inné et adaptative. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Plateforme Interfaces de la Biologie | |||||||||||
| Workshop on plant responses to biotic and abiotic stresses | Semestre 1 | 8 | 42 | ||||||||
Workshop on plant responses to biotic and abiotic stressesSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
42
Directed study:
8
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Développement soutenable en Biologie-Santé | Semestre 2 | 10 | 8 | 7 | |||||||
Développement soutenable en Biologie-SantéSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
10
Directed study:
8
Project :
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
AUCUN Programme/contents
un cycle de conférences et des ateliers/TD à l’attention des étudiants autour du thème du développement durable en lien étroit avec les disciplines de ces deux GS (ex., bilan carbone du développement d’un médicament, de la médecine de précision, d’un plan expérimental et/ou d’un institut de Recherche ; Gestion des épidémies ; Conceptions de systèmes biologiques permettant de fermer les cycles du carbone et de l’azote ; Ecotoxicologie ; Pollution génétique ; Conception de schémas expérimentaux plus « green » ; Gestion Learning objectives
Les objectifs d’apprentissage visés portent à la fois sur 1- le savoir à travers l’élaboration d’une vision intégrée du développement soutenable dans les champs disciplinaires spécifiques des GS (leviers à activer pour limiter l’impact écologique ; gestion des problèmes ; conception de nouvelles solutions pour accompagner la transition), 2- le savoir-faire (élaboration d’un bilan carbone, conception d’un projet), 3- le savoir-être (travail en équipe, adaptabilité, créativité). Overall organisation
Conférences, CM, Ateliers/TD, projet Type of assessment
Evaluation Terminale
|
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| Sustainable development in Life Sciences and Health | Semestre 2 | 10 | 8 | 7 | |||||||
Sustainable development in Life Sciences and HealthSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
10
Directed study:
8
Project :
7
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
None Programme/contents
A series of lectures and workshops/DDs for students on the theme of sustainable development, closely linked to the disciplines of these two GS (e.g., carbon assessment of drug development, precision medicine, experimental design and/or research institutes; epidemic management; biological system design to close carbon and nitrogen cycles; ecotoxicology; genetic pollution; design of "greener" experimental schemes; management; etc.). Learning objectives
Learning objectives cover: 1- knowledge, through the development of an integrated vision of sustainable development in specific GS subject areas (levers to be activated to limit ecological impact; problem management; design of new solutions to support the transition), 2- know-how (drawing up a carbon balance sheet, designing a project), 3- interpersonal skills (teamwork, adaptability, creativity). Overall organisation
Conferences, Lectures, Workshops/Tutoring sessions, project Type of assessment
Evaluation Terminale
|
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| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Cellular economics | Semestre 1 | 15 | 10 | ||||||||
Cellular economicsSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
15
Practical study :
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Several first semester optional modules are highly recommended: Systems Biology I Systems Biology II Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Systems Biology I | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Systems Biology ISemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Méthodologies d'analyse de séquences | Semestre 1 | 12 | 12 | ||||||||
Méthodologies d'analyse de séquencesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Aucun pré-requis en bioinformatique, Bonnes connaissances de biologie cellulaire et biologie moléculaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Masteriales | Semestre 1 | 2 | 30 | ||||||||
MasterialesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
2
Directed study:
30
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Workshop on plant responses to biotic and abiotic stresses | Semestre 1 | 8 | 42 | ||||||||
Workshop on plant responses to biotic and abiotic stressesSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
42
Directed study:
8
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Maîtrise de techniques de base en biologie moléculaire (PCR, électrophorèse sur gel d'agarose) et en biochimie (western blot). Bases en outils bioinformatiques pour collecter des informations sur un gène à partir de son numéro d'accession. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Systems Biology II | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Systems Biology IISemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
The ability to use Matlab will be an asset but is not a prerequisite Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Programmation pour la bioinformatique | Semestre 1 | 10 | 15 | ||||||||
Programmation pour la bioinformatiqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
10
Directed study:
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
aucun Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Design of experiments | Semestre 1 | 6 | 6 | ||||||||
Design of experimentsSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
6
Directed study:
6
Tutored project
12
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Notions de probabilité, statistique descriptive, échantillonnage et tests d'hypothèses Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiologie intégrative végétale | Semestre 1 | 20 | 5 | 20 | |||||||
Physiologie intégrative végétaleSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
20
Practical study :
20
Directed study:
5
Tutored project
5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances de base des grandes fonctions métaboliques de plantes (métabolismes primaires : photosynthèse, respiration, photorespiration, assimilation de l'azote, etc). Notions de bonnes pratiques de laboratoire (TPs). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Les Mastériales.fr | Semestre 1 | 2 | 30 | ||||||||
Les Mastériales.frSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
2
Directed study:
30
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
En amont de cet enseignement, les étudiants devront avoir acquis en Licence (L1, L2, L3), les bases fondamentales de biologie cellulaire, physiologie, biochimie et/ou bio-informatique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Introduction aux méthodes d'imagerie | Semestre 1 | 26 | 12 | 12 | |||||||
Introduction aux méthodes d'imagerieSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
26
Practical study :
12
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Aucun Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Interactions plantes - microorganismes, de la cellule à l'environnement | Semestre 1 | 26.5 | 9.5 | 9 | |||||||
Interactions plantes - microorganismes, de la cellule à l'environnementSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
26.5
Practical study :
9
Directed study:
9.5
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Bases de connaissances niveau Licence en Sciences de la vie sur la biologie des microorganismes (champignons, bactéries, virus) et des plantes, ainsi qu'en biologie moléculaire et génétique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Formation expérimentation animale, niveau 2 | Semestre 1 | ||||||||||
Formation expérimentation animale, niveau 2Semester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Fonctionnement de l'entreprise innovante | Semestre 1 | 20 | 20 | ||||||||
Fonctionnement de l'entreprise innovanteSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
20
Directed study:
20
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Aucun pré requis n'est demandé Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Ecologie fonctionnelle | Semestre 1 | ||||||||||
Ecologie fonctionnelleSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biostatistiques (Orsay) | Semestre 1 | 12 | 12 | 26 | |||||||
Biostatistiques (Orsay)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12
Practical study :
26
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
aucun Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Bioinformatique pour la génomique | Semestre 1 | 10 | 15 | ||||||||
Bioinformatique pour la génomiqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
10
Practical study :
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Il n'y a pas de pré-requis, cet enseignement s'adresse à tous les étudiants de biologie, indépendamment de la mention de master à laquelle ils appartiennent. Bien évidemment, cela inclus également les étudiants qui se trouvent à l'interface entre la biologie et d'autres disciplines telles que la physique, la chimie, les mathématiques et l'informatique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Synthetic Biology | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Synthetic BiologySemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Several first semester optional modules are highly recommended: Systems Biology I Systems Biology II Cellular Economics Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Outils Biotechnologiques - Analyse de données multi-omiques | Semestre 2 | 7 | 18 | ||||||||
Outils Biotechnologiques - Analyse de données multi-omiquesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
7
Practical study :
18
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Maîtrise des outils de bureautique classiques, aucun prérequis en programmation informatique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Nanosciences pour la biologie | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Nanosciences pour la biologieSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
La motivation Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Introduction à l'imagerie biomédicale | Semestre 2 | ||||||||||
Introduction à l'imagerie biomédicaleSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
être inscrit en M1 ou équivalent UE ouverte aux biologistes, médecins, physiciens Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Current Questions in Evolution | Semestre 2 | 50 | |||||||||
Current Questions in EvolutionSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
50
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
This course is intended for all students in Biology, regardless their master's speciality, as well as for students who are at the interface between Biology and other disciplines such as Physics, Chemistry, Mathematics, Physics and Computer Sciences. The goal is to provide all Master-1 students with a general culture in Evolution. This course will also be available to PhD students depending on available places. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biostatistiques (Versailles) | Semestre 2 | 25 | |||||||||
Biostatistiques (Versailles)Semester:
Semestre 2
Detail
Practical study :
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissance des outils bureautiques. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Anglais S2 2,5 ECTS | Semestre 2 | 25 | |||||||||
Anglais S2 2,5 ECTSSemester:
Semestre 2
Detail
Directed study:
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_1 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE libre_2 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE Libre S1 - 5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE Libre S1 - 5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre_1 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Plateforme Génétique Biologie Moléculaire et Cellulaire | |||||||||||
| Introduction to human genetics | Semestre 2 | 12 | 13 | ||||||||
Introduction to human geneticsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
12
Directed study:
13
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Animal transgenesis | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Animal transgenesisSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Students are expected to have a strong background in molecular biology and physiology, including animal reproduction, cell and organ functions, molecular signaling, RNA, DNA and protein structure and functions… notions of microbiology, vegetal biology and organic chemistry will be required too. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Outils Biotechnologiques - Génomique fonctionnelle | Semestre 1 | 25 | |||||||||
Outils Biotechnologiques - Génomique fonctionnelleSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Génétique et Biologie Moléculaire niveau L3 Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Dynamique membranaire et signalisation | Semestre 1 | 14 | 6 | 28 | |||||||
Dynamique membranaire et signalisationSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
14
Practical study :
28
Directed study:
6
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir acquis les bases de biochimie et de biologie cellulaire des membranes enseignées en L3 : organisation générale des membranes, notions sur les différents types de protéines membranaires présents au sein des membranes et sur leurs fonctions. Capacité à travailler en groupe. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Devenir cellulaire normal et pathologique (cursus santé Versailles Saint-Quentin uniquement) | Semestre 1 | 10 | 15 | ||||||||
Devenir cellulaire normal et pathologique (cursus santé Versailles Saint-Quentin uniquement)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
10
Directed study:
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les étudiants doivent avoir suivi des enseignements de biologie cellulaire et connaitre le fonctionnement général d'une cellule eucaryote et de ses organites. Ils doivent aussi connaitre les techniques permettant d'étudier le fonctionnement cellulaire telles que par exemple la microscopie, le fractionnement cellulaire, le Western-Blot, etc… Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biologie cellulaire du cytosquelette | Semestre 1 | 27 | 8 | 15 | |||||||
Biologie cellulaire du cytosqueletteSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
27
Practical study :
15
Directed study:
8
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Licence générale en Sciences de la vie Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Base de la différenciation cellulaire et de l'oncogénèse | Semestre 1 | 14 | 10 | ||||||||
Base de la différenciation cellulaire et de l'oncogénèseSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
14
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
avoir fait un L3 biologie santé Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Oncogenèse, signalisation, Cellules souches | Semestre 1 | 14 | 14 | 22 | |||||||
Oncogenèse, signalisation, Cellules souchesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
14
Practical study :
22
Directed study:
14
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique moléculaire et cellulaire du développement et de la différenciation | Semestre 2 | 27 | 21 | ||||||||
Génétique moléculaire et cellulaire du développement et de la différenciationSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
27
Directed study:
21
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissance de niveau licence en biologie du développement, en biologie moléculaire et cellulaire et en génétique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Points de contrôle du cycle cellulaire et réparation de l'ADN | Semestre 2 | ||||||||||
Points de contrôle du cycle cellulaire et réparation de l'ADNSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique des pathologies complexes : outils méthodologiques | Semestre 1 | 12 | 12 | ||||||||
Génétique des pathologies complexes : outils méthodologiquesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
background in formal genetics Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Introduction to biotherapies, from stem cells to organoids | Semestre 2 | 8 | 5 | 12 | |||||||
Introduction to biotherapies, from stem cells to organoidsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
8
Practical study :
12
Directed study:
5
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Requires initial training in Immunology and cell biology Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Functional genomics and precision medicine | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Functional genomics and precision medicineSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique des pathologies complexes : pratiques expérimentales | Semestre 1 | 25 | |||||||||
Génétique des pathologies complexes : pratiques expérimentalesSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Bases de la génétique formelle et bases de la biologie moléculaire Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Voies de transduction du signal | Semestre 1 | 50 | |||||||||
Voies de transduction du signalSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
50
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Signalisation et communication cellulaire | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Signalisation et communication cellulaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
En amont de cet enseignement, les étudiants devront avoir acquis en Licence (L1, L2, L3), les bases fondamentales de biologie cellulaire, physiologie et biochimie. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Régulation de l'expression génique | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Régulation de l'expression géniqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir acquis les bases de biologie moléculaire des eucaryotes (ADN, ARN, Protéine, Transcription, Epissage, dégradation des ARN et Traduction). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique humaine et stabilité des génomes | Semestre 1 | 26 | 24 | ||||||||
Génétique humaine et stabilité des génomesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
26
Directed study:
24
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances de base en biologie moléculaire et génétique formelle. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique humaine | Semestre 1 | 36 | |||||||||
Génétique humaineSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
36
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les prérequis sont une connaissance des bases moléculaires du génome humain, de la structure et l'expression des gènes, des bases moléculaires du mode de transmission des maladies génétiques. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Epigenetics | Semestre 2 | 15 | 10 | ||||||||
EpigeneticsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
15
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
L3 levels in cell biology (cellular and nuclear structure), genetics (mendelian inheritance) and molecular biology (gene regulation) are requested. In addition, notions of genomics, high-throughput sequencing methods and epigenetic mechanisms developed in the Master 1 core course should be understood and comprehended. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Dynamique des génomes | Semestre 2 | 14.5 | 9 | ||||||||
Dynamique des génomesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
14.5
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Développement en questions | Semestre 2 | ||||||||||
Développement en questionsSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Development in questions | Semestre 2 | 24 | 26 | ||||||||
Development in questionsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
24
Directed study:
26
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Prerequisites: No specific prerequisites in developmental Biology are required. Fundamentals of Genetics, Cell Biology, Cell Signaling and Biochemistry acquired during the core courses will be exploited in the context of the developing organism. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Contrôle de l'expression génique | Semestre 1 | 12 | 11 | 20 | |||||||
Contrôle de l'expression géniqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12
Practical study :
20
Directed study:
11
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Pour bénéficier pleinement des enseignements de cette UE, les étudiants doivent maitriser les bases de:
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Boîtes à outils moléculaires et cellulaires | Semestre 1 | 9 | 25 | ||||||||
Boîtes à outils moléculaires et cellulairesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
9
Practical study :
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
aucun en particulier Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Virologie fondamentale (VFO) | Semestre 2 | 35 | 8 | ||||||||
Virologie fondamentale (VFO)Semester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
35
Directed study:
8
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Bases en biologie moléculaire, biochimie et biologie cellulaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Trafic intracellulaire | Semestre 2 | 14 | 11 | ||||||||
Trafic intracellulaireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
14
Directed study:
11
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir acquis les bases de biochimie et de biologie cellulaire des membranes enseignées en L3 : organisation générale des membranes, notions sur les différents types de protéines membranaires présents au sein des membranes et sur leurs fonctions. Capacité à travailler en groupe. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiopathologie de la signalisation | Semestre 2 | 33 | 17 | ||||||||
Physiopathologie de la signalisationSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
33
Directed study:
17
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les connaissances acquises au cours de l'UE Socle scientifique du Master Biologie-Santé permettent d'avoir les bases nécessaires pour pouvoir suivre cette UE. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Lipids and membranes in patho-physiology | Semestre 2 | 15 | 10 | ||||||||
Lipids and membranes in patho-physiologySemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
15
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Having acquired the basics of biochemistry and cell biology of membranes: general organization membranes, notions on the different types of membrane proteins present in membranes and on their functions. Ability to work in a group. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génomique fonctionnelle et médecine de précision | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Génomique fonctionnelle et médecine de précisionSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génomique et pathologies | Semestre 2 | 12 | 7 | 6 | |||||||
Génomique et pathologiesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
12
Practical study :
6
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Des bases solides en génétique sont requises, d'une part pour les aspects mathématiques d'analyse génétiques (statistiques, phylogénie), et d'autre part pour les aspects moléculaires de l'organisation de l'information génétique et de son expression. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Plateforme Biochimie et Biotechnologies | |||||||||||
| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Catalyse enzymatique, mécanismes moléculaires | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Catalyse enzymatique, mécanismes moléculairesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
L3 Chimie / L3 SDV avec notions de chimie organique + Tronc commun (M1 chimie) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Protéines membranaires : biochimie et biologie moléculaire | Semestre 1 | 70 | |||||||||
Protéines membranaires : biochimie et biologie moléculaireSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
70
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Décrire, nommer, identifier les principaux lipides membranaires et comparer leurs caractéristiques. Reconnaître et représenter la topologie d'une protéine membranaire ; définir les principales caractéristiques structurales des protéines membranaires, illustrer et expliquer les méthodes d'études de base des protéines membranaires. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Enzymologie | Semestre 1 | 50 | |||||||||
EnzymologieSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
50
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
-Savoir définir les termes de catalyse, enzyme, substrat, produit de réaction, cinétique, inhibiteur compétitif et non compétitif -Savoir écrire les équations régissant les interactions protéine-ligand (hyperbole de saturation, Scatchard) et les appliquer Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Bioinformatique structurale | Semestre 1 | ||||||||||
Bioinformatique structuraleSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les étudiants doivent connaitre -Les propriétés des acides aminés -La structure des protéines Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Architecture et fonction des macromolécules | Semestre 1 | 32 | 16 | ||||||||
Architecture et fonction des macromoléculesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
32
Directed study:
16
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
-les étudiants doivent connaître
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Protéines recombinantes | Semestre 2 | 70 | |||||||||
Protéines recombinantesSemester:
Semestre 2
Detail
Practical study :
70
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Savoir définir les principales caractéristiques structurales des protéines. Savoir Illustrer et expliquer les méthodes de base pour l'étude des protéines Savoir décrire les principes de base pour l'expression de protéines recombinantes chez E. coli Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Outils biotechnologiques - Protéines | Semestre 2 | 25 | 12 | ||||||||
Outils biotechnologiques - ProtéinesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
25
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
-Biochimie des protéines: structure des acides aminés et des protéines, méthodes de purification et d'analyse des protéines, bases de la cinétique enzymatique -Bases de biologie moléculaires, structures et méthode d'études des acides nucléiques, réplicat Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Méthodes d'analyse structurale | Semestre 2 | 32 | 16 | ||||||||
Méthodes d'analyse structuraleSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
32
Directed study:
16
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
-Les bases élémentaires de l'électromagnétisme et avoir quelques notions de physique ondulatoire -Les propriétés des acides aminés et la structure des protéines -Les nombres complexes Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Analyse structurale des biomolécules | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Analyse structurale des biomoléculesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Structure des biomolécules Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_1 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE libre_2 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE Libre S1 - 5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE Libre S1 - 5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre_1 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Préparation, purification et caractérisation des protéines recombinantes | Semestre 2 | 5 | 20 | ||||||||
Préparation, purification et caractérisation des protéines recombinantesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
5
Practical study :
20
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Polymères pour la Biologie et applications | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Polymères pour la Biologie et applicationsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
UE du Socle Commun et UE du Tronc Commun Etablissement Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| La biologie à l'échelle de la molécule unique et de la cellule unique | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
La biologie à l'échelle de la molécule unique et de la cellule uniqueSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
UE du Socle Commun et UE du Tronc Commun Etablissement Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Subjects | ECTS | Semester | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Plateforme Microbiologie | |||||||||||
| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Microbiologie médicale : thérapeutiques anti-infectieuses et biotechnologies | Semestre 1 | 14 | 12 | ||||||||
Microbiologie médicale : thérapeutiques anti-infectieuses et biotechnologiesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
14
Directed study:
12
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Le niveau de License en Sciences Générales de la Vie, avec une spécialisation en microbiologie. L'étudiant doit avoir en particulier les connaissances de base dans les domaines suivants :
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Evolution et biodiversité des microorganismes | Semestre 1 | ||||||||||
Evolution et biodiversité des microorganismesSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Virus et génie génétique | Semestre 1 | 20 | 10 | 25 | |||||||
Virus et génie génétiqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
20
Practical study :
25
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances en biologie cellulaire et moléculaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Phylogénie et diversité du métabolisme microbien | Semestre 1 | 25 | 9 | ||||||||
Phylogénie et diversité du métabolisme microbienSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
25
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les notions de base en Microbiologie : Structures cellulaires et fonctions chez les microorganismes, Microbiologie Générale. Microbiologie appliquée à l'Environnement. Biochimie du métabolisme. La cellule, Unité structurale et fonctionnelle du vivant Biologie cellulaire et moléculaire. Organisation fonctionnelle de la cellule, Démarches et pratiques expérimentales Notions de bio-informatique (facultatif) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Communautés microbiennes | Semestre 1 | 12.5 | 12.5 | ||||||||
Communautés microbiennesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12.5
Directed study:
12.5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
notions de base en microbiologie et phylogénie acquises en licence. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biologie cellulaire des interactions hôte-bactéries invasives | Semestre 1 | 24 | 7 | 15 | |||||||
Biologie cellulaire des interactions hôte-bactéries invasivesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
24
Practical study :
15
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Virologie moléculaire | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Virologie moléculaireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Biologie Cellulaire, Régulation de l'expression des gènes. Techniques de biologie moléculaire et génie génétique Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Virologie fondamentale (VFV) | Semestre 2 | 35 | 8 | ||||||||
Virologie fondamentale (VFV)Semester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
35
Directed study:
8
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Bases en biologie moléculaire, biochimie et biologie cellulaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Parasitologie (études des interactions durables) | Semestre 2 | 5 | 20 | ||||||||
Parasitologie (études des interactions durables)Semester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
5
Practical study :
20
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Pas de pré-requis. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Microbiologie industrielle et alimentaire | Semestre 2 | 50 | |||||||||
Microbiologie industrielle et alimentaireSemester:
Semestre 2
Detail
Practical study :
50
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Microbiologie appliquée | Semestre 2 | 30 | |||||||||
Microbiologie appliquéeSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
30
Tutored project
3
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| La paramécie, nouveau modèle d'étude des ciliopathies humaines par ARN interférence | Semestre 2 | 10 | 40 | ||||||||
La paramécie, nouveau modèle d'étude des ciliopathies humaines par ARN interférenceSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
10
Practical study :
40
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Cet enseignement, consacré à un micro-organisme rarement abordé dans les années universitaires précédentes, constituera avant tout une ouverture sur un système modèle original. Il s'appuie donc essentiellement sur des pré-requis de Licence Générale en Sciences de la Vie : connaissances théoriques en biologie cellulaire (structures des cellules, fonction des organites et cytosquelette) et en génétique, maitrise des techniques expérimentales de base en biologie moléculaire (transformation de plasmides, PCR). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Integrative microbiology | Semestre 2 | 10 | 10 | ||||||||
Integrative microbiologySemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
10
Directed study:
10
Tutored project
18
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Knowledge base in General Microbiology, Genetics, Molecular and Cell Biology, Biochemistry Open for Paris-Saclay International track Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique et physiologie bactériennes | Semestre 2 | 24 | 18 | ||||||||
Génétique et physiologie bactériennesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
24
Directed study:
18
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Notions de microbiologie (niveau licence) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biotechnologies applications exemples | Semestre 2 | 5 | |||||||||
Biotechnologies applications exemplesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
5
Tutored project
70
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Socle de connaissances en biochimie, biologie cellulaire et moléculaire Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiologie et biologie intégrées du système cardio-respiratoire | Semestre 2 | 35 | |||||||||
Physiologie et biologie intégrées du système cardio-respiratoireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
35
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
L'étudiant devra maitriser
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Nutrition, microbiote et sécurité sanitaire | Semestre 2 | 17.5 | 5 | ||||||||
Nutrition, microbiote et sécurité sanitaireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
17.5
Directed study:
5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
niveau licence en physiologie générale, microbiologie, biologie cellulaire Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_1 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE libre_2 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE Libre S1 - 5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE Libre S1 - 5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre_1 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Réponse immunitaire et stratégie défensive | Semestre 1 | 35 | 15 | ||||||||
Réponse immunitaire et stratégie défensiveSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
35
Directed study:
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Il est souhaité de posséder quelques bases sur le rôle du système immunitaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biologie moléculaire et cellulaire appliquées à des modèles viraux | Semestre 1 | 5 | 4 | 46 | |||||||
Biologie moléculaire et cellulaire appliquées à des modèles virauxSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
5
Practical study :
46
Directed study:
4
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Si l'effectif le permet, les étudiants devront manipuler individuellement afin de s'approprier de manière plus efficace les techniques et méthodes abordées dans ce TP. Cela requiert donc une aisance en expérimentation. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Plateforme Physiologie et Physiopathologies | |||||||||||
| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Biologie de la reproduction | Semestre 2 | ||||||||||
Biologie de la reproductionSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Workshop on model organisms (AOM) | Semestre 1 | 2 | 23 | ||||||||
Workshop on model organisms (AOM)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
2
Practical study :
23
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
none Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Workshop on model organisms | Semestre 1 | 4 | 48 | ||||||||
Workshop on model organismsSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
4
Practical study :
48
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
none Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Technologie des neurosciences / Methods in Neuroscience | Semestre 1 | 10 | 40 | ||||||||
Technologie des neurosciences / Methods in NeuroscienceSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
40
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Conseillé mais pas indispensable : avoir des notions de neurobiologie cellulaire et de neurobiologie du comportement. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Endocrinologie moléculaire et cellulaire | Semestre 1 | 42 | |||||||||
Endocrinologie moléculaire et cellulaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
42
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Atelier organismes modèles (S1) | Semestre 1 | 4 | 46 | ||||||||
Atelier organismes modèles (S1)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
4
Practical study :
46
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
none Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Immunopathologie Clinique et Immunothérapie | Semestre 2 | ||||||||||
Immunopathologie Clinique et ImmunothérapieSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Immuno-pathophysiology | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Immuno-pathophysiologySemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Upstream of this course, students should have acquired the basic bases of Immunology, in particular by having followed the unit "Physiology of the Immune System" (UEVE) or another unit of fundamental immunology (M1 and/or Licence-Bachelor). In particular, students should be able to identify the main cells and molecules involved in immune responses. They should also be able to describe the main physiological mechanisms of innate and adaptive immunity. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiologie du système immunitaire | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Physiologie du système immunitaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
En amont de cet enseignement, les étudiants devront avoir acquis en Licence les principales bases fondamentales de l'immunologie. Notamment les étudiants devront être capables d'identifier les cellules sanguines impliquées dans les réponses immunitaires, l'action des molécules telles que les cytokines, la structure histologique des organes lymphoïdes et la coopération cellulaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiologie des interactions hôtes pathogènes (approches expérimentales) | Semestre 1 | 10 | 5 | 30 | |||||||
Physiologie des interactions hôtes pathogènes (approches expérimentales)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
10
Practical study :
30
Directed study:
5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Cette UE aborde des aspects très larges de la biologie allant d'interaction protéique, de signalisation cellulaire, de fonctionnement des neurones jusqu'à la fonction ventilatoire en explorant les interactions entre virus et animal. Il n'y a donc pas de prérequis particulier, juste d'avoir de bonnes bases dans les différentes disciplines de la biologie. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Neurobiologie cellulaire et moléculaire | Semestre 1 | 18 | 7 | ||||||||
Neurobiologie cellulaire et moléculaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
18
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Architecture fonctionnelle et anatomique du neurone, structure de la membrane plasmique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Mécanismes de la cancérogenèse | Semestre 1 | 40 | |||||||||
Mécanismes de la cancérogenèseSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
40
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Longévité et vieillissement | Semestre 1 | 25 | 25 | ||||||||
Longévité et vieillissementSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
25
Directed study:
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Les bases de l'immunologie | Semestre 1 | 25 | 25 | ||||||||
Les bases de l'immunologieSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
25
Directed study:
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Initiation aux neurosciences | Semestre 1 | 30 | 10 | ||||||||
Initiation aux neurosciencesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
30
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Initiation à la biologie vasculaire | Semestre 1 | 22 | 3 | ||||||||
Initiation à la biologie vasculaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
22
Directed study:
3
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les étudiants devront maîtriser les principes de base de biologie moléculaire et cellulaire, de biochimie, d'enzymologie et de physiologie (vaisseaux, coeur, poumons, cerveau). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Stratégies d'Immunothérapie | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Stratégies d'ImmunothérapieSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les étudiants devront avoir acquis, en amont de cet enseignement, les bases fondamentales de l'immunologie, notamment en ayant suivi l'UE de "Physiologie du système immunitaire" (UEVE) ou une UE d'immunologie fondamentale dispensée dans d'autres universités en M1 et/ou en Licence. Notamment les étudiants devront être capables de décrire les phénomènes fondamentaux de l'immunologie cellulaire et moléculaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Biosignaling | Semestre 1 | 24 | 16 | ||||||||
BiosignalingSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
24
Directed study:
16
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Given that the teaching unit is entirely in English, students are required to attest to a B2 level to participate. Placement tests will be conducted by the language department in early September. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Biologie du comportement animal | Semestre 1 | 43 | 7 | ||||||||
Biologie du comportement animalSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
43
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir validé une UE de type Biologie Animale et/ou Physiologie animale de niveau licence Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Approfondissement en immunologie : du fondamental à l'appliqué | Semestre 1 | 16 | 10.5 | ||||||||
Approfondissement en immunologie : du fondamental à l'appliquéSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
10.5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir des pré-requis solides en immunologie fondamentale niveau licence ou acquises au travers des UEs d'Immunologie Fondamentale de la première année de master. Savoir utiliser les ressources bibliographiques. Avoir la capacité de faire la synthèse d'un article scientifique. Maîtriser l'anglais scientifique. Bibliography
Ribas A & Wolchok JD Cancer immunotherapy using checkpoint blockade. Science 359, 1350-55, (2018) Demaria et al. Harnessing innate immunity in cancer therapy Nature 574, 45–56, (2019) Wu et al. Remote control of therapeutic T cells through a small molecule–gated chimeric receptor Science 350, aab4077, (2015) Eil et al Ionic immune suppression within the tumour microenvironment limits T cell effector function Nature 537, 539–543, (2016) Kroemer G & Zitvogel L Cancer immunotherapy in 2017: The breakthrough of the microbiota. Nat Rev Immunol 18, 87-88, (2018) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Transgénèse animale | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Transgénèse animaleSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Students are expected to have a strong background in molecular biology and physiology, including animal reproduction, cell and organ functions, molecular signaling, RNA, DNA and protein structure and functions… notions of microbiology, vegetal biology and organic chemistry will be required too. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Toxicologie-pharmacologie | Semestre 2 | 21 | 2 | ||||||||
Toxicologie-pharmacologieSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
21
Practical study :
2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Titulaire d'un L3 biologie ou étudiant en médecine admis au cursus biologie-santé. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Physiopathologie endocrinienne | Semestre 2 | 21 | 4 | ||||||||
Physiopathologie endocrinienneSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
21
Directed study:
4
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiopathologie de la reproduction et du déterminisme du sexe | Semestre 2 | 24 | 13.5 | 7.5 | |||||||
Physiopathologie de la reproduction et du déterminisme du sexeSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
24
Practical study :
7.5
Directed study:
13.5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
L'étudiant devra être titulaire d'une Licence générale en Biologie ou équivalence L'étudiant devra avoir des connaissances en biologie cellulaire et moléculaire et/ou en physiologie. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Physiologie et biologie intégrées du système cardio-respiratoire | Semestre 2 | 35 | |||||||||
Physiologie et biologie intégrées du système cardio-respiratoireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
35
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
L'étudiant devra maitriser
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiologie des régulations | Semestre 2 | 33 | 15 | ||||||||
Physiologie des régulationsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
33
Directed study:
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Cette UE s'adresse à des étudiants ayant quelques notions de base en physiologie et anatomie humaine, mais également en biologie cellulaire et en biochimie : les cours sont intégratifs et utilisent des notions de biochimie ou de biologie cellulaire pour expliquer le fonctionnement des systèmes physiologiques. Les pré-requis correspondent à un bon niveau de Licence générale en Sciences de la vie. L'admission au sein de l'UE est soumise à une sélection sur dossier. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Nutrition et prévention des grandes pathologies | Semestre 2 | 21 | |||||||||
Nutrition et prévention des grandes pathologiesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
21
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
bases de la physiologie, biologie cellulaire et moléculaire, niveau licence. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Neurophysiopathologies | Semestre 2 | 40 | |||||||||
NeurophysiopathologiesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
40
Tutored project
20
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances de base en génétique et en neurobiologie (Suivi de modules de génétique et de neurobiologie en licence). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Neurobiology of emotions and decision making | Semestre 2 | 18 | 7 | ||||||||
Neurobiology of emotions and decision makingSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
18
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Pour saisir la globalité de cette UE, il serait préférable que l'étudiant ait des connaissances en Neurobiologie cellulaire et Neuroanatomie qui relèvent d'un niveau de la 3ième année de Licence. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Neurobiology of Integrated Systems | Semestre 2 | 40 | 10 | ||||||||
Neurobiology of Integrated SystemsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
40
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances de neurobiologie cellulaire et de neuroanatomie fonctionnelle niveau licence 3ième année (voir bibliographie) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Immunophysiopathologie | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
ImmunophysiopathologieSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
En amont de cet enseignement, les étudiants devront avoir acquis les bases fondamentales de l'Immunologie, notamment en ayant suivi l'UE de "Physiologie du Système Immunitaire" (UEVE) ou une autre UE d'immunologie fondamentale de M1 et/ou de Licence. Notamment les étudiants devront être capables d'identifier les principales cellules et molécules impliquées dans les réponses immunitaires. Ils devront aussi être en mesure de décrire succinct ment les principaux mécanismes physiologiques de l'immunité inné et adaptative. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Plateforme Interfaces de la Biologie | |||||||||||
| Workshop on plant responses to biotic and abiotic stresses | Semestre 1 | 8 | 42 | ||||||||
Workshop on plant responses to biotic and abiotic stressesSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
42
Directed study:
8
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Développement soutenable en Biologie-Santé | Semestre 2 | 10 | 8 | 7 | |||||||
Développement soutenable en Biologie-SantéSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
10
Directed study:
8
Project :
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
AUCUN Programme/contents
un cycle de conférences et des ateliers/TD à l’attention des étudiants autour du thème du développement durable en lien étroit avec les disciplines de ces deux GS (ex., bilan carbone du développement d’un médicament, de la médecine de précision, d’un plan expérimental et/ou d’un institut de Recherche ; Gestion des épidémies ; Conceptions de systèmes biologiques permettant de fermer les cycles du carbone et de l’azote ; Ecotoxicologie ; Pollution génétique ; Conception de schémas expérimentaux plus « green » ; Gestion Learning objectives
Les objectifs d’apprentissage visés portent à la fois sur 1- le savoir à travers l’élaboration d’une vision intégrée du développement soutenable dans les champs disciplinaires spécifiques des GS (leviers à activer pour limiter l’impact écologique ; gestion des problèmes ; conception de nouvelles solutions pour accompagner la transition), 2- le savoir-faire (élaboration d’un bilan carbone, conception d’un projet), 3- le savoir-être (travail en équipe, adaptabilité, créativité). Overall organisation
Conférences, CM, Ateliers/TD, projet Type of assessment
Evaluation Terminale
|
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| Sustainable development in Life Sciences and Health | Semestre 2 | 10 | 8 | 7 | |||||||
Sustainable development in Life Sciences and HealthSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
10
Directed study:
8
Project :
7
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
None Programme/contents
A series of lectures and workshops/DDs for students on the theme of sustainable development, closely linked to the disciplines of these two GS (e.g., carbon assessment of drug development, precision medicine, experimental design and/or research institutes; epidemic management; biological system design to close carbon and nitrogen cycles; ecotoxicology; genetic pollution; design of "greener" experimental schemes; management; etc.). Learning objectives
Learning objectives cover: 1- knowledge, through the development of an integrated vision of sustainable development in specific GS subject areas (levers to be activated to limit ecological impact; problem management; design of new solutions to support the transition), 2- know-how (drawing up a carbon balance sheet, designing a project), 3- interpersonal skills (teamwork, adaptability, creativity). Overall organisation
Conferences, Lectures, Workshops/Tutoring sessions, project Type of assessment
Evaluation Terminale
|
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| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
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| Cellular economics | Semestre 1 | 15 | 10 | ||||||||
Cellular economicsSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
15
Practical study :
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Several first semester optional modules are highly recommended: Systems Biology I Systems Biology II Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Systems Biology I | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Systems Biology ISemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Méthodologies d'analyse de séquences | Semestre 1 | 12 | 12 | ||||||||
Méthodologies d'analyse de séquencesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Aucun pré-requis en bioinformatique, Bonnes connaissances de biologie cellulaire et biologie moléculaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Masteriales | Semestre 1 | 2 | 30 | ||||||||
MasterialesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
2
Directed study:
30
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Workshop on plant responses to biotic and abiotic stresses | Semestre 1 | 8 | 42 | ||||||||
Workshop on plant responses to biotic and abiotic stressesSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
42
Directed study:
8
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Maîtrise de techniques de base en biologie moléculaire (PCR, électrophorèse sur gel d'agarose) et en biochimie (western blot). Bases en outils bioinformatiques pour collecter des informations sur un gène à partir de son numéro d'accession. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Systems Biology II | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Systems Biology IISemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
The ability to use Matlab will be an asset but is not a prerequisite Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Programmation pour la bioinformatique | Semestre 1 | 10 | 15 | ||||||||
Programmation pour la bioinformatiqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
10
Directed study:
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
aucun Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Design of experiments | Semestre 1 | 6 | 6 | ||||||||
Design of experimentsSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
6
Directed study:
6
Tutored project
12
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Notions de probabilité, statistique descriptive, échantillonnage et tests d'hypothèses Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiologie intégrative végétale | Semestre 1 | 20 | 5 | 20 | |||||||
Physiologie intégrative végétaleSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
20
Practical study :
20
Directed study:
5
Tutored project
5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances de base des grandes fonctions métaboliques de plantes (métabolismes primaires : photosynthèse, respiration, photorespiration, assimilation de l'azote, etc). Notions de bonnes pratiques de laboratoire (TPs). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Les Mastériales.fr | Semestre 1 | 2 | 30 | ||||||||
Les Mastériales.frSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
2
Directed study:
30
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
En amont de cet enseignement, les étudiants devront avoir acquis en Licence (L1, L2, L3), les bases fondamentales de biologie cellulaire, physiologie, biochimie et/ou bio-informatique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Introduction aux méthodes d'imagerie | Semestre 1 | 26 | 12 | 12 | |||||||
Introduction aux méthodes d'imagerieSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
26
Practical study :
12
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Aucun Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Interactions plantes - microorganismes, de la cellule à l'environnement | Semestre 1 | 26.5 | 9.5 | 9 | |||||||
Interactions plantes - microorganismes, de la cellule à l'environnementSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
26.5
Practical study :
9
Directed study:
9.5
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Bases de connaissances niveau Licence en Sciences de la vie sur la biologie des microorganismes (champignons, bactéries, virus) et des plantes, ainsi qu'en biologie moléculaire et génétique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Formation expérimentation animale, niveau 2 | Semestre 1 | ||||||||||
Formation expérimentation animale, niveau 2Semester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Fonctionnement de l'entreprise innovante | Semestre 1 | 20 | 20 | ||||||||
Fonctionnement de l'entreprise innovanteSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
20
Directed study:
20
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Aucun pré requis n'est demandé Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Ecologie fonctionnelle | Semestre 1 | ||||||||||
Ecologie fonctionnelleSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biostatistiques (Orsay) | Semestre 1 | 12 | 12 | 26 | |||||||
Biostatistiques (Orsay)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12
Practical study :
26
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
aucun Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Bioinformatique pour la génomique | Semestre 1 | 10 | 15 | ||||||||
Bioinformatique pour la génomiqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
10
Practical study :
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Il n'y a pas de pré-requis, cet enseignement s'adresse à tous les étudiants de biologie, indépendamment de la mention de master à laquelle ils appartiennent. Bien évidemment, cela inclus également les étudiants qui se trouvent à l'interface entre la biologie et d'autres disciplines telles que la physique, la chimie, les mathématiques et l'informatique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Synthetic Biology | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Synthetic BiologySemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Several first semester optional modules are highly recommended: Systems Biology I Systems Biology II Cellular Economics Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Outils Biotechnologiques - Analyse de données multi-omiques | Semestre 2 | 7 | 18 | ||||||||
Outils Biotechnologiques - Analyse de données multi-omiquesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
7
Practical study :
18
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Maîtrise des outils de bureautique classiques, aucun prérequis en programmation informatique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Nanosciences pour la biologie | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Nanosciences pour la biologieSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
La motivation Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Introduction à l'imagerie biomédicale | Semestre 2 | ||||||||||
Introduction à l'imagerie biomédicaleSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
être inscrit en M1 ou équivalent UE ouverte aux biologistes, médecins, physiciens Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Current Questions in Evolution | Semestre 2 | 50 | |||||||||
Current Questions in EvolutionSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
50
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
This course is intended for all students in Biology, regardless their master's speciality, as well as for students who are at the interface between Biology and other disciplines such as Physics, Chemistry, Mathematics, Physics and Computer Sciences. The goal is to provide all Master-1 students with a general culture in Evolution. This course will also be available to PhD students depending on available places. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biostatistiques (Versailles) | Semestre 2 | 25 | |||||||||
Biostatistiques (Versailles)Semester:
Semestre 2
Detail
Practical study :
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissance des outils bureautiques. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Anglais S2 2,5 ECTS | Semestre 2 | 25 | |||||||||
Anglais S2 2,5 ECTSSemester:
Semestre 2
Detail
Directed study:
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_1 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE libre_2 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE Libre S1 - 5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE Libre S1 - 5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre_1 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Plateforme Génétique Biologie Moléculaire et Cellulaire | |||||||||||
| Introduction to human genetics | Semestre 2 | 12 | 13 | ||||||||
Introduction to human geneticsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
12
Directed study:
13
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Animal transgenesis | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Animal transgenesisSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Students are expected to have a strong background in molecular biology and physiology, including animal reproduction, cell and organ functions, molecular signaling, RNA, DNA and protein structure and functions… notions of microbiology, vegetal biology and organic chemistry will be required too. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Outils Biotechnologiques - Génomique fonctionnelle | Semestre 1 | 25 | |||||||||
Outils Biotechnologiques - Génomique fonctionnelleSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Génétique et Biologie Moléculaire niveau L3 Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Dynamique membranaire et signalisation | Semestre 1 | 14 | 6 | 28 | |||||||
Dynamique membranaire et signalisationSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
14
Practical study :
28
Directed study:
6
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir acquis les bases de biochimie et de biologie cellulaire des membranes enseignées en L3 : organisation générale des membranes, notions sur les différents types de protéines membranaires présents au sein des membranes et sur leurs fonctions. Capacité à travailler en groupe. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Devenir cellulaire normal et pathologique (cursus santé Versailles Saint-Quentin uniquement) | Semestre 1 | 10 | 15 | ||||||||
Devenir cellulaire normal et pathologique (cursus santé Versailles Saint-Quentin uniquement)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
10
Directed study:
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les étudiants doivent avoir suivi des enseignements de biologie cellulaire et connaitre le fonctionnement général d'une cellule eucaryote et de ses organites. Ils doivent aussi connaitre les techniques permettant d'étudier le fonctionnement cellulaire telles que par exemple la microscopie, le fractionnement cellulaire, le Western-Blot, etc… Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biologie cellulaire du cytosquelette | Semestre 1 | 27 | 8 | 15 | |||||||
Biologie cellulaire du cytosqueletteSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
27
Practical study :
15
Directed study:
8
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Licence générale en Sciences de la vie Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Base de la différenciation cellulaire et de l'oncogénèse | Semestre 1 | 14 | 10 | ||||||||
Base de la différenciation cellulaire et de l'oncogénèseSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
14
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
avoir fait un L3 biologie santé Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Oncogenèse, signalisation, Cellules souches | Semestre 1 | 14 | 14 | 22 | |||||||
Oncogenèse, signalisation, Cellules souchesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
14
Practical study :
22
Directed study:
14
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique moléculaire et cellulaire du développement et de la différenciation | Semestre 2 | 27 | 21 | ||||||||
Génétique moléculaire et cellulaire du développement et de la différenciationSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
27
Directed study:
21
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissance de niveau licence en biologie du développement, en biologie moléculaire et cellulaire et en génétique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Points de contrôle du cycle cellulaire et réparation de l'ADN | Semestre 2 | ||||||||||
Points de contrôle du cycle cellulaire et réparation de l'ADNSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Génétique des pathologies complexes : outils méthodologiques | Semestre 1 | 12 | 12 | ||||||||
Génétique des pathologies complexes : outils méthodologiquesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
background in formal genetics Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Introduction to biotherapies, from stem cells to organoids | Semestre 2 | 8 | 5 | 12 | |||||||
Introduction to biotherapies, from stem cells to organoidsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
8
Practical study :
12
Directed study:
5
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Requires initial training in Immunology and cell biology Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Functional genomics and precision medicine | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Functional genomics and precision medicineSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique des pathologies complexes : pratiques expérimentales | Semestre 1 | 25 | |||||||||
Génétique des pathologies complexes : pratiques expérimentalesSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Bases de la génétique formelle et bases de la biologie moléculaire Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Voies de transduction du signal | Semestre 1 | 50 | |||||||||
Voies de transduction du signalSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
50
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Signalisation et communication cellulaire | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Signalisation et communication cellulaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
En amont de cet enseignement, les étudiants devront avoir acquis en Licence (L1, L2, L3), les bases fondamentales de biologie cellulaire, physiologie et biochimie. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Régulation de l'expression génique | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Régulation de l'expression géniqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir acquis les bases de biologie moléculaire des eucaryotes (ADN, ARN, Protéine, Transcription, Epissage, dégradation des ARN et Traduction). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique humaine et stabilité des génomes | Semestre 1 | 26 | 24 | ||||||||
Génétique humaine et stabilité des génomesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
26
Directed study:
24
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances de base en biologie moléculaire et génétique formelle. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique humaine | Semestre 1 | 36 | |||||||||
Génétique humaineSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
36
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les prérequis sont une connaissance des bases moléculaires du génome humain, de la structure et l'expression des gènes, des bases moléculaires du mode de transmission des maladies génétiques. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Epigenetics | Semestre 2 | 15 | 10 | ||||||||
EpigeneticsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
15
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
L3 levels in cell biology (cellular and nuclear structure), genetics (mendelian inheritance) and molecular biology (gene regulation) are requested. In addition, notions of genomics, high-throughput sequencing methods and epigenetic mechanisms developed in the Master 1 core course should be understood and comprehended. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Dynamique des génomes | Semestre 2 | 14.5 | 9 | ||||||||
Dynamique des génomesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
14.5
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Développement en questions | Semestre 2 | ||||||||||
Développement en questionsSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Development in questions | Semestre 2 | 24 | 26 | ||||||||
Development in questionsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
24
Directed study:
26
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Prerequisites: No specific prerequisites in developmental Biology are required. Fundamentals of Genetics, Cell Biology, Cell Signaling and Biochemistry acquired during the core courses will be exploited in the context of the developing organism. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Contrôle de l'expression génique | Semestre 1 | 12 | 11 | 20 | |||||||
Contrôle de l'expression géniqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12
Practical study :
20
Directed study:
11
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Pour bénéficier pleinement des enseignements de cette UE, les étudiants doivent maitriser les bases de:
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Boîtes à outils moléculaires et cellulaires | Semestre 1 | 9 | 25 | ||||||||
Boîtes à outils moléculaires et cellulairesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
9
Practical study :
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
aucun en particulier Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Virologie fondamentale (VFO) | Semestre 2 | 35 | 8 | ||||||||
Virologie fondamentale (VFO)Semester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
35
Directed study:
8
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Bases en biologie moléculaire, biochimie et biologie cellulaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Trafic intracellulaire | Semestre 2 | 14 | 11 | ||||||||
Trafic intracellulaireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
14
Directed study:
11
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir acquis les bases de biochimie et de biologie cellulaire des membranes enseignées en L3 : organisation générale des membranes, notions sur les différents types de protéines membranaires présents au sein des membranes et sur leurs fonctions. Capacité à travailler en groupe. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiopathologie de la signalisation | Semestre 2 | 33 | 17 | ||||||||
Physiopathologie de la signalisationSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
33
Directed study:
17
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les connaissances acquises au cours de l'UE Socle scientifique du Master Biologie-Santé permettent d'avoir les bases nécessaires pour pouvoir suivre cette UE. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Lipids and membranes in patho-physiology | Semestre 2 | 15 | 10 | ||||||||
Lipids and membranes in patho-physiologySemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
15
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Having acquired the basics of biochemistry and cell biology of membranes: general organization membranes, notions on the different types of membrane proteins present in membranes and on their functions. Ability to work in a group. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génomique fonctionnelle et médecine de précision | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Génomique fonctionnelle et médecine de précisionSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génomique et pathologies | Semestre 2 | 12 | 7 | 6 | |||||||
Génomique et pathologiesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
12
Practical study :
6
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Des bases solides en génétique sont requises, d'une part pour les aspects mathématiques d'analyse génétiques (statistiques, phylogénie), et d'autre part pour les aspects moléculaires de l'organisation de l'information génétique et de son expression. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Plateforme Biochimie et Biotechnologies | |||||||||||
| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Catalyse enzymatique, mécanismes moléculaires | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Catalyse enzymatique, mécanismes moléculairesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
L3 Chimie / L3 SDV avec notions de chimie organique + Tronc commun (M1 chimie) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Protéines membranaires : biochimie et biologie moléculaire | Semestre 1 | 70 | |||||||||
Protéines membranaires : biochimie et biologie moléculaireSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
70
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Décrire, nommer, identifier les principaux lipides membranaires et comparer leurs caractéristiques. Reconnaître et représenter la topologie d'une protéine membranaire ; définir les principales caractéristiques structurales des protéines membranaires, illustrer et expliquer les méthodes d'études de base des protéines membranaires. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Enzymologie | Semestre 1 | 50 | |||||||||
EnzymologieSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
50
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
-Savoir définir les termes de catalyse, enzyme, substrat, produit de réaction, cinétique, inhibiteur compétitif et non compétitif -Savoir écrire les équations régissant les interactions protéine-ligand (hyperbole de saturation, Scatchard) et les appliquer Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Bioinformatique structurale | Semestre 1 | ||||||||||
Bioinformatique structuraleSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les étudiants doivent connaitre -Les propriétés des acides aminés -La structure des protéines Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Architecture et fonction des macromolécules | Semestre 1 | 32 | 16 | ||||||||
Architecture et fonction des macromoléculesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
32
Directed study:
16
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
-les étudiants doivent connaître
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Protéines recombinantes | Semestre 2 | 70 | |||||||||
Protéines recombinantesSemester:
Semestre 2
Detail
Practical study :
70
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Savoir définir les principales caractéristiques structurales des protéines. Savoir Illustrer et expliquer les méthodes de base pour l'étude des protéines Savoir décrire les principes de base pour l'expression de protéines recombinantes chez E. coli Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Outils biotechnologiques - Protéines | Semestre 2 | 25 | 12 | ||||||||
Outils biotechnologiques - ProtéinesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
25
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
-Biochimie des protéines: structure des acides aminés et des protéines, méthodes de purification et d'analyse des protéines, bases de la cinétique enzymatique -Bases de biologie moléculaires, structures et méthode d'études des acides nucléiques, réplicat Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Méthodes d'analyse structurale | Semestre 2 | 32 | 16 | ||||||||
Méthodes d'analyse structuraleSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
32
Directed study:
16
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
-Les bases élémentaires de l'électromagnétisme et avoir quelques notions de physique ondulatoire -Les propriétés des acides aminés et la structure des protéines -Les nombres complexes Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Analyse structurale des biomolécules | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Analyse structurale des biomoléculesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Structure des biomolécules Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_1 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE libre_2 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE Libre S1 - 5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE Libre S1 - 5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre_1 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Préparation, purification et caractérisation des protéines recombinantes | Semestre 2 | 5 | 20 | ||||||||
Préparation, purification et caractérisation des protéines recombinantesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
5
Practical study :
20
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Polymères pour la Biologie et applications | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Polymères pour la Biologie et applicationsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
UE du Socle Commun et UE du Tronc Commun Etablissement Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| La biologie à l'échelle de la molécule unique et de la cellule unique | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
La biologie à l'échelle de la molécule unique et de la cellule uniqueSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
UE du Socle Commun et UE du Tronc Commun Etablissement Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Subjects | ECTS | Semester | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Plateforme Microbiologie | |||||||||||
| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Microbiologie médicale : thérapeutiques anti-infectieuses et biotechnologies | Semestre 1 | 14 | 12 | ||||||||
Microbiologie médicale : thérapeutiques anti-infectieuses et biotechnologiesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
14
Directed study:
12
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Le niveau de License en Sciences Générales de la Vie, avec une spécialisation en microbiologie. L'étudiant doit avoir en particulier les connaissances de base dans les domaines suivants :
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Evolution et biodiversité des microorganismes | Semestre 1 | ||||||||||
Evolution et biodiversité des microorganismesSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Virus et génie génétique | Semestre 1 | 20 | 10 | 25 | |||||||
Virus et génie génétiqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
20
Practical study :
25
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances en biologie cellulaire et moléculaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Phylogénie et diversité du métabolisme microbien | Semestre 1 | 25 | 9 | ||||||||
Phylogénie et diversité du métabolisme microbienSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
25
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les notions de base en Microbiologie : Structures cellulaires et fonctions chez les microorganismes, Microbiologie Générale. Microbiologie appliquée à l'Environnement. Biochimie du métabolisme. La cellule, Unité structurale et fonctionnelle du vivant Biologie cellulaire et moléculaire. Organisation fonctionnelle de la cellule, Démarches et pratiques expérimentales Notions de bio-informatique (facultatif) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Communautés microbiennes | Semestre 1 | 12.5 | 12.5 | ||||||||
Communautés microbiennesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12.5
Directed study:
12.5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
notions de base en microbiologie et phylogénie acquises en licence. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biologie cellulaire des interactions hôte-bactéries invasives | Semestre 1 | 24 | 7 | 15 | |||||||
Biologie cellulaire des interactions hôte-bactéries invasivesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
24
Practical study :
15
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Virologie moléculaire | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Virologie moléculaireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Biologie Cellulaire, Régulation de l'expression des gènes. Techniques de biologie moléculaire et génie génétique Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Virologie fondamentale (VFV) | Semestre 2 | 35 | 8 | ||||||||
Virologie fondamentale (VFV)Semester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
35
Directed study:
8
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Bases en biologie moléculaire, biochimie et biologie cellulaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Parasitologie (études des interactions durables) | Semestre 2 | 5 | 20 | ||||||||
Parasitologie (études des interactions durables)Semester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
5
Practical study :
20
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Pas de pré-requis. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Microbiologie industrielle et alimentaire | Semestre 2 | 50 | |||||||||
Microbiologie industrielle et alimentaireSemester:
Semestre 2
Detail
Practical study :
50
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Microbiologie appliquée | Semestre 2 | 30 | |||||||||
Microbiologie appliquéeSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
30
Tutored project
3
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| La paramécie, nouveau modèle d'étude des ciliopathies humaines par ARN interférence | Semestre 2 | 10 | 40 | ||||||||
La paramécie, nouveau modèle d'étude des ciliopathies humaines par ARN interférenceSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
10
Practical study :
40
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Cet enseignement, consacré à un micro-organisme rarement abordé dans les années universitaires précédentes, constituera avant tout une ouverture sur un système modèle original. Il s'appuie donc essentiellement sur des pré-requis de Licence Générale en Sciences de la Vie : connaissances théoriques en biologie cellulaire (structures des cellules, fonction des organites et cytosquelette) et en génétique, maitrise des techniques expérimentales de base en biologie moléculaire (transformation de plasmides, PCR). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Integrative microbiology | Semestre 2 | 10 | 10 | ||||||||
Integrative microbiologySemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
10
Directed study:
10
Tutored project
18
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Knowledge base in General Microbiology, Genetics, Molecular and Cell Biology, Biochemistry Open for Paris-Saclay International track Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique et physiologie bactériennes | Semestre 2 | 24 | 18 | ||||||||
Génétique et physiologie bactériennesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
24
Directed study:
18
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Notions de microbiologie (niveau licence) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biotechnologies applications exemples | Semestre 2 | 5 | |||||||||
Biotechnologies applications exemplesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
5
Tutored project
70
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Socle de connaissances en biochimie, biologie cellulaire et moléculaire Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiologie et biologie intégrées du système cardio-respiratoire | Semestre 2 | 35 | |||||||||
Physiologie et biologie intégrées du système cardio-respiratoireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
35
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
L'étudiant devra maitriser
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Nutrition, microbiote et sécurité sanitaire | Semestre 2 | 17.5 | 5 | ||||||||
Nutrition, microbiote et sécurité sanitaireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
17.5
Directed study:
5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
niveau licence en physiologie générale, microbiologie, biologie cellulaire Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_1 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE libre_2 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE Libre S1 - 5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE Libre S1 - 5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre_1 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Réponse immunitaire et stratégie défensive | Semestre 1 | 35 | 15 | ||||||||
Réponse immunitaire et stratégie défensiveSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
35
Directed study:
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Il est souhaité de posséder quelques bases sur le rôle du système immunitaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biologie moléculaire et cellulaire appliquées à des modèles viraux | Semestre 1 | 5 | 4 | 46 | |||||||
Biologie moléculaire et cellulaire appliquées à des modèles virauxSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
5
Practical study :
46
Directed study:
4
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Si l'effectif le permet, les étudiants devront manipuler individuellement afin de s'approprier de manière plus efficace les techniques et méthodes abordées dans ce TP. Cela requiert donc une aisance en expérimentation. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Plateforme Physiologie et Physiopathologies | |||||||||||
| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Biologie de la reproduction | Semestre 2 | ||||||||||
Biologie de la reproductionSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Workshop on model organisms (AOM) | Semestre 1 | 2 | 23 | ||||||||
Workshop on model organisms (AOM)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
2
Practical study :
23
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
none Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Workshop on model organisms | Semestre 1 | 4 | 48 | ||||||||
Workshop on model organismsSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
4
Practical study :
48
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
none Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Technologie des neurosciences / Methods in Neuroscience | Semestre 1 | 10 | 40 | ||||||||
Technologie des neurosciences / Methods in NeuroscienceSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
40
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Conseillé mais pas indispensable : avoir des notions de neurobiologie cellulaire et de neurobiologie du comportement. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Endocrinologie moléculaire et cellulaire | Semestre 1 | 42 | |||||||||
Endocrinologie moléculaire et cellulaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
42
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Atelier organismes modèles (S1) | Semestre 1 | 4 | 46 | ||||||||
Atelier organismes modèles (S1)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
4
Practical study :
46
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
none Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Immunopathologie Clinique et Immunothérapie | Semestre 2 | ||||||||||
Immunopathologie Clinique et ImmunothérapieSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Immuno-pathophysiology | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Immuno-pathophysiologySemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Upstream of this course, students should have acquired the basic bases of Immunology, in particular by having followed the unit "Physiology of the Immune System" (UEVE) or another unit of fundamental immunology (M1 and/or Licence-Bachelor). In particular, students should be able to identify the main cells and molecules involved in immune responses. They should also be able to describe the main physiological mechanisms of innate and adaptive immunity. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Physiologie du système immunitaire | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Physiologie du système immunitaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
En amont de cet enseignement, les étudiants devront avoir acquis en Licence les principales bases fondamentales de l'immunologie. Notamment les étudiants devront être capables d'identifier les cellules sanguines impliquées dans les réponses immunitaires, l'action des molécules telles que les cytokines, la structure histologique des organes lymphoïdes et la coopération cellulaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Physiologie des interactions hôtes pathogènes (approches expérimentales) | Semestre 1 | 10 | 5 | 30 | |||||||
Physiologie des interactions hôtes pathogènes (approches expérimentales)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
10
Practical study :
30
Directed study:
5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Cette UE aborde des aspects très larges de la biologie allant d'interaction protéique, de signalisation cellulaire, de fonctionnement des neurones jusqu'à la fonction ventilatoire en explorant les interactions entre virus et animal. Il n'y a donc pas de prérequis particulier, juste d'avoir de bonnes bases dans les différentes disciplines de la biologie. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Neurobiologie cellulaire et moléculaire | Semestre 1 | 18 | 7 | ||||||||
Neurobiologie cellulaire et moléculaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
18
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Architecture fonctionnelle et anatomique du neurone, structure de la membrane plasmique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Mécanismes de la cancérogenèse | Semestre 1 | 40 | |||||||||
Mécanismes de la cancérogenèseSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
40
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Longévité et vieillissement | Semestre 1 | 25 | 25 | ||||||||
Longévité et vieillissementSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
25
Directed study:
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Les bases de l'immunologie | Semestre 1 | 25 | 25 | ||||||||
Les bases de l'immunologieSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
25
Directed study:
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Initiation aux neurosciences | Semestre 1 | 30 | 10 | ||||||||
Initiation aux neurosciencesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
30
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Initiation à la biologie vasculaire | Semestre 1 | 22 | 3 | ||||||||
Initiation à la biologie vasculaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
22
Directed study:
3
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les étudiants devront maîtriser les principes de base de biologie moléculaire et cellulaire, de biochimie, d'enzymologie et de physiologie (vaisseaux, coeur, poumons, cerveau). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Stratégies d'Immunothérapie | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Stratégies d'ImmunothérapieSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les étudiants devront avoir acquis, en amont de cet enseignement, les bases fondamentales de l'immunologie, notamment en ayant suivi l'UE de "Physiologie du système immunitaire" (UEVE) ou une UE d'immunologie fondamentale dispensée dans d'autres universités en M1 et/ou en Licence. Notamment les étudiants devront être capables de décrire les phénomènes fondamentaux de l'immunologie cellulaire et moléculaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Biosignaling | Semestre 1 | 24 | 16 | ||||||||
BiosignalingSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
24
Directed study:
16
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Given that the teaching unit is entirely in English, students are required to attest to a B2 level to participate. Placement tests will be conducted by the language department in early September. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Biologie du comportement animal | Semestre 1 | 43 | 7 | ||||||||
Biologie du comportement animalSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
43
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir validé une UE de type Biologie Animale et/ou Physiologie animale de niveau licence Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Approfondissement en immunologie : du fondamental à l'appliqué | Semestre 1 | 16 | 10.5 | ||||||||
Approfondissement en immunologie : du fondamental à l'appliquéSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
10.5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir des pré-requis solides en immunologie fondamentale niveau licence ou acquises au travers des UEs d'Immunologie Fondamentale de la première année de master. Savoir utiliser les ressources bibliographiques. Avoir la capacité de faire la synthèse d'un article scientifique. Maîtriser l'anglais scientifique. Bibliography
Ribas A & Wolchok JD Cancer immunotherapy using checkpoint blockade. Science 359, 1350-55, (2018) Demaria et al. Harnessing innate immunity in cancer therapy Nature 574, 45–56, (2019) Wu et al. Remote control of therapeutic T cells through a small molecule–gated chimeric receptor Science 350, aab4077, (2015) Eil et al Ionic immune suppression within the tumour microenvironment limits T cell effector function Nature 537, 539–543, (2016) Kroemer G & Zitvogel L Cancer immunotherapy in 2017: The breakthrough of the microbiota. Nat Rev Immunol 18, 87-88, (2018) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Transgénèse animale | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Transgénèse animaleSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Students are expected to have a strong background in molecular biology and physiology, including animal reproduction, cell and organ functions, molecular signaling, RNA, DNA and protein structure and functions… notions of microbiology, vegetal biology and organic chemistry will be required too. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Toxicologie-pharmacologie | Semestre 2 | 21 | 2 | ||||||||
Toxicologie-pharmacologieSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
21
Practical study :
2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Titulaire d'un L3 biologie ou étudiant en médecine admis au cursus biologie-santé. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiopathologie endocrinienne | Semestre 2 | 21 | 4 | ||||||||
Physiopathologie endocrinienneSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
21
Directed study:
4
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiopathologie de la reproduction et du déterminisme du sexe | Semestre 2 | 24 | 13.5 | 7.5 | |||||||
Physiopathologie de la reproduction et du déterminisme du sexeSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
24
Practical study :
7.5
Directed study:
13.5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
L'étudiant devra être titulaire d'une Licence générale en Biologie ou équivalence L'étudiant devra avoir des connaissances en biologie cellulaire et moléculaire et/ou en physiologie. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Physiologie et biologie intégrées du système cardio-respiratoire | Semestre 2 | 35 | |||||||||
Physiologie et biologie intégrées du système cardio-respiratoireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
35
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
L'étudiant devra maitriser
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiologie des régulations | Semestre 2 | 33 | 15 | ||||||||
Physiologie des régulationsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
33
Directed study:
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Cette UE s'adresse à des étudiants ayant quelques notions de base en physiologie et anatomie humaine, mais également en biologie cellulaire et en biochimie : les cours sont intégratifs et utilisent des notions de biochimie ou de biologie cellulaire pour expliquer le fonctionnement des systèmes physiologiques. Les pré-requis correspondent à un bon niveau de Licence générale en Sciences de la vie. L'admission au sein de l'UE est soumise à une sélection sur dossier. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Nutrition et prévention des grandes pathologies | Semestre 2 | 21 | |||||||||
Nutrition et prévention des grandes pathologiesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
21
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
bases de la physiologie, biologie cellulaire et moléculaire, niveau licence. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Neurophysiopathologies | Semestre 2 | 40 | |||||||||
NeurophysiopathologiesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
40
Tutored project
20
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances de base en génétique et en neurobiologie (Suivi de modules de génétique et de neurobiologie en licence). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Neurobiology of emotions and decision making | Semestre 2 | 18 | 7 | ||||||||
Neurobiology of emotions and decision makingSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
18
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Pour saisir la globalité de cette UE, il serait préférable que l'étudiant ait des connaissances en Neurobiologie cellulaire et Neuroanatomie qui relèvent d'un niveau de la 3ième année de Licence. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Neurobiology of Integrated Systems | Semestre 2 | 40 | 10 | ||||||||
Neurobiology of Integrated SystemsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
40
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances de neurobiologie cellulaire et de neuroanatomie fonctionnelle niveau licence 3ième année (voir bibliographie) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Immunophysiopathologie | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
ImmunophysiopathologieSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
En amont de cet enseignement, les étudiants devront avoir acquis les bases fondamentales de l'Immunologie, notamment en ayant suivi l'UE de "Physiologie du Système Immunitaire" (UEVE) ou une autre UE d'immunologie fondamentale de M1 et/ou de Licence. Notamment les étudiants devront être capables d'identifier les principales cellules et molécules impliquées dans les réponses immunitaires. Ils devront aussi être en mesure de décrire succinct ment les principaux mécanismes physiologiques de l'immunité inné et adaptative. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Plateforme Interfaces de la Biologie | |||||||||||
| Workshop on plant responses to biotic and abiotic stresses | Semestre 1 | 8 | 42 | ||||||||
Workshop on plant responses to biotic and abiotic stressesSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
42
Directed study:
8
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Développement soutenable en Biologie-Santé | Semestre 2 | 10 | 8 | 7 | |||||||
Développement soutenable en Biologie-SantéSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
10
Directed study:
8
Project :
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
AUCUN Programme/contents
un cycle de conférences et des ateliers/TD à l’attention des étudiants autour du thème du développement durable en lien étroit avec les disciplines de ces deux GS (ex., bilan carbone du développement d’un médicament, de la médecine de précision, d’un plan expérimental et/ou d’un institut de Recherche ; Gestion des épidémies ; Conceptions de systèmes biologiques permettant de fermer les cycles du carbone et de l’azote ; Ecotoxicologie ; Pollution génétique ; Conception de schémas expérimentaux plus « green » ; Gestion Learning objectives
Les objectifs d’apprentissage visés portent à la fois sur 1- le savoir à travers l’élaboration d’une vision intégrée du développement soutenable dans les champs disciplinaires spécifiques des GS (leviers à activer pour limiter l’impact écologique ; gestion des problèmes ; conception de nouvelles solutions pour accompagner la transition), 2- le savoir-faire (élaboration d’un bilan carbone, conception d’un projet), 3- le savoir-être (travail en équipe, adaptabilité, créativité). Overall organisation
Conférences, CM, Ateliers/TD, projet Type of assessment
Evaluation Terminale
|
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| Sustainable development in Life Sciences and Health | Semestre 2 | 10 | 8 | 7 | |||||||
Sustainable development in Life Sciences and HealthSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
10
Directed study:
8
Project :
7
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
None Programme/contents
A series of lectures and workshops/DDs for students on the theme of sustainable development, closely linked to the disciplines of these two GS (e.g., carbon assessment of drug development, precision medicine, experimental design and/or research institutes; epidemic management; biological system design to close carbon and nitrogen cycles; ecotoxicology; genetic pollution; design of "greener" experimental schemes; management; etc.). Learning objectives
Learning objectives cover: 1- knowledge, through the development of an integrated vision of sustainable development in specific GS subject areas (levers to be activated to limit ecological impact; problem management; design of new solutions to support the transition), 2- know-how (drawing up a carbon balance sheet, designing a project), 3- interpersonal skills (teamwork, adaptability, creativity). Overall organisation
Conferences, Lectures, Workshops/Tutoring sessions, project Type of assessment
Evaluation Terminale
|
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| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Cellular economics | Semestre 1 | 15 | 10 | ||||||||
Cellular economicsSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
15
Practical study :
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Several first semester optional modules are highly recommended: Systems Biology I Systems Biology II Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Systems Biology I | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Systems Biology ISemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Méthodologies d'analyse de séquences | Semestre 1 | 12 | 12 | ||||||||
Méthodologies d'analyse de séquencesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Aucun pré-requis en bioinformatique, Bonnes connaissances de biologie cellulaire et biologie moléculaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Masteriales | Semestre 1 | 2 | 30 | ||||||||
MasterialesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
2
Directed study:
30
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Workshop on plant responses to biotic and abiotic stresses | Semestre 1 | 8 | 42 | ||||||||
Workshop on plant responses to biotic and abiotic stressesSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
42
Directed study:
8
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Maîtrise de techniques de base en biologie moléculaire (PCR, électrophorèse sur gel d'agarose) et en biochimie (western blot). Bases en outils bioinformatiques pour collecter des informations sur un gène à partir de son numéro d'accession. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Systems Biology II | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Systems Biology IISemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
The ability to use Matlab will be an asset but is not a prerequisite Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Programmation pour la bioinformatique | Semestre 1 | 10 | 15 | ||||||||
Programmation pour la bioinformatiqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
10
Directed study:
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
aucun Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Design of experiments | Semestre 1 | 6 | 6 | ||||||||
Design of experimentsSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
6
Directed study:
6
Tutored project
12
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Notions de probabilité, statistique descriptive, échantillonnage et tests d'hypothèses Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiologie intégrative végétale | Semestre 1 | 20 | 5 | 20 | |||||||
Physiologie intégrative végétaleSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
20
Practical study :
20
Directed study:
5
Tutored project
5
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances de base des grandes fonctions métaboliques de plantes (métabolismes primaires : photosynthèse, respiration, photorespiration, assimilation de l'azote, etc). Notions de bonnes pratiques de laboratoire (TPs). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Les Mastériales.fr | Semestre 1 | 2 | 30 | ||||||||
Les Mastériales.frSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
2
Directed study:
30
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
En amont de cet enseignement, les étudiants devront avoir acquis en Licence (L1, L2, L3), les bases fondamentales de biologie cellulaire, physiologie, biochimie et/ou bio-informatique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Introduction aux méthodes d'imagerie | Semestre 1 | 26 | 12 | 12 | |||||||
Introduction aux méthodes d'imagerieSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
26
Practical study :
12
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Aucun Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Interactions plantes - microorganismes, de la cellule à l'environnement | Semestre 1 | 26.5 | 9.5 | 9 | |||||||
Interactions plantes - microorganismes, de la cellule à l'environnementSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
26.5
Practical study :
9
Directed study:
9.5
Tutored project
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Bases de connaissances niveau Licence en Sciences de la vie sur la biologie des microorganismes (champignons, bactéries, virus) et des plantes, ainsi qu'en biologie moléculaire et génétique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Formation expérimentation animale, niveau 2 | Semestre 1 | ||||||||||
Formation expérimentation animale, niveau 2Semester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Fonctionnement de l'entreprise innovante | Semestre 1 | 20 | 20 | ||||||||
Fonctionnement de l'entreprise innovanteSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
20
Directed study:
20
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Aucun pré requis n'est demandé Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Ecologie fonctionnelle | Semestre 1 | ||||||||||
Ecologie fonctionnelleSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biostatistiques (Orsay) | Semestre 1 | 12 | 12 | 26 | |||||||
Biostatistiques (Orsay)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12
Practical study :
26
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
aucun Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Bioinformatique pour la génomique | Semestre 1 | 10 | 15 | ||||||||
Bioinformatique pour la génomiqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
10
Practical study :
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Il n'y a pas de pré-requis, cet enseignement s'adresse à tous les étudiants de biologie, indépendamment de la mention de master à laquelle ils appartiennent. Bien évidemment, cela inclus également les étudiants qui se trouvent à l'interface entre la biologie et d'autres disciplines telles que la physique, la chimie, les mathématiques et l'informatique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Synthetic Biology | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Synthetic BiologySemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Several first semester optional modules are highly recommended: Systems Biology I Systems Biology II Cellular Economics Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Outils Biotechnologiques - Analyse de données multi-omiques | Semestre 2 | 7 | 18 | ||||||||
Outils Biotechnologiques - Analyse de données multi-omiquesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
7
Practical study :
18
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Maîtrise des outils de bureautique classiques, aucun prérequis en programmation informatique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Nanosciences pour la biologie | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Nanosciences pour la biologieSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
La motivation Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Introduction à l'imagerie biomédicale | Semestre 2 | ||||||||||
Introduction à l'imagerie biomédicaleSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
être inscrit en M1 ou équivalent UE ouverte aux biologistes, médecins, physiciens Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Current Questions in Evolution | Semestre 2 | 50 | |||||||||
Current Questions in EvolutionSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
50
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
This course is intended for all students in Biology, regardless their master's speciality, as well as for students who are at the interface between Biology and other disciplines such as Physics, Chemistry, Mathematics, Physics and Computer Sciences. The goal is to provide all Master-1 students with a general culture in Evolution. This course will also be available to PhD students depending on available places. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Biostatistiques (Versailles) | Semestre 2 | 25 | |||||||||
Biostatistiques (Versailles)Semester:
Semestre 2
Detail
Practical study :
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissance des outils bureautiques. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Anglais S2 2,5 ECTS | Semestre 2 | 25 | |||||||||
Anglais S2 2,5 ECTSSemester:
Semestre 2
Detail
Directed study:
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_1 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE libre_2 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE Libre S1 - 5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE Libre S1 - 5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre_1 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Plateforme Génétique Biologie Moléculaire et Cellulaire | |||||||||||
| Introduction to human genetics | Semestre 2 | 12 | 13 | ||||||||
Introduction to human geneticsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
12
Directed study:
13
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Animal transgenesis | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Animal transgenesisSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Students are expected to have a strong background in molecular biology and physiology, including animal reproduction, cell and organ functions, molecular signaling, RNA, DNA and protein structure and functions… notions of microbiology, vegetal biology and organic chemistry will be required too. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Outils Biotechnologiques - Génomique fonctionnelle | Semestre 1 | 25 | |||||||||
Outils Biotechnologiques - Génomique fonctionnelleSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Génétique et Biologie Moléculaire niveau L3 Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Dynamique membranaire et signalisation | Semestre 1 | 14 | 6 | 28 | |||||||
Dynamique membranaire et signalisationSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
14
Practical study :
28
Directed study:
6
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir acquis les bases de biochimie et de biologie cellulaire des membranes enseignées en L3 : organisation générale des membranes, notions sur les différents types de protéines membranaires présents au sein des membranes et sur leurs fonctions. Capacité à travailler en groupe. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Devenir cellulaire normal et pathologique (cursus santé Versailles Saint-Quentin uniquement) | Semestre 1 | 10 | 15 | ||||||||
Devenir cellulaire normal et pathologique (cursus santé Versailles Saint-Quentin uniquement)Semester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
10
Directed study:
15
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les étudiants doivent avoir suivi des enseignements de biologie cellulaire et connaitre le fonctionnement général d'une cellule eucaryote et de ses organites. Ils doivent aussi connaitre les techniques permettant d'étudier le fonctionnement cellulaire telles que par exemple la microscopie, le fractionnement cellulaire, le Western-Blot, etc… Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Biologie cellulaire du cytosquelette | Semestre 1 | 27 | 8 | 15 | |||||||
Biologie cellulaire du cytosqueletteSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
27
Practical study :
15
Directed study:
8
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Licence générale en Sciences de la vie Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Base de la différenciation cellulaire et de l'oncogénèse | Semestre 1 | 14 | 10 | ||||||||
Base de la différenciation cellulaire et de l'oncogénèseSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
14
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
avoir fait un L3 biologie santé Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Oncogenèse, signalisation, Cellules souches | Semestre 1 | 14 | 14 | 22 | |||||||
Oncogenèse, signalisation, Cellules souchesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
14
Practical study :
22
Directed study:
14
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique moléculaire et cellulaire du développement et de la différenciation | Semestre 2 | 27 | 21 | ||||||||
Génétique moléculaire et cellulaire du développement et de la différenciationSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
27
Directed study:
21
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissance de niveau licence en biologie du développement, en biologie moléculaire et cellulaire et en génétique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Points de contrôle du cycle cellulaire et réparation de l'ADN | Semestre 2 | ||||||||||
Points de contrôle du cycle cellulaire et réparation de l'ADNSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique des pathologies complexes : outils méthodologiques | Semestre 1 | 12 | 12 | ||||||||
Génétique des pathologies complexes : outils méthodologiquesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
background in formal genetics Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Introduction to biotherapies, from stem cells to organoids | Semestre 2 | 8 | 5 | 12 | |||||||
Introduction to biotherapies, from stem cells to organoidsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
8
Practical study :
12
Directed study:
5
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Requires initial training in Immunology and cell biology Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Functional genomics and precision medicine | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Functional genomics and precision medicineSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique des pathologies complexes : pratiques expérimentales | Semestre 1 | 25 | |||||||||
Génétique des pathologies complexes : pratiques expérimentalesSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Bases de la génétique formelle et bases de la biologie moléculaire Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Voies de transduction du signal | Semestre 1 | 50 | |||||||||
Voies de transduction du signalSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
50
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Signalisation et communication cellulaire | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Signalisation et communication cellulaireSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
En amont de cet enseignement, les étudiants devront avoir acquis en Licence (L1, L2, L3), les bases fondamentales de biologie cellulaire, physiologie et biochimie. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Régulation de l'expression génique | Semestre 1 | 16 | 9 | ||||||||
Régulation de l'expression géniqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir acquis les bases de biologie moléculaire des eucaryotes (ADN, ARN, Protéine, Transcription, Epissage, dégradation des ARN et Traduction). Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique humaine et stabilité des génomes | Semestre 1 | 26 | 24 | ||||||||
Génétique humaine et stabilité des génomesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
26
Directed study:
24
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Connaissances de base en biologie moléculaire et génétique formelle. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génétique humaine | Semestre 1 | 36 | |||||||||
Génétique humaineSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
36
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les prérequis sont une connaissance des bases moléculaires du génome humain, de la structure et l'expression des gènes, des bases moléculaires du mode de transmission des maladies génétiques. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Epigenetics | Semestre 2 | 15 | 10 | ||||||||
EpigeneticsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
15
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
L3 levels in cell biology (cellular and nuclear structure), genetics (mendelian inheritance) and molecular biology (gene regulation) are requested. In addition, notions of genomics, high-throughput sequencing methods and epigenetic mechanisms developed in the Master 1 core course should be understood and comprehended. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Dynamique des génomes | Semestre 2 | 14.5 | 9 | ||||||||
Dynamique des génomesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
14.5
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Développement en questions | Semestre 2 | ||||||||||
Développement en questionsSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Development in questions | Semestre 2 | 24 | 26 | ||||||||
Development in questionsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
24
Directed study:
26
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Prerequisites: No specific prerequisites in developmental Biology are required. Fundamentals of Genetics, Cell Biology, Cell Signaling and Biochemistry acquired during the core courses will be exploited in the context of the developing organism. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Contrôle de l'expression génique | Semestre 1 | 12 | 11 | 20 | |||||||
Contrôle de l'expression géniqueSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
12
Practical study :
20
Directed study:
11
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Pour bénéficier pleinement des enseignements de cette UE, les étudiants doivent maitriser les bases de:
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Boîtes à outils moléculaires et cellulaires | Semestre 1 | 9 | 25 | ||||||||
Boîtes à outils moléculaires et cellulairesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
9
Practical study :
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
aucun en particulier Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Virologie fondamentale (VFO) | Semestre 2 | 35 | 8 | ||||||||
Virologie fondamentale (VFO)Semester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
35
Directed study:
8
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Bases en biologie moléculaire, biochimie et biologie cellulaire. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Trafic intracellulaire | Semestre 2 | 14 | 11 | ||||||||
Trafic intracellulaireSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
14
Directed study:
11
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Avoir acquis les bases de biochimie et de biologie cellulaire des membranes enseignées en L3 : organisation générale des membranes, notions sur les différents types de protéines membranaires présents au sein des membranes et sur leurs fonctions. Capacité à travailler en groupe. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Physiopathologie de la signalisation | Semestre 2 | 33 | 17 | ||||||||
Physiopathologie de la signalisationSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
33
Directed study:
17
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les connaissances acquises au cours de l'UE Socle scientifique du Master Biologie-Santé permettent d'avoir les bases nécessaires pour pouvoir suivre cette UE. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Lipids and membranes in patho-physiology | Semestre 2 | 15 | 10 | ||||||||
Lipids and membranes in patho-physiologySemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
15
Directed study:
10
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Prerequisites
Having acquired the basics of biochemistry and cell biology of membranes: general organization membranes, notions on the different types of membrane proteins present in membranes and on their functions. Ability to work in a group. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génomique fonctionnelle et médecine de précision | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Génomique fonctionnelle et médecine de précisionSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Génomique et pathologies | Semestre 2 | 12 | 7 | 6 | |||||||
Génomique et pathologiesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
12
Practical study :
6
Directed study:
7
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Des bases solides en génétique sont requises, d'une part pour les aspects mathématiques d'analyse génétiques (statistiques, phylogénie), et d'autre part pour les aspects moléculaires de l'organisation de l'information génétique et de son expression. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Plateforme Biochimie et Biotechnologies | |||||||||||
| UE libre_2 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE libre S2 - 5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre S2 - 5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Catalyse enzymatique, mécanismes moléculaires | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Catalyse enzymatique, mécanismes moléculairesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
L3 Chimie / L3 SDV avec notions de chimie organique + Tronc commun (M1 chimie) Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Protéines membranaires : biochimie et biologie moléculaire | Semestre 1 | 70 | |||||||||
Protéines membranaires : biochimie et biologie moléculaireSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
70
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Décrire, nommer, identifier les principaux lipides membranaires et comparer leurs caractéristiques. Reconnaître et représenter la topologie d'une protéine membranaire ; définir les principales caractéristiques structurales des protéines membranaires, illustrer et expliquer les méthodes d'études de base des protéines membranaires. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Enzymologie | Semestre 1 | 50 | |||||||||
EnzymologieSemester:
Semestre 1
Detail
Practical study :
50
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
-Savoir définir les termes de catalyse, enzyme, substrat, produit de réaction, cinétique, inhibiteur compétitif et non compétitif -Savoir écrire les équations régissant les interactions protéine-ligand (hyperbole de saturation, Scatchard) et les appliquer Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Bioinformatique structurale | Semestre 1 | ||||||||||
Bioinformatique structuraleSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Les étudiants doivent connaitre -Les propriétés des acides aminés -La structure des protéines Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Architecture et fonction des macromolécules | Semestre 1 | 32 | 16 | ||||||||
Architecture et fonction des macromoléculesSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
32
Directed study:
16
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
-les étudiants doivent connaître
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Protéines recombinantes | Semestre 2 | 70 | |||||||||
Protéines recombinantesSemester:
Semestre 2
Detail
Practical study :
70
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Savoir définir les principales caractéristiques structurales des protéines. Savoir Illustrer et expliquer les méthodes de base pour l'étude des protéines Savoir décrire les principes de base pour l'expression de protéines recombinantes chez E. coli Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Outils biotechnologiques - Protéines | Semestre 2 | 25 | 12 | ||||||||
Outils biotechnologiques - ProtéinesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
25
Directed study:
12
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
-Biochimie des protéines: structure des acides aminés et des protéines, méthodes de purification et d'analyse des protéines, bases de la cinétique enzymatique -Bases de biologie moléculaires, structures et méthode d'études des acides nucléiques, réplicat Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Méthodes d'analyse structurale | Semestre 2 | 32 | 16 | ||||||||
Méthodes d'analyse structuraleSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
32
Directed study:
16
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
-Les bases élémentaires de l'électromagnétisme et avoir quelques notions de physique ondulatoire -Les propriétés des acides aminés et la structure des protéines -Les nombres complexes Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Analyse structurale des biomolécules | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Analyse structurale des biomoléculesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Structure des biomolécules Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_1 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE libre_2 S1 - 2,5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE libre_2 S1 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| UE Libre S1 - 5 ECTS | Semestre 1 | ||||||||||
UE Libre S1 - 5 ECTSSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| UE libre_1 S2 - 2,5 ECTS | Semestre 2 | ||||||||||
UE libre_1 S2 - 2,5 ECTSSemester:
Semestre 2
Language(s) of instruction
Anglais
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Terminale
|
|||||||||||
| Préparation, purification et caractérisation des protéines recombinantes | Semestre 2 | 5 | 20 | ||||||||
Préparation, purification et caractérisation des protéines recombinantesSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
5
Practical study :
20
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Polymères pour la Biologie et applications | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
Polymères pour la Biologie et applicationsSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
UE du Socle Commun et UE du Tronc Commun Etablissement Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| La biologie à l'échelle de la molécule unique et de la cellule unique | Semestre 2 | 16 | 9 | ||||||||
La biologie à l'échelle de la molécule unique et de la cellule uniqueSemester:
Semestre 2
Detail
Lecture:
16
Directed study:
9
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
UE du Socle Commun et UE du Tronc Commun Etablissement Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Subjects | ECTS | Semester | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| English for Sciences ORSAY | Semestre 1 | 25 | |||||||||
English for Sciences ORSAYSemester:
Semestre 1
Detail
Directed study:
25
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Socle scientifique et méthodologique - Projet Transdisciplinaire | Semestre 1 | ||||||||||
Socle scientifique et méthodologique - Projet TransdisciplinaireSemester:
Semestre 1
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
| Socle scientifique et méthodologique - Fondamentaux | Semestre 1 | 53 | 57 | 15 | |||||||
Socle scientifique et méthodologique - FondamentauxSemester:
Semestre 1
Detail
Lecture:
53
Practical study :
15
Directed study:
57
Language(s) of instruction
Français
Remote teaching
non
Prerequisites
Posséder des bases solides dans les fondamentaux de la biologie: Biologie moléculaire, biologie cellulaire, biochimie, génétique. Type of assessment
Evaluation Continue non Intégrale
|
|||||||||||
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