Master's degree
Specialisation Enseignement et éducation professorat du second degré
Formation initiale
Formation continue
Information
Présentation
Objectives
INFORMATION: The Master's track Education and Teaching (M2E) is a two-year course specifically for the teaching professions (in schools or the 2nd level) for graduates of the competitive exams for teacher recruitment held at the end of the undergraduate degree. Models for the M2E masters courses due to open in September 2026 are currently being drawn up and will be posted online as soon as possible. Graduates of competitive exams for teaching (CRPE, CAPES and CAPEPS) with a bac plus 3 are automatically assigned to either 1st year Master's, or 2nd year Master's M2E, depending on their previous course. They do not apply on the monmaster platform. Places in certain 1st year Master's M2E courses are offered to individuals who do not pass the competitive exam. These courses will be open to applications on the monmaster platform during the complementary phase.
Admission
Capacity
Available Places
0
Application Period(s)
MonMaster Platform
From February 17th to March 16th, 2026
To find out which platform you should apply through, please see the Masters' applications and enrolment page.
Supporting documents
Compulsory supporting documents
Motivation letter.
All transcripts of the years / semesters validated since the high school diploma at the date of application.
Curriculum Vitae.
Additional supporting documents
VAP file (obligatory for all persons requesting a valuation of the assets to enter the diploma).
Programme
| Subjects | ECTS | Semester | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Maitriser les savoirs et les stratégies d'enseignements et d'apprentissage | |||||||||||
| Développer une expertise dans l'enseignement des APSA des 5 champs d'apprentissage | 22 | Annualisé | 212 | ||||||||
| Les usages pédagogiques du numérique en EPS | 2 | Annualisé | 12 | ||||||||
| Concepts et outils de l'intervention | 6 | Annualisé | 40 | ||||||||
| Analyse de pratique de stage | 6 | Annualisé | 40 | ||||||||
| Maitriser une langue vivante | |||||||||||
| "LVE-B2 Maitriser les compétences d'une langue étrangère niveau B2" | 3 | Annualisé | 18 | ||||||||
| Subjects | ECTS | Semester | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Connaitre et prendre en compte la diversité des élèves pour mettre en œuvre son enseignement | |||||||||||
| "DIVERSITE - TC Connaître et prendre en compte la diversité des élèves" | 1 | Annualisé | 9 | ||||||||
| "ACCESSIBILITE, ECOLE POUR TOUS - TC Rendre accessible son enseignement, favoriser ls apprentissages pour tous, contribuer aux éducations transversales, intégrer les usages de l'IA" | 2 | Annualisé | 27 | ||||||||
| Connaitre et prendre en compte la diversité des élèves en EPS | 2 | Annualisé | 25 | ||||||||
| Projet artistique et culture (PAC) | 1 | Annualisé | 15 | ||||||||
| Accompagner et Orienter | |||||||||||
| TC Savoir participer à la construction des parcours des élèves sur les plans pédagogiques et éducatif" | 1 | Annualisé | 6 | ||||||||
| "PARCOURS DES ELEVES Savoir participer à la construction des parcours des élèves sur les plans pédagogiques et éducatif" | 2 | Annualisé | 18 | ||||||||
| Subjects | ECTS | Semester | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Etre acteur du service public et de la communauté éducative | |||||||||||
| "CADRE INSTITUTIONNEL - TC Connaitre et respecter le cadre institutionnel, légal et réglementaire" | 2 | Annualisé | 21 | ||||||||
| "ETHIQUE ET RESPONSABILITE - TC Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques dans sa pratique professionnelle, savoir interagir professionnellement avec la communauté éducative et les parents" | 2 | Annualisé | 18 | ||||||||
| Inscrire son activité d'enseignant d'EPS au sein de la communauté éducative selon des prinicipes étiques et responsables | 3 | Annualisé | 23 | ||||||||
| Subjects | ECTS | Semester | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Se former à et par la recherche, s'engager dans un collectif apprenant | |||||||||||
| Mobiliser les démarches et les méthodes de recherche en éducation" | 2 | Annualisé | 10 | 10 | |||||||
| S'engager dans un collectif apprenant | |||||||||||
| Oser, créer, expérimenter | 2 | Annualisé | 20 | ||||||||
| Maîtriser les enjeux du numérique | |||||||||||
| Connaître et savoir utiliser ressources et outils numériques pour se former et enseigner " | 1 | Annualisé | 6 | ||||||||
| Subjects | ECTS | Semester | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Maitriser les savoirs et les stratégies d'enseignements et d'apprentissage | |||||||||||
| Développer une expertise dans l'enseignement des APSA des 5 champs d'apprentissage | 22 | Annualisé | 212 | ||||||||
| Les usages pédagogiques du numérique en EPS | 2 | Annualisé | 12 | ||||||||
| Concepts et outils de l'intervention | 6 | Annualisé | 40 | ||||||||
| Analyse de pratique de stage | 6 | Annualisé | 40 | ||||||||
| Maitriser une langue vivante | |||||||||||
| "LVE-B2 Maitriser les compétences d'une langue étrangère niveau B2" | 3 | Annualisé | 18 | ||||||||
| Subjects | ECTS | Semester | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Connaitre et prendre en compte la diversité des élèves pour mettre en œuvre son enseignement | |||||||||||
| "DIVERSITE - TC Connaître et prendre en compte la diversité des élèves" | 1 | Annualisé | 9 | ||||||||
| "ACCESSIBILITE, ECOLE POUR TOUS - TC Rendre accessible son enseignement, favoriser ls apprentissages pour tous, contribuer aux éducations transversales, intégrer les usages de l'IA" | 2 | Annualisé | 27 | ||||||||
| Connaitre et prendre en compte la diversité des élèves en EPS | 2 | Annualisé | 25 | ||||||||
| Projet artistique et culture (PAC) | 1 | Annualisé | 15 | ||||||||
| Accompagner et Orienter | |||||||||||
| TC Savoir participer à la construction des parcours des élèves sur les plans pédagogiques et éducatif" | 1 | Annualisé | 6 | ||||||||
| "PARCOURS DES ELEVES Savoir participer à la construction des parcours des élèves sur les plans pédagogiques et éducatif" | 2 | Annualisé | 18 | ||||||||
| Subjects | ECTS | Semester | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Etre acteur du service public et de la communauté éducative | |||||||||||
| "CADRE INSTITUTIONNEL - TC Connaitre et respecter le cadre institutionnel, légal et réglementaire" | 2 | Annualisé | 21 | ||||||||
| "ETHIQUE ET RESPONSABILITE - TC Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques dans sa pratique professionnelle, savoir interagir professionnellement avec la communauté éducative et les parents" | 2 | Annualisé | 18 | ||||||||
| Inscrire son activité d'enseignant d'EPS au sein de la communauté éducative selon des prinicipes étiques et responsables | 3 | Annualisé | 23 | ||||||||
| Subjects | ECTS | Semester | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Se former à et par la recherche, s'engager dans un collectif apprenant | |||||||||||
| Mobiliser les démarches et les méthodes de recherche en éducation" | 2 | Annualisé | 10 | 10 | |||||||
| S'engager dans un collectif apprenant | |||||||||||
| Oser, créer, expérimenter | 2 | Annualisé | 20 | ||||||||
| Maîtriser les enjeux du numérique | |||||||||||
| Connaître et savoir utiliser ressources et outils numériques pour se former et enseigner " | 1 | Annualisé | 6 | ||||||||
| Subjects | ECTS | Semester | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Stage format court | 0 | Annualisé | |||||||||
| Préparation au concours | 0 | Annualisé | |||||||||