[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-966694","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Industrialisation - Renforcement\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E16\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E16\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E4\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EAvoir suivi une formation de niveau M1 en industrialisation ou fabrication m\u00e9canique ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConnaissances approfondies sur les mat\u00e9riaux m\u00e9talliques ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESciences des mat\u00e9riaux : diagrammes d\u0027\u00e9quilibre, diffusion, structures cristallines, dislocations ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EM\u00e9canique des mat\u00e9riaux : notions de plasticit\u00e9 (limite \u00e9lastique et \u00e9crouissage) ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConnaissances approfondies sur les proc\u00e9d\u00e9s de mise en forme ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConnaissances approfondies sur les proc\u00e9d\u00e9s d\u0027usinage et de fabrication ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConnaissances de base sur la conduite et le pilotage des machines de production, en lien direct avec la fabrication assist\u00e9e par ordinateur (FAO) et les proc\u00e9d\u00e9s d\u2019usinage.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003E\n\u003Cp\u003EM\u00e9tallurgie (CM : 4h, TP : 8h)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\n\u003Cp\u003EFabrication additive (CM : 2h)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\n\u003Cp\u003EUsinage (CM : 6h)\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EMod\u00e9lisation et r\u00e9glage d\u2019une MOCN\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ECouple outil mati\u00e8re (g\u00e9om\u00e9trie des outils, formation du copeau, mat\u00e9riau d\u2019outils)\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9termination des conditions de coupes\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EVibrations en usinage\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\n\u003Cp\u003EM\u00e9trologie (CM : 2h, TP : 4h)\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EMod\u00e9lisation d\u2019une machine \u00e0 mesurer tridimensionnelle (MMT) avec d\u00e9fauts, \u00e9talonnage capteurs, acquisition de points, crit\u00e8res d\u2019association, incertitudes\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\n\u003Cp\u003EG\u00e9om\u00e9trie d\u0027une machine-outil (CM : 2h, TD : 4h, TP : 4h)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe module est dans la continuit\u00e9 du module du premier semestre d\u0027industrialisation et des formations de niveau M1 en industrialisation. Cette fois ci une part plus importante est accord\u00e9e aux mat\u00e9riaux et traitements thermiques. Ainsi, des processus d\u2019industrialisation plus complexes peuvent \u00eatre \u00e9labor\u00e9s, tenant compte des variations g\u00e9om\u00e9triques et structurelles des pi\u00e8ces brutes, de la pr\u00e9sence ou non de traitements thermiques dans la gamme. La mise en forme de mat\u00e9riaux non m\u00e9talliques sera aussi \u00e9tudi\u00e9e.\u003Cbr\u003E\nCe module a pour objectif de ma\u00eetriser les proc\u00e9d\u00e9s et processus de fabrication des pi\u00e8ces brutes, finies ou semi finies dans le cadre des relations entre produit, proc\u00e9d\u00e9 et mat\u00e9riau. La ma\u00eetrise du proc\u00e9d\u00e9 passe tout d\u2019abord par l\u2019\u00e9tude th\u00e9orique des ph\u00e9nom\u00e8nes physiques, m\u00e9caniques et m\u00e9tallurgiques des proc\u00e9d\u00e9s d\u2019usinage et de mise en forme primaire. Il s\u2019agit aussi et surtout de d\u00e9finir les concepts et m\u00e9thodes pour l\u2019\u00e9laboration des outillages et des gammes de fabrication n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019\u00e9laboration du processus de production.\u003Cbr\u003E\nLe but des s\u00e9ances de TP est de donner aux \u00e9tudiants les d\u00e9marches leur permettant d\u2019appr\u00e9hender un dispositif exp\u00e9rimental, de conduire une exp\u00e9rimentation, de proposer en pr\u00e9cisant les hypoth\u00e8ses les mod\u00e8les permettant la description des ph\u00e9nom\u00e8nes physiques mis en \u00e9vidence, et d\u2019\u00e9valuer au travers d\u2019une analyse critique les r\u00e9sultats obtenus.\u003Cbr\u003E\nCe module approfondit les comp\u00e9tences techniques et num\u00e9riques li\u00e9es \u00e0 la conduite et au pilotage des machines en production, en lien direct avec la fabrication assist\u00e9e par ordinateur (FAO), les proc\u00e9d\u00e9s d\u2019usinage et d\u0027obtention de bruts.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nLa comparaison aux mod\u00e8les th\u00e9oriques sera l\u2019un des \u00e9l\u00e9ments de cette \u00e9tude critique.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EIl s\u0027agit d\u0027approfondir l\u2019\u00e9tude th\u00e9orique des ph\u00e9nom\u00e8nes physiques, m\u00e9caniques et m\u00e9tallurgiques des proc\u00e9d\u00e9s tels que la fonderie, la plasturgie, la mise en forme par d\u00e9formation plastiques ou l\u2019usinage.\u003Cbr\u003E\nIl s\u2019agit ensuite de d\u00e9finir les concepts et m\u00e9thodes pour l\u2019\u00e9laboration des outillages (moules, matrices, portes pi\u00e8ces, etc.) et des gammes de fabrication n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019\u00e9laboration du processus de production complexe.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EModalit\u00e9s p\u00e9dagogiques particuli\u00e8res\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EPr\u00e9sence de s\u00e9quences d\u0027application des \u00e9l\u00e9ments de cours \u00e0 travers travaux pratiques et bureau d\u0027\u00e9tude. Diff\u00e9rents TPs sont propos\u00e9s par th\u00e9matique enseign\u00e9e.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EFormuler en autonomie un probl\u00e8me d\u0027industrialisation pour r\u00e9pondre \u00e0 un objectif donn\u00e9, depuis la mod\u00e9lisation du proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 la mod\u00e9lisation des sollicitations et conditions aux limites, en proposant une d\u00e9marche de r\u00e9solution associ\u00e9e ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMobiliser les concepts et connaissances th\u00e9oriques ou pratiques pour comprendre un probl\u00e8me et le r\u00e9soudre.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMettre en \u0153uvre les outils de r\u00e9solution de probl\u00e8me, analytiques, num\u00e9riques ou exp\u00e9rimentaux, \u00e0 un niveau de ma\u00eetrise : choix justifi\u00e9 d\u0027outils existants ou r\u00e9alisation ad hoc d\u0027outils sp\u00e9cifiques et analyse critique des r\u00e9sultats ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConcevoir et optimiser une solution scientifique et\/ou technologique innovante dans une perspective de d\u00e9veloppement ou de recherche ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EEtudier les proc\u00e9d\u00e9s et processus de fabrication des pi\u00e8ces brutes, finies ou semi finies dans le cadre des relations entre produit, proc\u00e9d\u00e9 et mat\u00e9riau ;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9terminer les outillages et les gammes de fabrication de produit ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMa\u00eetriser les proc\u00e9d\u00e9s et processus de fabrication des pi\u00e8ces brutes ou semi finies dans le cadre des relations entre produit, proc\u00e9d\u00e9 et mat\u00e9riau ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EElaborer finement les outillages et les gammes de fabrication de produit.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EM\u00e9tallurgie Du minerai au mat\u00e9riau, Yves Br\u00e9chet, Alain Vignes, Jean Philibert, Pierre Combrade, Andr\u00e9 Michel, Jacques Bernard, Dunod, 2013\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPr\u00e9cis de M\u00e9tallurgie - \u00c9laboration, structures-propri\u00e9t\u00e9s, normalisation, J. Barralis, G. Maeder, Nathan, 2024\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EL\u0027emboutissage des aciers, Alain Col, Dunod, 2010\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EIndustrialisation des produits m\u00e9caniques. 3 tomes : Claude Marty, Jean-Marc Linares - Hermes Science Publications\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]