[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-976663","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Approches strat\u00e9giques et m\u00e9thodologiques en Microbiologie\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          9\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E25\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E100\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EProjet tutor\u00e9\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EProjet :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E0\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes \u00e9tudiants doivent poss\u00e9der une solide formation de base en microbiologie et microbiologie mol\u00e9culaire et avoir pratiqu\u00e9 des techniques dans ces 2 domaines. Une exp\u00e9rience pr\u00e9alable en d\u00e9marche exp\u00e9rimentale et en analyse de donn\u00e9es scientifiques est souhait\u00e9e, de m\u00eame qu\u2019une aptitude au travail en \u00e9quipe et \u00e0 la communication scientifique.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes conf\u00e9rences sont assur\u00e9es par des enseignants-chercheurs, chercheurs\/ing\u00e9nieurs du secteur public ou priv\u00e9 et s\u2019organisent autour de trois grands axes\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EM\u00e9thodes d\u2019\u00e9tude en microbiologie\u0026nbsp;: approches cytologiques, biochimiques, g\u00e9nomiques et m\u00e9taboliques,\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EExploitation de la biodiversit\u00e9 microbienne en biotechnologie,\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EInnovations biotechnologiques pour la production de biomol\u00e9cules, la d\u00e9pollution, la sant\u00e9 et la s\u00e9curit\u00e9 alimentaire.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003EAinsi, elles apportent une vision globale des potentialit\u00e9s de la microbiologie et du g\u00e9nie biologique, et pr\u00e9sentent les outils modernes d\u2019\u00e9tude et d\u2019exploitation des microorganismes.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELes travaux pratiques sont r\u00e9alis\u00e9s en partenariat avec des laboratoires de recherche de la Graduate School Life Sciences and Health (GS LSH), sous l\u2019encadrement d\u2019enseignants-chercheurs et d\u2019ing\u00e9nieurs de l\u2019Institut de Biologie Int\u00e9grative de la Cellule (I2BC) et de sa plateforme IMAGIF. Les approches exp\u00e9rimentales visent \u00e0 immerger les \u00e9tudiants dans une dynamique de recherche r\u00e9elle, et \u00e0 favoriser leur autonomie, leur esprit critique, et leur capacit\u00e9 \u00e0 travailler en \u00e9quipe.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EDeux projets exp\u00e9rimentaux sont d\u00e9velopp\u00e9s,\u0026nbsp;chaque \u00e9tudiant devant en choisir un en ad\u00e9quation avec ses objectifs professionnels\u0026nbsp;(et en accord avec l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique) :\u003C\/p\u003E\n\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003EProjet de recherche sur l\u2019\u00e9tude\u0026nbsp;d\u2019un micro-organisme mod\u00e8le aux propri\u00e9t\u00e9s exceptionnelles d\u2019adaptation et de r\u00e9sistance aux radiations ionisantes par plusieurs approches scientifiques men\u00e9es en parall\u00e8le\u0026nbsp;: criblage et caract\u00e9risation de mutants suppresseurs, analyse physiologique des mutants, analyse de l\u2019expression des g\u00e8nes et des prot\u00e9ines.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EProjet de microbiologie appliqu\u00e9e en deux parties\u0026nbsp;:\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMise en \u0153uvre d\u2019une d\u00e9marche analytique pour valider l\u2019utilisation de m\u00e9thodes alternatives d\u2019analyses de la qualit\u00e9 microbiologique dans un contexte professionnel\u0026nbsp;: analyses de produits alimentaires et de l\u2019environnement de production, m\u00e9thodes de suivi et de maitrise de la qualit\u00e9 microbiologique, utilisation de la cytom\u00e9trie en flux et de l\u2019ATPm\u00e9trie.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EExploitation biotechnologique d\u2019une levure recombinante \u003Cem\u003EPichia pastoris\u0026nbsp;:\u003C\/em\u003E production de biomasse et d\u2019une prot\u00e9ine d\u2019int\u00e9r\u00eat en bior\u00e9acteur (modes batch et fed-batch), analyse du m\u00e9tabolisme cellulaire et des param\u00e8tres cin\u00e9tiques de croissance, \u00e9tudes biochimiques et mol\u00e9culaires de la consommation de substrats et de la production de la prot\u00e9ine, \u00e9valuation et interpr\u00e9tation des performances m\u00e9taboliques et productives de la levure.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\n\u003Cp\u003ELes travaux exp\u00e9rimentaux couvrent l\u2019ensemble de la d\u00e9marche scientifique\u0026nbsp;: 1) Analyse bibliographique et d\u00e9finition d\u2019une probl\u00e9matique scientifique 2) Formulation d\u2019hypoth\u00e8ses 3) Planification des exp\u00e9riences 4) Mise en \u0153uvre et observation 5) Traitement et interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELe projet tutor\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 d\u00e9pendra du choix du projet exp\u00e9rimental suivi (projet de recherche ou projet de microbiologie appliqu\u00e9e). Il se fera sous l\u2019encadrement du\/des responsable(s) de chaque projet.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019unit\u00e9 d\u2019enseignement \u00ab\u0026nbsp;Approches strat\u00e9giques et m\u00e9thodologiques\u0026nbsp;\u00bb en microbiologie (ASM) a pour objectif de former des \u00e9tudiants de niveau Master 2, futurs ing\u00e9nieurs ou docteurs en sciences, aux concepts de strat\u00e9gies et m\u00e9thodes actuelles de la microbiologie appliqu\u00e9e.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EL\u2019UE se structure autour de trois mots-cl\u00e9s\u0026nbsp;: \u003Cem\u003EEtude, Exploitation et Ma\u00eetrise\u003C\/em\u003E, refl\u00e9tant la volont\u00e9 de \u003Cem\u003EComprendre, Utiliser et Contr\u00f4ler\u003C\/em\u003E les microorganismes au service de la recherche et de la soci\u00e9t\u00e9. L\u2019objectif principal est d\u2019acqu\u00e9rir une compr\u00e9hension approfondie de la diversit\u00e9 microbienne et de ses potentialit\u00e9s biotechnologiques, en mobilisant des approches exp\u00e9rimentales et analytiques de pointe mises en \u0153uvre dans les laboratoires de recherche acad\u00e9miques et industriels.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EL\u2019enseignement a pour objectif de former les \u00e9tudiants \u00e0\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EMa\u00eetriser les outils exp\u00e9rimentaux et analytiques en microbiologie, biologie mol\u00e9culaire et bio-ing\u00e9nierie,\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConcevoir, planifier et conduire des exp\u00e9rimentations selon une d\u00e9marche scientifique rigoureuse, int\u00e9grant qualit\u00e9, s\u00e9curit\u00e9 et \u00e9thique,\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9velopper autonomie, responsabilit\u00e9, et capacit\u00e9 d\u2019adaptation \u00e0 diff\u00e9rents environnements professionnels (R\u0026amp;D, recherche acad\u00e9mique ou industrie, sant\u00e9, environnement, agroalimentaire).\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE est dispens\u00e9e sous la forme de 3 semaines de travaux pratiques (100h), compl\u00e9t\u00e9es par 25h de conf\u00e9rences th\u00e9matiques et 5h de projet tutor\u00e9.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]