M2 Sciences de la Vision

Être capable de réaliser de manière autonome un bilan visuel complet, en temps limité dans le cadre d'une recherche expérimentale en Sciences de la Vision. L’étudiant mobilise l’ensemble de ses compétences pour analyser les résultats, interpréter les fonctions visuelles et proposer des solutions optiques pertinentes en collaboration avec les différents acteurs du domaine de la vision.

Comprendre et maîtriser les adaptations en lentilles de contact en cas d'amétropies complexes et/ou de pathologies cornéennes (rigides, souples, hybrides, cornéo-sclérales, orthokératologie) dans le cadre d'une recherche expérimentale en Sciences de la Vision.

Être capable d’analyser et de comprendre les causes, manifestations et conséquences des déficiences visuelles dans le cadre d’une étude expérimentale en Sciences de la Vision. L’étudiant maîtrise les bases théoriques de la basse vision, l’interprétation des données d’examens, le choix des aides optiques et électroniques, ainsi que les aspects législatifs et sociaux liés à la vision. Il adopte une approche globale intégrant les dimensions fonctionnelles et psychologiques de la perception visuelle.

Être capable d’analyser les liens entre les déficits visuels, oculomoteurs et posturaux chez l’enfant atteint de strabisme. L’étudiant comprend les mécanismes neurophysiologiques du contrôle oculomoteur, les différentes formes de strabisme et leurs conséquences sur la perception et la motricité visuelle. Il sait évaluer les mouvements oculaires (saccades, poursuites) et interpréter leurs répercussions sur la posture et la compensation visuelle, dans une approche intégrée du développement visuel et moteur.

Être capable d’intégrer les principes éthiques et réglementaires dans la conduite d’un projet de recherche en sciences de la vision, notamment en préparant et en soumettant un dossier complet à un comité d’éthique ou à un Comité de Protection des Personnes (CPP).

Comprendre et analyser les mécanismes optiques, physiologiques et cognitifs à la base de la perception visuelle humaine. L’étudiant maîtrise les principes de l’optique de l’œil, de la vision des couleurs, de la cognition visuelle, de l’oculomotricité et de la stéréopsis, ainsi que les méthodes psychophysiques permettant d’en étudier les performances et les altérations. Il est capable d’interpréter les liens entre les phénomènes physiques, les processus neuronaux et les fonctions perceptives pour appréhender la vision dans sa globalité, normale ou pathologique.

Maîtriser la communication scientifique et professionnelle en anglais dans le domaine de l’optométrie et des sciences de la vision, à l’oral comme à l’écrit, en s’appuyant sur des situations authentiques de communication académique et professionnelle.

L’objectif est de former les étudiants à l’analyse de données expérimentales issues du domaine des sciences de la vision. Ce module a pour but de sensibiliser les étudiants à l'importance d'une approche statistique dans l'interprétation de données expérimentales. Il leur fournit également des notions de base et des outils simples (Excel, StatBox Pro) leur permettant d’acquérir une autonomie dans l’analyse et interprétation des données. Les points abordés dans ce cours sont notamment : plans d’expérience, populations, échantillons, comparaisons de proportions, tests paramétriques et non paramétriques de corrélation et de comparaison de moyennes, analyse de variance …

Maîtriser les méthodes statistiques de base pour analyser et interpréter des données expérimentales en sciences de la vision. L’étudiant sait utiliser des outils tels qu’Excel ou StatBox Pro pour appliquer des tests de comparaison, de corrélation et d’analyse de variance, et adopter une approche critique et rigoureuse dans le traitement des résultats expérimentaux.

Comprendre et appliquer les principes fondamentaux de l’optique physique et des matériaux, ainsi que les notions d’éclairagisme et de colorimétrie, dans le domaine de la vision. L’étudiant maîtrise les phénomènes de diffusion, polarisation, interférences, diffraction et transfert de modulation, et sait relier ces concepts aux applications optiques et ophtalmiques. Il est également capable d’analyser les propriétés optiques des matériaux et d’évaluer les conditions d’éclairage et de rendu colorimétrique selon les normes visuelles.

Dans un premier temps, les techniques de biomicroscopie qui ne sont pas enseignées dans le programme de la licence professionnelle d’optique sont abordées. Cela inclut les méthodes d’observation et de recherche de pathologies telles que l’effet Tyndall, le phénomène de von Herrick, l’examen de l’angle irido-cornéen, l’ophtalmoscopie directe, la théorie de la biomicroscopie du fond d’œil sans dilatation, ainsi que la technique d’observation du fond d’œil avec dilatation (BIO, miroirs à trois faces, etc.). Les différentes techniques de tonométrie, d’ophtalmoscopie binoculaire indirecte et de gonioscopie sont également couvertes. Ces cours permettent d’explorer les techniques d’observation couramment utilisées par les ophtalmologistes.

Dans un second temps, des ophtalmologistes interviennent pour présenter les différentes méthodes de chirurgie réfractive, en expliquant leurs principes, avantages et inconvénients. Ils consacrent également un cours au glaucome, détaillant ses différents types, sa physiopathologie et sa prise en charge. Par ailleurs, un cours est dédié aux collyres utilisés en ophtalmologie, présenté par un ophtalmologiste. Enfin, une session aborde les impacts oculaires du diabète et de l’hypertension artérielle, en mettant en lumière les conséquences de ces deux pathologies sur la santé visuelle.

Maîtriser les techniques avancées de biomicroscopie et d’examen du segment antérieur et postérieur de l’œil, ainsi que les principes des principales pathologies oculaires et de leur prise en charge. L’étudiant comprend les fondements des techniques d’observation ophtalmologique, les bases de la chirurgie réfractive et l’impact des pathologies systémiques telles que le diabète ou l’hypertension sur la santé visuelle.

Stage de 6 mois dans l'industrie ophtalmique ou une unité de recherche académique ou non

Être capable de concevoir, réaliser et analyser une étude expérimentale ou de développer des actions de formation dans le cadre d’un stage de six mois au sein d’une entreprise de l’industrie ophtalmique ou d’une unité de recherche, académique ou non. L’étudiant mobilise les connaissances acquises pour définir une problématique, élaborer une méthodologie rigoureuse, interpréter les résultats et les valoriser dans un contexte professionnel ou scientifique.