L3 Sociologie - Site Evry

L’atelier prémémoire permet aux étudiant.es de réaliser une enquête sociologique de A à Z. Celle-ci se déroule en deux étapes : l’enquête exploratoire au premier semestre (construction de l’objet sociologique, rupture épistémologique, lectures, entretiens et observations exploratoires, élaboration d’une problématique, d’un système d’hypothèses…). Au second semestre, les étudiant.es vont sur le terrain afin de recueillir des matériaux empiriques (observations, entretiens semi-directifs…). En quelque sorte, l’enquête « sur le papier » prend réalité. Puis les étudiant.es les analysent et produisent des interprétations permettant de répondre aux énigmes du premier semestre. En fin de parcours, ils matérialisent leurs résultats sous deux formes : un mémoire et une soutenance orale.
Tout au long de ces étapes, ils sont accompagnés par des enseignant.es à travers des points théoriques, des suggestions de lecture, un suivi des avancées du terrain… La relation pédagogique bénéficie des effectifs réduits qui composent chacun des ateliers.

L’atelier prémémoire permet aux étudiant.es de réaliser une enquête sociologique de A à Z. Celle-ci se déroule en deux étapes : l’enquête exploratoire au premier semestre (construction de l’objet sociologique, rupture épistémologique, lectures, entretiens et observations exploratoires, élaboration d’une problématique, d’un système d’hypothèses…). Au second semestre, les étudiant.es vont sur le terrain afin de recueillir des matériaux empiriques (observations, entretiens semi-directifs…). En quelque sorte, l’enquête « sur le papier » prend réalité. Puis les étudiant.es les analysent et produisent des interprétations permettant de répondre aux énigmes du premier semestre. En fin de parcours, ils matérialisent leurs résultats sous deux formes : un mémoire et une soutenance orale.
Tout au long de ces étapes, ils sont accompagnés par des enseignant.es à travers des points théoriques, des suggestions de lecture, un suivi des avancées du terrain… La relation pédagogique bénéficie des effectifs réduits qui composent chacun des ateliers.

Ce cours vise à mettre en évdence la consubstantialité des rapports de classes, de genre et de race. Il s'agira de présenter le caractéristiques de chacun de ces rapports (leur histoire, leur contenu, leurs effets, leur actualité) puis de montrer de quelle manière dans la société capitaliste et industrielle ces rapports sont intrinséquements liés.

Christine Delphy, Pour une théorie générale de l'exploitation, Paris, Sylepse, 2015
Christine Delphy, L'ennemi principal I et II, Paris, Sylepse, 2013
Elsa Dorlin, Sexe, genre et sexualités : introduction à la théorie féministe, Paris, PUF, 2008.
Elsa Dorlin, La matrice de la race : généalogie sexuelle et coloniale de la nation française, Paris, La Découverte, 2006.
Elsa Dorlin, Sexe, race, classe : pour une épistémologie de la domination, Paris, PUF, coll. « Actuel Marx/Confrontations », 2009
Silvia Federici, Le caliban et la socière, Paris, Entremonde, 2019
Colette Guillaumin, L'idéologie raciste, Paris, Folio, 2002
Roswita Shotz, Le sexe du capitalisme, Albi, Crise et critique, 2019
Françoise Vergès, Un féminisme décolonial, Paris, La fabrique, 2019

Ce CM est dispensé par plusieurs enseignants qui vous présentent la pensée d’un auteur ou une tradition de pensée, qui interroge la société dans ses fondements, en déployant une critique « radicale ». C’est l’occasion de les positionner vis-à-vis des postures critiques plus classiques étudiées et enseignée plus couramment en sociologie.

La tradition romantique et la critique de la modernité Jacques Ellul et sa critique de la technique, du travail, de la politique Ivan Illitch et sa critique des institutions et de la société industrielle

Connaître les pensées des auteurs présenter
Saisir l'articulation entre critique sociale et critique culturelle
Saisir la singularité des pensées présentées, par rapport à la sociologie dite critique
S'approprier les concepts et analyses de ces auteurs pour réfléchir à leur pertinence aujourd'hui

Jacques Ellul

Extraits du Système technicien Entretien avec Jacques Ellul Texte de Christian Roy sur « Jacques Ellul et Bernard Charbonneau,      dissidents du progrès » Extrait de L’illusion politique Présentation d’un recueil de texte portant sur le travail Extrait de François Jarrige Technocritiques Extrait d’Alain Badiou, Circonstances 4

Ivan Illich

Extrait de Energie et équité Extrait de Le chômage créateur Introduction de La convivialité Extrait d’un texte  de Michel Tibon-Cornillot sur les antibiotiques