Enseignement et éducation (M2E) - Sciences Economiques et Sociales

Master's degree

Specialisation Enseignement et éducation professorat du second degré

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Life-long learning

French

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Université Paris-Saclay / Corinne Hameau

Université Paris-Saclay / Christophe Peus

Information

Présentation

Career Opportunities

Further Study Opportunities

Associate professor in secondary schools and colleges

Calendar

Start of programme (indicative date)

25/08/2026

End of programme (indicative date)

31/08/2027

Admission

Capacity

Available Places

Application Period(s)

Inception Platform

From 01/04/2026 to 04/09/2026

Supporting documents

Compulsory supporting documents

Motivation letter.

All transcripts of the years / semesters validated since the high school diploma at the date of application.

Curriculum Vitae.

Additional supporting documents

VAP file (obligatory for all persons requesting a valuation of the assets to enter the diploma).

Programme

Subjects	ECTS	Semester	Lecture	directed study	practical class	Lecture/directed study	Lecture/practical class	directed study/practical class	distance-learning course	Project	Supervised studies
STAGE. Mobiliser les compétences visées en stage.	20	Annualisé
STAGE. Mobiliser les compétences visées en stage. ECTS : 20 Semester: Annualisé Language(s) of instruction Français Remote teaching non Type of assessment Evaluation Continue Intégrale

Subjects	ECTS	Semester	Lecture	directed study	practical class	Lecture/directed study	Lecture/practical class	directed study/practical class	distance-learning course	Project	Supervised studies
2.2. SAVOIRS ET STRATEGIE D'ENSEIGNEMENT	21	Annualisé	96	52
2.2. SAVOIRS ET STRATEGIE D'ENSEIGNEMENT ECTS : 21 Semester: Annualisé Detail Lecture: 96 Directed study: 52 Language(s) of instruction Français Remote teaching non Learning objectives Développer une expertise des contenus disciplinaires : sociologie, science politique niveau 2 ; science économique niveau 2 ; regardes croisés et outils quantitatifs niveau 2 . Apprendre à construire ses cours niveau 2. Savoir identifier les besoins et adapter les choix pédagogiques niveau 2. Type of assessment Evaluation Continue non Intégrale

Subjects	ECTS	Semester	Lecture	directed study
2.4. PRENDRE EN COMPTE LA DIVERSITE DES ELEVES	5	Annualisé	8	28
2.4. PRENDRE EN COMPTE LA DIVERSITE DES ELEVES ECTS : 5 Semester: Annualisé Detail Lecture: 8 Directed study: 28 Language(s) of instruction Français Remote teaching non Learning objectives Connaître et prendre en compte la diversité des élèves. Overall organisation L'UE est organisée en 2 EC (Diversité et acessibilité) ayant chacune un tronc commun et une partie disciplinaire. Type of assessment Evaluation Continue non Intégrale
2.5. ACCOMPAGNER ET ORIENTER.	1	Annualisé		3
2.5. ACCOMPAGNER ET ORIENTER. ECTS : 1 Semester: Annualisé Detail Directed study: 3 Language(s) of instruction Français Remote teaching non Type of assessment Evaluation Continue non Intégrale

Subjects	ECTS	Semester	Lecture	directed study	practical class	Lecture/directed study	Lecture/practical class	directed study/practical class	distance-learning course	Project	Supervised studies
2.6. ETRE ACTEUR DU SERVICE PUBLIC ET DE LA COMMUNAUTE EDUCATIVE	5	Annualisé	5	21
2.6. ETRE ACTEUR DU SERVICE PUBLIC ET DE LA COMMUNAUTE EDUCATIVE ECTS : 5 Semester: Annualisé Detail Lecture: 5 Directed study: 21 Language(s) of instruction Français Remote teaching non Programme/contents 2 EC. Cadre institutionnel et Ethique et responsabilité. Learning objectives Etre acteur du service public et de la communauté éducative Overall organisation 2EC différentes, chacune avec un tronc commun et une partie disciplinaire. Skills Etre acteur du service public et de la communauté éducative. Type of assessment Evaluation Continue non Intégrale

Subjects	ECTS	Semester	Lecture	directed study
2.7. SE FORMER A ET PAR LA RECHERCHE	5	Annualisé	5	10
2.7. SE FORMER A ET PAR LA RECHERCHE ECTS : 5 Semester: Annualisé Detail Lecture: 5 Directed study: 10 Language(s) of instruction Français Remote teaching non Programme/contents Mobiliser les démarches et les méthodes de recherche en éducation. Mémoire. Learning objectives Se former à et par la recherche, s'engager dans un collectif apprenant. Type of assessment Evaluation Continue non Intégrale
2.8. Développer une pratique d'auto formation et de formation collaborative	2	Annualisé	5	10
2.8. Développer une pratique d'auto formation et de formation collaborative ECTS : 2 Semester: Annualisé Detail Lecture: 5 Directed study: 10 Language(s) of instruction Français Remote teaching non Learning objectives Développer une pratique d'auto formation et de formation collaborative S'engager dans un collectif apprenant. Type of assessment Evaluation Continue non Intégrale
2.9. MAITRISER LES ENJEUX DU NUMERIQUE	1	Annualisé		6
2.9. MAITRISER LES ENJEUX DU NUMERIQUE ECTS : 1 Semester: Annualisé Detail Directed study: 6 Language(s) of instruction Français Remote teaching non Learning objectives Maîtriser les enjeux du numérique. Special teaching arrangements Tronc commun. Type of assessment Evaluation Continue non Intégrale

Teaching Location(s)

GUYANCOURT

Academic Partner(s)

INSPE de Versailles, Rectorat de Versailles

Training campus

Saint-Quentin-en-Yvelines

Bus 5103, 5150, 5198, 7807

RER C Saint-Quentin-en-Yvelines

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Student residence

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Maryse Bresson

PR

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