[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-976712","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Physiologie des R\u00e9gulations Endocrines et Neurosciences (LDD MSV)\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E21\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E15\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E9\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EObjectifs : Le syst\u00e8me nerveux central et le syst\u00e8me endocrinien constituent les deux grands syst\u00e8mes de communication de notre organisme. Ils assurent la transmission d\u2019informations entre les tissus et les organes dans le but de r\u00e9guler les nombreuses fonctions physiologiques de l\u0027organisme et l\u2019hom\u00e9ostasie de l\u2019environnement int\u00e9rieur. Dans ce sens, l\u2019UE Physiologie des R\u00e9gulations Endocrines et Neurosciences offre de solides connaissances th\u00e9oriques dans le domaine de la physiologie endocrinienne et en neurophysiologie.  Elle offre \u00e9galement une place importante aux enseignements pratiques afin que l\u2019\u00e9tudiant soit confront\u00e9 pr\u00e9cocement \u00e0 la d\u00e9marche exp\u00e9rimentale et puisse acqu\u00e9rir les bases des bonnes pratiques de laboratoire.\nLes enseignements de cette UE sont structur\u00e9s en deux parties :\n1\/ des enseignements de Neurophysiologie, au terme desquels, l\u2019\u00e9tudiant maitrisera l\u2019organisation anatomo-fonctionnelle globale des syst\u00e8mes nerveux central et p\u00e9riph\u00e9rique. Ces enseignements permettront \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant d\u2019\u00e9largir et de consolider ses connaissances en neuro-anatomie fonctionnelle int\u00e9grant les concepts cellulaires et mol\u00e9culaires fondamentaux impliqu\u00e9s dans la transmission et la communication nerveuse.\n2\/ des enseignements d\u2019endocrinologie, au terme desquels, l\u2019\u00e9tudiant maitrisera l\u2019organisation anatomique et la physiologie des principales glandes endocrines. Ces enseignements permettront \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant de s\u2019approprier les m\u00e9canismes mol\u00e9culaires et les voies de signalisation impliqu\u00e9es dans le contr\u00f4le hormonal du m\u00e9tabolisme et de l\u2019hom\u00e9ostasie des grands syst\u00e8mes de l\u2019organisme dans un contexte physiologique et physiopathologique.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EProgramme de la partie Neurophysiologie :\u003C\/p\u003E\n\u003Cpre\u003E\u003Ccode\u003ECours magistraux (10h)\n\u003C\/code\u003E\u003C\/pre\u003E\n\u003Cp\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale du syst\u00e8me nerveux central\nContr\u00f4le spinal du mouvement\nSomesth\u00e9sie\nContr\u00f4le central du mouvement\u003C\/p\u003E\n\u003Cpre\u003E\u003Ccode\u003ETravaux pratiques (6h)\n\u003C\/code\u003E\u003C\/pre\u003E\n\u003Cp\u003EElectromyogramme (3h)\nNeuroanatomie (3h)\u003C\/p\u003E\n\u003Cpre\u003E\u003Ccode\u003ETravaux dirig\u00e9s (3h)\n\u003C\/code\u003E\u003C\/pre\u003E\n\u003Cp\u003ETechniques d\u2019\u00e9tude du SNC (3h)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EProgramme de la partie Endocrinologie :\u003C\/p\u003E\n\u003Cpre\u003E\u003Ccode\u003ECours magistraux (11h)\n\u003C\/code\u003E\u003C\/pre\u003E\n\u003Cp\u003EHormones thyro\u00efdiennes et de la m\u00e9dullo-surr\u00e9nale\nParathyro\u00efde et r\u00e9gulation de l\u2019\u00e9quilibre calcium\/phosphate\nHormones du pancr\u00e9as endocrine\u003Cbr\u003E\nR\u00e9gulation hormonale de la reproduction\nNeuroendocrinologie de la prise alimentaire\nContr\u00f4le hormonal de l\u2019\u00e9quilibre hydromin\u00e9ral\u003C\/p\u003E\n\u003Cpre\u003E\u003Ccode\u003E Travaux pratiques (9h)\n\u003C\/code\u003E\u003C\/pre\u003E\n\u003Cp\u003EHistologie des glandes endocrines (3h)\nR\u00e9gulation centrale de la prise alimentaire (3h)\nR\u00e9gulation hormonale de la reproduction (3h)\u003C\/p\u003E\n\u003Cpre\u003E\u003Ccode\u003ETravaux dirig\u00e9s (6h)\n\u003C\/code\u003E\u003C\/pre\u003E\n\u003Cp\u003ENeuroendocrinologie (2h)\nR\u00e9cepteurs et signalisation cellulaire (2h)\nR\u00e9gulation hormonale du m\u00e9tabolisme (2h)\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EOAV1. D\u00e9crire et illustrer l\u2019organisation anatomo-fonctionnelle globale du syst\u00e8me nerveux central et p\u00e9riph\u00e9rique, en sachant identifier les r\u00e9gions nerveuses associ\u00e9es \u00e0 des fonctions nerveuses sp\u00e9cifiques complexes.\nAu terme de cet enseignement l\u2019\u00e9tudiant sera capable de rappeler l\u2019organisation anatomique globale (sur coupes macroscopiques de cerveau)  et le fonctionnement g\u00e9n\u00e9ral des syst\u00e8mes nerveux p\u00e9riph\u00e9rique et central (modulation des r\u00e9flexes spinaux), en sachant identifier les r\u00e9gions anatomiques associ\u00e9es \u00e0 des fonctions nerveuses sp\u00e9cifiques complexes. Cet enseignement permettra \u00e9galement \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant d\u2019\u00e9largir et de consolider ses connaissances en \u00ab neuro-anatomie fonctionnelle \u00bb en int\u00e9grant aux connaissances acquises, les concepts cellulaires et mol\u00e9culaires fondamentaux impliqu\u00e9s dans la transmission et la communication nerveuse \u00e9tudi\u00e9s dans l\u2019ann\u00e9e ant\u00e9rieure.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EOAV2. Sur la base des connaissances th\u00e9oriques et techniques acquises, analyser et interpr\u00e9ter des donn\u00e9es exp\u00e9rimentales extraites de publications scientifiques, relatives \u00e0 l\u2019organisation anatomique globale et au fonctionnement g\u00e9n\u00e9ral du syst\u00e8me nerveux.\n\u00c0 l\u2019issue de cet enseignement, l\u2019\u00e9tudiant doit d\u00e9velopper des comp\u00e9tences d\u2019analyse de r\u00e9sultats exp\u00e9rimentaux relatifs \u00e0 diff\u00e9rentes mises en situations physiologiques ou pathologiques, de mani\u00e8re \u00e0 int\u00e9grer les connaissances th\u00e9oriques acquises sur des th\u00e8mes sp\u00e9cifiques de Neurosciences, ceci afin de r\u00e9soudre des exercices bas\u00e9s sur des extraits de publications scientifiques.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EOAV3. Identifier les principales glandes endocrines, d\u00e9crire leur r\u00f4le physiologique et la r\u00e9gulation de leurs s\u00e9cr\u00e9tions hormonales.\n\u00c0 l\u2019issue de cet enseignement, l\u2019\u00e9tudiant sera capable de d\u00e9crire l\u2019anatomie, l\u2019histologie et la physiologie des principales glandes endocrines. L\u2019\u00e9tudiant doit \u00eatre capable d\u2019exposer le r\u00f4le : 1\/ des Hormones thyro\u00efdiennes et de la m\u00e9dullo-surr\u00e9nale ; 2\/ de la Parathyro\u00efde dans la r\u00e9gulation de l\u2019\u00e9quilibre calcium\/phosphate 3\/ du pancr\u00e9as endocrine dans la r\u00e9gulation de la glyc\u00e9mie. Par ailleurs, ces enseignements permettront \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant de s\u2019approprier les m\u00e9canismes cellulaires et mol\u00e9culaires impliqu\u00e9s dans la r\u00e9gulation centrale de la prise alimentaire ainsi que dans le contr\u00f4le hormonal de la reproduction et de l\u2019\u00e9quilibre hydromin\u00e9ral.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EOAV4. Lister et d\u00e9crire les voies de signalisation contr\u00f4l\u00e9es par les diff\u00e9rentes hormones et leurs r\u00e9gulations dans un contexte physiologique et physiopathologique.\nAu terme de cet enseignement l\u2019\u00e9tudiant devra \u00eatre capable de d\u00e9crire et d\u2019illustrer les m\u00e9canismes mol\u00e9culaires et les voies de signalisation impliqu\u00e9es dans le contr\u00f4le hormonal du m\u00e9tabolisme et de l\u2019hom\u00e9ostasie des grands syst\u00e8mes physiologiques. En particulier la signalisation des r\u00e9cepteurs coupl\u00e9s au prot\u00e9ines G, des r\u00e9cepteurs nucl\u00e9aires, des r\u00e9cepteurs \u00e0 activit\u00e9 tyrosine kinase et des r\u00e9cepteurs aux cytokines.  L\u0027\u00e9tudiant devra \u00e9galement \u00eatre capable de d\u00e9crire et d\u2019expliquer les cons\u00e9quences des d\u00e9r\u00e9gulations de ses voies de signalisation sur le d\u00e9veloppement des maladies m\u00e9taboliques notamment l\u2019ob\u00e9sit\u00e9, le diab\u00e8te et l\u2019ath\u00e9roscl\u00e9rose.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EOAV5. Analyser, Interpr\u00e9ter et argumenter des donn\u00e9es exp\u00e9rimentales.\n\u00c0 l\u2019issue de cet enseignement l\u2019\u00e9tudiant sera initi\u00e9 \u00e0 la conception d\u2019un protocole exp\u00e9rimental, \u00e0 l\u2019acquisition \u00e0 l\u2019analyse de donn\u00e9es exp\u00e9rimentales collect\u00e9s lors des TP (Electromyogramme, anatomie de l\u2019enc\u00e9phale, histophysiologie des glandes endocrines, r\u00e9gulation hormonale de la reproduction, r\u00e9gulation centrale de prise alimentaire) ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019analyse et \u00e0 la pr\u00e9sentation de r\u00e9sultats scientifiques sous formes orale et \u00e9crite.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019\u00e9valuation des connaissances et des comp\u00e9tences consiste, pour la premi\u00e8re session, en un examen \u00e9crit (contr\u00f4le terminal) qui repr\u00e9sente 70% de la note finale et un contr\u00f4le continu (incluant les notes des comptes-rendus des TP, et la note du TD \u0022Techniques d\u0027\u00e9tude du SNC\u0022) qui repr\u00e9sente 30 % de la note finale.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPour l\u0027ensemble des travaux pratiques, l\u0027\u00e9valuation est bas\u00e9e sur la production d\u2019un compte-rendu. Le TD Techniques d\u2019\u00e9tude du SNC est not\u00e9, l\u0027\u00e9valuation consite en la pr\u00e9sentation orale d\u0027un poster.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EL\u2019examen de la deuxi\u00e8me session consiste en une \u00e9preuve orale.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EPhysiologie humaine : Une approche int\u00e9gr\u00e9e de Unglaub Silverthorn, Dee, Silverthorn, Andrew C, Johnson, Bruce R, Ober, William-C, ... ed. Pearson.\nNeurosciences. Purves, Augustine et al. - (1999, 2006, 2010 \u2026 ed. De BOECK)\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]