[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-966587","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Ethique et Responsabilit\u00e9\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semester 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E24\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                                        \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EAucun\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003EIntroduction \u00e0 l\u0027\u00e9thique : la responsabilit\u00e9, le concept, historique, textes de r\u00e9f\u00e9rence, les \u0022agir\u0022 concern\u00e9s, le sens.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EIllustrations de la probl\u00e9matique : travail (concept, r\u00f4le, souffrance au travail, \u00e9mancipation par le travail), environnement (d\u00e9veloppement durable, choix \u00e0 poser, impact), grands enjeux mondiaux3. Compr\u00e9hension du syst\u00e8me : le syst\u00e8me actuel (capitalisme, r\u00e9gulation \u00e9conomique, impact sur les actes pos\u00e9s par les d\u00e9cideurs, que mesure-t-on vraiment, PIB), les alternatives (comment penser autrement le monde, microcr\u00e9dit, \u00e9conomie virtuelle), l\u0027ing\u00e9nieur du 21\u00e8me si\u00e8cle et la science (r\u00f4le de l\u0027ing\u00e9nieur au sein du syst\u00e8me, son influence sur les questions \u00e9thiques, la recherche et ses impacts)\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EL\u0027\u00e9thique comme action : aspect individuel (je prends mes d\u00e9cisions, je pose des actes en conscience), d\u00e9cision politique (donner des orientations \u00e0 l\u0027ensemble de la soci\u00e9t\u00e9), \u00e9largir le d\u00e9bat (\u00e9chelons global-international-national-local\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E-Confronter chaque \u00e9tudiant aux cons\u00e9quences d\u0027ordre \u00e9thique, social,\u003Cbr\u003E\nsoci\u00e9tal, \u00e9conomique et politique de son action future comme ing\u00e9nieur,\u003Cbr\u003E\ndans un contexte multiculturel de plus en plus important\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EAider les \u00e9tudiants \u00e0 d\u00e9velopper leur conscience des grands enjeux\u003Cbr\u003E\n\u00e9thiques et soci\u00e9taux actuels et dans leur carri\u00e8re future\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\u00c9veiller les \u00e9tudiants sur ce qui influence leur prise de d\u00e9cision, ceci d\u00e8s leurs choix de cursus et d\u2019emploi.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EAlternance de s\u00e9ances en pl\u00e9ni\u00e8res et d\u2019ateliers en demi-promo, conf\u00e9rences, t\u00e9moignages d\u2019Alumnis.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EModalit\u00e9s p\u00e9dagogiques particuli\u00e8res\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EPr\u00e9sentation orale d\u0027un projet en groupe r\u00e9alis\u00e9 tout au long du s\u00e9minaire. Prise en compte de la participation active lors des\u003Cbr\u003E\nconf\u00e9rences. Auto-\u00e9valuation et \u00e9valuation entre pairs sur les comp\u00e9tences.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003E\u00c9couter, se faire comprendre et travailler avec des acteurs de diversit\u00e9s, cultures, codes, formations,\u003Cbr\u003E\ndisciplines, etc. vari\u00e9sC7 ConvaincreC9 Penser et agir en ing\u00e9nieur \u00e9thique, responsable et int\u00e8gre en prenant en compte les dimensions\u003Cbr\u003E\nenvironnementales, sociales et soci\u00e9tales\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\u00c9couter, se faire comprendre et travailler avec des acteurs de diversit\u00e9s, cultures, codes, formations, disciplines, etc. vari\u00e9s\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPenser et agir en ing\u00e9nieur \u00e9thique, responsable et int\u00e8gre en prenant en compte les dimensions environnementales, sociales et soci\u00e9tales\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ESupport de cours, bibliographie : fournie aux \u00e9tudiants en introduction du cours\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]