[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-968326","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Recherches et Investigations\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                                      \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E24\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                          \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EApprentissage autonome :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E24\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EMa\u00eetriser les moyens de communications et de repr\u00e9sentations en design.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe travail est organis\u00e9 en \u00e9quipes pluridisciplinaires encadr\u00e9es par des enseignants et des professionnels autours de questions int\u00e9ressant notre soci\u00e9t\u00e9 face \u00e0 ses enjeux contemporains. Il s\u0027agit de rassembler les \u00e9l\u00e9ments autorisant l\u0027\u00e9laboration de r\u00e9ponses pertinentes et prospectives au regard des d\u00e9fis de notre soci\u00e9t\u00e9, \u00e0 la fois dans une consid\u00e9ration globale mais aussi plus singuli\u00e8re, \u00e9troitement li\u00e9 \u00e0 des d\u00e9fis entrepreunariaux.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes U.E. Exp\u00e9rience M\u00e9tier, Bureau de Cr\u00e9ation, Recherches et Investigations sont \u00e9troitement li\u00e9es les unes aux autres. Elles supposent des approches concert\u00e9es, li\u00e9s \u00e0 des demandes ou des sujets communs. Le travail s\u0027y fait syst\u00e9matiquement en \u00e9quipes polyvalentes m\u00e9lant les sp\u00e9cialit\u00e9s des \u00e9tudiants (produits \/ espace \/ graphisme \/\u2026).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u0022Recherches et investigations\u0022 supposent de mener des enqu\u00eates, des observations en nourrissant son travail de l\u0027ensemble des ressources susceptibles d\u0027apporter un \u00e9clairage sur une situation complexe. Il s\u0027agit de comprendre les caract\u00e9ristiques et interactions d\u0027une situation sociale, \u00e9conomique, culturelle, technique qui nourrissent la prospective et la recherches de solutions in\u00e9dites en design.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u2022 Analyser et synth\u00e9tiser des donn\u00e9es en vue de leur exploitation.\u003Cbr\u003E\n\u2022 D\u00e9velopper une argumentation en faisant preuve d\u0027esprit critique.\u003Cbr\u003E\n\u2022 Travailler en \u00e9quipe, en faisant valoir son identit\u00e9.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EBAUDRILLARD Jean. Le\u0026nbsp;syst\u00e8me des\u0026nbsp;objets. La\u0026nbsp;consommation des\u0026nbsp;signes. Paris, Gallimard, col. Tel, 1968.\u003Cbr\u003E\nFLUSSER Vil\u00e9m. Petite philosophie du\u0026nbsp;design. Paris, Circ\u00e9, col. Essais, 2002.\u003Cbr\u003E\nGEEL Catherine, BRUNET, Claire. Le\u0026nbsp;design - Histoire, concepts, combats. Paris, Gallimard, col. In\u00e9dit Essais Folio, 2022.\u003Cbr\u003E\nPOTTER Norman. Qu\u0027est-ce qu\u0027un\u0026nbsp;designer : objets, lieux, messages.. Montreuil-sous-Bois, \u00c9ditions B 42, col. Fa\u00e7ons, 2023.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]