[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-967146","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Gestion et analyse des donn\u00e9es spatiales\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          6\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E30\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E21\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes enseignements se r\u00e9partissent sur deux semaines. On commence par des s\u00e9ances de cours \/ TD sur machine accompagnant les cours. On termine par le projet personnel sur machine.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECours (18h) \/ TD (24h)\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ELa gestion des donn\u00e9es spatialis\u00e9es : d\u00e9couverte des fonctionnalit\u00e9s d\u2019un SIG\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EL\u2019utilisation du logiciel R pour g\u00e9rer des donn\u00e9es spatialis\u00e9es : cartographie et analyse exploratoire\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EDescription de la diversit\u00e9 dans l\u2019espace : qu\u2019est ce qu\u2019une structure spatiale ?\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMod\u00e9liser la structure spatiale : mod\u00e8les lin\u00e9aire et structures spatiales\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMod\u00e9liser la structure spatiale : cartographie et \u00e9l\u00e9ments de g\u00e9ostatistique\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMod\u00e9liser la structure spatiale : initiation aux processus ponctuels\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAnalyser les trajectoires et mod\u00e9liser des niches \u00e9cologiques\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003EProjet personnel (18h de TD)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EL\u2019UE se termine par une analyse d\u2019un jeu de donn\u00e9es sur machine. Les enseignants seront pr\u00e9sents pour r\u00e9pondre aux questions et encadrer le projet personnel.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EDe plus en plus de th\u00e9matiques de recherches en \u00e9cologie int\u00e8grent des donn\u00e9es spatialis\u00e9es qu\u2019il est n\u00e9cessaire d\u2019appr\u00e9hender. L\u2019UE permet de d\u00e9couvrir quelques concepts et outils d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l\u2019analyse de ces donn\u00e9es \u00e0 partir d\u2019exemples tir\u00e9s de probl\u00e9matiques \u00e9cologiques. L\u2019UE permet de se familiariser avec ces outils, en particulier les SIG comme QGis et GRASS [variantes gratuites d\u2019ArcGIS] ainsi que le logiciel R, incontournable en recherche pour l\u2019analyse statistique des donn\u00e9es spatialis\u00e9es.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EL\u2019objectif de l\u2019UE est de fournir aux \u00e9tudiants les notions statistiques cl\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l\u2019analyse spatiale (stationnarit\u00e9, h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 spatiale) et leur donner des bases suffisantes pour pouvoir appr\u00e9hender des mod\u00e8les plus sp\u00e9cifiques et complexes (mod\u00e8le de niche, cartographie, g\u00e9ostatistiques, processus ponctuels\u2026). L\u2019\u00e9tude de cas concrets permet aux \u00e9tudiants de se poser les questions pertinentes associ\u00e9es au traitement de ce type de donn\u00e9es et leur donne l\u2019occasion pr\u00e9cieuse d\u2019approfondir, par l\u2019exp\u00e9rience, l\u2019apprentissage du logiciel R.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ED\u00e9couverte et approfondissement de l\u2019usage des SIG. Approfondissement de l\u2019usage de R. Initiation \u00e0 l\u2019analyse de donn\u00e9es. D\u00e9couverte des statistiques spatiales. Pratique de la statistique sur des donn\u00e9es complexes.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes enseignements se r\u00e9partissent sur deux semaines. On commence par des s\u00e9ances de cours \/ TD sur machine accompagnant le cour. On termine par le projet personnel sur machine. L\u2019\u00e9valuation pour la premi\u00e8re session se fait en deux parties sur la base :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003Ed\u2019une pr\u00e9sentation orale de 10 min d\u2019une fonctionnalit\u00e9 SIG d\u00e9velopp\u00e9e sur machine (avec le logiciel R ou Qgis) [1\/3 de la note finale]\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003Ed\u2019un projet d\u2019analyse d\u2019un jeu de donn\u00e9es donnant lieu \u00e0 un rapport \u00e9crit rendu en fin d\u2019UE [2\/3 de la note finale]\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003ELa seconde session est une session orale d\u2019une 1h (avec machine).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]