[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-968868","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  UE 14 : Management d\u0026#039;\u00e9quipe et leadership\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Annualis\u00e9\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E27\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                                        \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EAnglais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EQu\u2019est-ce une \u00e9quipe ?\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EApprendre \u00e0 se connaitre soi-m\u00eame\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EExp\u00e9rimenter la posture du manager\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EFaire fonctionner une \u00e9quipe\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EFixer des objectifs\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAm\u00e9liorer la motivation\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAugmenter la cr\u00e9ativit\u00e9\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPrendre des d\u00e9cisions\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003EG\u00e9rer des conflits\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EConclusion\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027objectif de ce cours est d\u0027appr\u00e9hender le fonctionnement des \u00e9quipes dans une perspective syst\u00e9mique et op\u00e9rationnelle ainsi que de savoir r\u00e9aliser un diagnostic de leur management.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EApr\u00e8s avoir pr\u00e9sent\u00e9 quelques fondements du management, la premi\u00e8re partie du cours vise \u00e0 rappeler le r\u00f4le de la communication et les principales variables (structures et dispositifs de gestion, cultures, comportements\u2026) qui permettent d\u2019en comprendre le fonctionnement d\u2019une \u00e9quipe. La seconde partie vise \u00e0 pr\u00e9senter concr\u00e8tement les modes de management et les mettre en application.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EA la fin du cours, les \u00e9tudiants devront conna\u00eetre\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- les principales variables permettant d\u2019analyser une organisation\u0026nbsp;sous l\u2019angle manag\u00e9rial\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- les diff\u00e9rents m\u00e9thodes \u00e0 disposition des managers pour obtenir une \u00e9quipe efficiente\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EUne troisi\u00e8me partie sera consacr\u00e9e \u00e0 la gestion de conflits\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe cours prendra la forme d\u2019une intervention structur\u00e9e mais reposant beaucoup sur la participation des \u00e9tudiants. Pour ce faire, ils devront notamment travailler sur des \u00e9tudes de cas et des mises en situation.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E- R\u00e9aliser un diagnostic manag\u00e9rial\u0026nbsp;;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- S\u2019int\u00e9grer rapidement dans une \u00e9quipe, comprendre les attentes de ses managers et le fonctionnement de son entreprise\u0026nbsp;;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- D\u00e9velopper des comportements manag\u00e9riaux en identifiant les leviers d\u2019actions pertinents en fonction du contexte.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EAlexandre-Bailly F. \u0026amp; al., Comportements humains et management, Pearson Educ., 2016.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EDupuy F., La faillite de la pens\u00e9e manag\u00e9riale, Seuil, 2015.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EMintzberg H., Manager : ce que font vraiment les managers\u2026 et ce qu\u2019ils pourraient faire mieux, L\u2019essentiel, Vuibert, 2014.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ERobbins S., DeCenzo D., Gabilliet P., Management, Pearson Education, 2017\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ESchulze R. et Roberts R. Emotional Intelligence: An international handbook, Hogrefe and Huber, 2005\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]