GS EFE : Relations internationales

La GS EFE s'inscrit dans le projet SFRI porté par l'Université Paris-Saclay sur l'Action 8 : Favoriser la mobilité sortante des étudiants dans des "summer schools". A ce titre, elle finance depuis sa création plusieurs projets des Masters MEEF :

2023 / 2024

1. 
   Summer school en direction des étudiants des Masters MEEF2 Anglais
   porté par Armel Nayt, cofinancé par la Direction des relations internationales de l'UVSQ, et l'IECI - destiné au transport de 10 étudiants de M1 MEEF2 Anglais de Guyancourt à l'Université de Turku (Finlande) pour comparer les pratiques didactiques
2. Forum en anglais de Comparaison internationale des systèmes éducatifs et de l’EPS
   porté par Sébastien Kayser - destiné à la communication et au traiteur du Forum rassemblant 47 M1 MEEF2 EPS et du L3 Education et motricité de Bures-sur-Yvette pour comparer les APSA des différents pays
3. 
   Organisation du Workshop EUGLOH Otherness & Teaching
   porté par Laure Plançon-Arnould, et cofinancé par la DRIE de l'Université Paris-Saclay - destiné au traiteur du workshop pour 30 étudiant·es des Master MEEF de l'Université Paris-Saclay et au partage de bonnes pratiques avec les étudiants de formations MEEF partenaires de l'alliance européenne EUGLOH

2021/2022

1. 
   Summer School : jeu sérieux à Florence (Italie)
   porté par Luca Agostino pour le séjour à Florence de 5 étudiant·es du Master 1 MEEF 2nd degré de l'Université d'Evry pour découvrir un serious game - en savoir plus -
2. 
   Summer School à Turku (Finlande)
   porté par Paule Lévy pour vivre une immersion et découvrir les pratiques pédagogiques finlandaise pendant une semaine à l'université de Turku en mai 2022 destiné à 11 étudiant·es du Master 1 MEEF 2nd degré Anglais de l'UVSQ - Voir email -

SFRI de la GS EFE : Critères d'attribution et modalités de candidature

2022/2023

1. 

   Summer school à Bruxelles (Belgique)
   porté par Armel Nayt - destiné à 11 étudiants du M1 MEEF2 Anglais de l’UVSQ pour la découverte de la conception et de l'utilisation de l'application Flowchase, destinée à l'auto-correction de l'anglais oral - en savoir plus -

2. Enseignement de l’aviron en anglais
   porté par Jean-Luc Sage - destiné à 20 étudiants du M2 MEEF2 d'EPS d'Evry pour un stage d'aviron en anglais leur permettant de vivre en immersion linguistique par la pratique physique anglo-saxonne de l'aviron et développer leurs compétences linguistiques en anglais avec cette pratique culturelle

• 

  Summer school à Barcelone (Espagne)
  porté par Lucie Audier - destiné à 12 étudiants du M1 MEEF2 Mathématiques d’Evry participant à l'école de printemps "Deep learning space for 21st century" pour travailler sur l'ergonomie de classe  - voir le Carnet de bord des filles et le Carnet de bord

APIP : Critères d'attribution et modalités de candidature

2023/2024

1. Animation d’un réseau de chercheurs en éducation et organisation d'une Journée d'Etudes « Le corps enseignant aux Etats-Unis : Histoire, circulations et résistances »
   porté par Esther Cyna (CHCSC, UVSQ) et Nora Naafa  (TELEMMe, AMU), cofinancé par le CHCSC - pour l'organisation de l'évènement scientifique - en savoir plus - 
2. 
   Renforcer un partenariat international sur les Inégalités de genre dans le cadre des pratiques nautiques en milieu scolaire 
   porté par Anne Schmitt (CIAMS, Université Paris-Saclay), et cofinancé par le CIAMS et la California East Bay State University - pour le traiteur du Kfé EFE, Les sports nautiques et le genre en EPS : Le cas de la voile et du surf - en savoir plus -

2022/2023

• Journée d’études pluridisciplinaire, L’éducation aux Etats-Unis : Approches critiques et nouveaux terrains de recherche
  portée et organisée par Esther Cyna, enseignante-chercheure du CHCSC (UVSQ) pour l'invitation de chercheurs états-uniens - en savoir plus - 

APR EFE : Critères d'attribution et modalités de candidature

ETI - Soutien à l'organisation d'écoles thématiques internationales 2024

visant à développer l'attractivité et la visibilité de l'Université Paris-Saclay avec le soutien des équipes des enseignant·es chercheur·es dans l'organisation d'écoles d'été avec 

• Objectif :
  • Approfondissement de connaissances d’une thématique
  • Définition de projet de formation ou projet professionnel
  • Encouragement de l'insertion professionnelle
  • Sensibilisation et orientation vers la recherche et l’innovation scientifique dans un domaine ciblé
  • Amorçage ou renforcement de collaboration ou partenariat international en formation ou en recherche
  • Attraction de meilleurs étudiant·es, doctorant·es et post-doctorant·es internationaux à l’Université Paris-Saclay
• Montant maximum attribué par projet : 5 000€, représentant au maximum 50% du coût total de l’école thématique
• Candidature : avant dimanche 31 mars 2024

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Bonnus qualité internationale (BQI)

• porteur : Direction des relations internationales et européennes (DRIE) de l'Université Paris-Saclay
• cible : personnels du périmètre employeur, tels que les enseignants chercheurs, administratifs, techniques, etc.
• objectif : développer des activités de formation stratégique à l'international
• délai : avant jeudi 31 octobre 2024

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Mobilité pour l’Elaboration de Réseaux de Recherche (MERR) 

• porteur : Direction des relations internationales et européennes (DRIE) de l'Université Paris-Saclay
• cible : jeunes chercheurs du périmètre employeur ayant soutenu leur thèse il y a moins de 10 ans
• objectif : développer des activités de recherche stratégique à l'international
• délai : avant jeudi 31 octobre 2024

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En complément des soutiens de la GS EFE, l'Université Paris-Saclay vous accompagne dans le développement de vos activités de recherche et de formation à l'international.

• Relations internationales de l'Université Paris-Saclay