[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-969448","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Elaboration et caract\u00e9risation des mat\u00e9riaux\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          6\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E24\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E8\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E24\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EBase de chimie, Redox, pH\u003Cbr\u003E\nBase de l\u2019\u00e9lectricit\u00e9 (courant continu, tension), interface solide conducteur\/\u00e9lectrolyte, pile \u00e9lectrochimique.\u003Cbr\u003E\nUne connaissance de l\u2019organisation de la mati\u00e8re solide et des \u00e9quilibres chimiques d\u2019oxydo-r\u00e9duction est \u00e9galement requise. Si les \u00e9tudiants ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 initi\u00e9s \u00e0 la diffraction ou \u00e0 la lecture d\u2019articles scientifiques, cela constitue un atout.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019enseignement associe cours magistraux, travaux dirig\u00e9s et travaux pratiques:\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E1. Principes fondamentaux de l\u2019\u00e9lectrochimie\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ERappels d\u2019\u00e9lectricit\u00e9 et d\u2019\u00e9lectrochimie : potentiels, \u00e9quations de Nernst et de Faraday\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EM\u00e9canismes de transfert de charge et de mati\u00e8re \u00e0 l\u2019interface \u00e9lectrode\/\u00e9lectrolyte\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EMod\u00e9lisation par circuit \u00e9quivalent (r\u00e9sistances, capacit\u00e9 de Helmholtz)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECourants faradiques et capacitifs, limitations du transport de mati\u00e8re\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E2. Applications au stockage et \u00e0 la conversion d\u2019\u00e9nergie (Avec travaux pratiques)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00c9tude des batteries, accumulateurs, \u00e9lectrolyseurs et piles \u00e0 combustible\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAnalyse des performances : rendement, \u00e9nergie sp\u00e9cifique et volumique, cyclabilit\u00e9\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EIllustration exp\u00e9rimentale par l\u2019\u00e9tude d\u2019un syst\u00e8me de conversion solaire-hydrog\u00e8ne-\u00e9lectricit\u00e9\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E3. \u00c9lectrochimie des semi-conducteurs\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ERappels de physique des semi-conducteurs (bandes d\u2019\u00e9nergie, dopage, porteurs de charge)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EInterface \u00e9lectrode semi-conductrice\/\u00e9lectrolyte : structure, potentiel d\u2019\u00e9quilibre, niveaux de Fermi\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ETransfert de charge \u00e0 l\u2019interface \u00e0 l\u2019obscurit\u00e9 et sous \u00e9clairement\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPh\u00e9nom\u00e8nes photo\u00e9lectrochimiques : g\u00e9n\u00e9ration de porteurs, recombinaisons, conversion de l\u2019\u00e9nergie lumineuse\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E4. Caract\u00e9risation et analyse des mat\u00e9riaux (Th\u00e9orie)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ETechniques de microscopie \u00e9lectronique (MEB, MET, HRTEM, STEM)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EMicroanalyse de mat\u00e9riaux et interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats exp\u00e9rimentaux\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELecture critique d\u2019articles scientifiques et pr\u00e9sentation collaborative d\u2019une technique d\u2019analyse\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EComprendre les m\u00e9canismes de transfert de charge et de mati\u00e8re aux interfaces \u00e9lectrode\/\u00e9lectrolyte\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EDistinguer les courants faradiques et capacitifs et mod\u00e9liser les interfaces par des circuits \u00e9quivalents\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EIdentifier les limitations \u00e9lectrochimiques influen\u00e7ant la performance et la durabilit\u00e9 des dispositifs\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAppr\u00e9hender les principes de l\u2019\u00e9lectrochimie des semi-conducteurs, notamment la description et la repr\u00e9sentation sch\u00e9matique de l\u2019interface \u00e9lectrode semi-conductrice\/\u00e9lectrolyte, \u00e0 l\u2019obscurit\u00e9 et sous \u00e9clairement\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ED\u00e9velopper une d\u00e9marche scientifique d\u2019analyse exp\u00e9rimentale et de lecture critique de la litt\u00e9rature\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ETrois intervenantes chimistes: Nathalie Simon, Armelle Girard et Anne-Marie Goncalves\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EModalit\u00e9s p\u00e9dagogiques particuli\u00e8res\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ETravaux pratiques avec une maquette p\u00e9dagogique permettant de convertir l\u2019\u00e9nergie solaire en dihydrog\u00e8ne (H2) et dioxyg\u00e8ne (O2) via une \u00e9lectrolyse, puis de reconvertir H2 et O2 en \u00e9lectricit\u00e9 avec une pile \u00e0 combustible. Les \u00e9tudiants mesurent et analysent les performances du panneau solaire et de l\u2019\u00e9lectrolyseur PEM. Cette approche concr\u00e8te facilite la compr\u00e9hension des conversions et du stockage d\u2019\u00e9nergie par hydrog\u00e8ne.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u00abL\u2019Electrochimie \u2013 Fondamentaux avec exercices corrig\u00e9s \u00bb, Christine Lefrou, Pierre Fabry, Jean-Claude Poignet, Collection Grenoble Science. \u00ab \u00c9lectrochimie : Des concepts aux applications - Cours et exercices corrig\u00e9s \u00bb,Fabien Miomandre, Sa\u00efd Sadk, Pierre Audebert, Rachel M\u00e9allet-Renault, DUNOD. \u00ab Electrochimie : Principes, M\u00e9hodes, Application \u00bb, A. J. Bard, L. R. Faulkner, Masson, Paris (1983). \u0022Les cours de Paul Arnaud - Chimie g\u00e9n\u00e9rale\u0022 - P. Arnaud, F.Rouqu\u00e9rol, G. Chambaud, R.Lisillour - 8e \u00e9d - Collect. : Sciences Sup, Dunod - 2016 \u0022Cellules solaires : les bases de l\u2019\u00e9nergie\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]