[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-968811","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Probl\u00e8me inverses et Identification\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 3\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n Semester 1\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E12\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E7.5\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E4.5\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EAnglais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ENotions de base sur l\u0027alg\u00e8bre lin\u00e9aire, sur les \u00e9quations aux d\u00e9riv\u00e9es partielles et leur r\u00e9solution,\u003Cbr\u003E\nsur la m\u00e9thode des \u00e9l\u00e9ments finis, et sur la m\u00e9canique des milieux continus\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe cours a pour buts la d\u00e9finition et la r\u00e9solution (th\u00e9orique et num\u00e9rique) des probl\u00e8mes inverses,\u003Cbr\u003E\nque l\u2019on rencontre, par exemple, lorsque l\u2019on cherche \u00e0 identifier les param\u00e8tres d\u2019un mod\u00e8le vis-\u00e0-vis\u003Cbr\u003E\nd\u2019une r\u00e9f\u00e9rence exp\u00e9rimentale ; il s\u2019attache ainsi \u00e0 pr\u00e9senter la diversit\u00e9 des m\u00e9thodes utilis\u00e9es au sein\u003Cbr\u003E\nde la communaut\u00e9 scientifique concern\u00e9e. Le cours \u00e9voque \u00e9galement toutes les m\u00e9thodes li\u00e9es aux\u003Cbr\u003E\ntechniques exp\u00e9rimentales r\u00e9centes d\u2019acquisition (\u00abmesures de champs\u00bb), pour lesquelles la richesse\u003Cbr\u003E\nde l\u2019information mesur\u00e9e permet d\u2019envisager des m\u00e9thodes d\u2019identification sp\u00e9cifiques.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003EProbl\u00e8mes mal pos\u00e9s associ\u00e9s \u00e0 la confrontation exp\u00e9rience-mod\u00e8le 2) Diversit\u00e9 des formulations possibles 3) Aspects num\u00e9riques (avec mise en pratique num\u00e9rique) 4) R\u00e9gularisation 5) Mesures de champs (avec mise en pratique num\u00e9rique et exp\u00e9rimentale) Les \u00e9l\u00e8ves sont \u00e9valu\u00e9s sur la base du travail sur un miniprojet.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E[1] H. D. Bui, Introduction aux probl\u00e8mes inverses en m\u00e9canique des mat\u00e9riaux, Eyrolles, 1993. [2] C.R. Vogel, Computational methods for inverse problems, SIAM, 2002. [3] A. Tarantola, Inverse problem theory and methods for parameter model estimation, SIAM, 2005. [4] J. Kaipio \u0026amp; E. Somersalo, Statistical and computational inverse problems, Springer, 2005. [5] (collectif) Mesures de champs et identification en m\u00e9canique des solides, Herm\u00e8s, 2011. [6] S. Andrieux, Recalage, identification, suivi en service des structures, Presse des Ponts, 2016.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]