[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-966954","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Electronique mixte\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E10\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E18\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E2\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EApr\u00e8s une br\u00e8ve \u00e9valuation interactive (Kahoot), l\u0027UE d\u00e9bute par une le\u00e7on (pr\u00e9sent\u00e9e par un \u00e9tudiant)\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;permettant, partant de la structure de base d\u0027une chaine de traitement num\u00e9rique de l\u0027information, de faire des rappels sur la th\u00e9orie de l\u0027\u00e9chantillonnage, la quantification des signaux, et sur les principes de la conversion analogique\/num\u00e9rique et num\u00e9rique analogique. Les diff\u00e9rentes techniques \u0022classiques\u0022 de conversion sont ensuite \u00e9tudi\u00e9es, avec une approche technologique, une \u00e9tude des performances des convertisseurs actuels, et un lien avec les applications. Une mise en \u0153uvre est propos\u00e9e en TP sur des convertisseurs int\u00e9gr\u00e9s sur \u00b5C (avec rappels de programmation en C). La suite aborde les techniques de conversion \u0022avanc\u00e9es\u0022 : Sigma-Delta, convertisseurs entrelac\u00e9s, pipeline, .... Les techniques de sur\u00e9chantillonnage, mise en forme de bruit, filtrage num\u00e9rique ... sont \u00e9tudi\u00e9es, avec illustration via des simulations\/\u00e9tudes de cas dans le cadre d\u0027un TD. Les techniques de conversion de type MLI sont ensuite d\u00e9taill\u00e9es, avec une analyse fine de l\u0027amplification en classe D (rappels sur les classes d\u0027ampli, sur les indicateurs de performance THD, rendement, IM, ... Ces rappels et compl\u00e9ments font l\u0027objet d\u0027un TP). L\u0027UE se termine par 3 s\u00e9ances de \u0022BE\u0022 : conception, r\u00e9alisation et caract\u00e9risation d\u0027un amplificateur de classe D. C\u0027est l\u0027occasion de d\u00e9couvrir les probl\u00e9matiques de commande rapproch\u00e9e, de circuit d\u0027isolation (optique, capacitive, galvanique ...), ... relatives \u00e0 l\u0027\u00e9lectronique d\u0027interface, et de remettre en \u0153uvre (programmer) un \u00b5C.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]