[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-968869","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E UE 13 : Num\u00e9rique responsable et nouvelles formes d\u0026#039;organisation du travail\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 4\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n Annualis\u00e9\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E27\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe cours aborde tout d\u2019abord une introduction au design Thinking ; un World caf\u00e9 autour des notions d\u2019intelligences collectives et pr\u00e9sente la m\u00e9thodologie Design Thinking. Trois phases st analys\u00e9es : une phase d\u2019empathie et d\u2019analyse du DT ; une phase d\u2019id\u00e9ation du DT en s\u2019appuyant sur l\u2019outil d\u2019intelligence collective appel\u00e9 Sprint Digital puis une phase de prototype du DT. Enfin, est \u00e9tudi\u00e9 un troisi\u00e8me outil d\u2019intelligence collective, le co-d\u00e9veloppement ; permettant d\u2019expliquer le principe de pitch en s\u2019appuyant sur le principe de l\u2019\u00e9levator pitch.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EConnaitre les principes et quelques outils d\u2019intelligence collective et l\u2019int\u00e9r\u00eat de leur mise en place\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EConnaitre et savoir utiliser les principes de Design Thinking\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ED\u00e9velopper un point de vue centr\u00e9 client\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE s\u2019appuie \u00e0 la fois sur un cours et diff\u00e9rentes mises en situation \u00e0 partir de diff\u00e9rents outils de design thinking.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EEtre capable de mettre en place la m\u00e9thodologie Design Thinking dans le cadre d\u2019un projet\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEtre capable de mettre en place des activit\u00e9s de co-construction\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAssurer le r\u00f4le de facilitateur dans le cadre d\u2019un atelier d\u2019intelligence collective.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEtre capable de pitcher\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EJolivet A. et al. (2023) Que sait-on du travail, Les Presses Sciences Po\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELeon et Dejoux (2018), Manager \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique et de l\u2019Intelligence Artificielle, Pearson\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ERosoor, Benjamin ( 2012), Agir sur l\u0027e-r\u00e9putation de l\u0027entreprise : d\u00e9velopper et d\u00e9fendre son identit\u00e9 num\u00e9rique, Eyrolles\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]