[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-964422","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Analyse de donn\u00e9es 2\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E10.5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E10.5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes bases d\u2019alg\u00e8bre matriciel n\u00e9cessaires au cours sont rappel\u00e9es lors de la premi\u00e8re s\u00e9ance.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nUn TP d\u2019initiation \u00e0 Matlab permet aux \u00e9tudiants d\u2019utiliser ce langage pour les TP et les projets.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nBases de programmation pour la r\u00e9alisation des TP.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EI) Rappels\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n- Alg\u00e8bre matriciel\u003Cbr\u003E\n- Bases de statistiques\u003Cbr\u003E\nII) Analyses factorielles\u003Cbr\u003E\n- Analyse en Composantes Principales (ACP)\u003Cbr\u003E\n- Analyse Factorielle des Correspondances (AFC)\u003Cbr\u003E\n- Analyse Factorielle Discriminante (AFD)\u003Cbr\u003E\n- Analyse des Correspondences Multiples (ACM)\u003Cbr\u003E\nIII) Analyse des \u00e9volutions\u003Cbr\u003E\n- Processus absorbants : discret\/continu\u003Cbr\u003E\n- Matrices des temps, d\u0027absorption\u003Cbr\u003E\n- Processus r\u00e9guliers\u003Cbr\u003E\n- \u00c9quilibre, temps de convergence\u003Cbr\u003E\nIV) Classification automatique\u003Cbr\u003E\n- Classification Ascendante Hi\u00e9rarchique (Ward)\u003Cbr\u003E\n- k-moyennes (nu\u00e9es dynamiques)\u003Cbr\u003E\nV) Intelligence Artificielle pour l\u0027analyse\u003Cbr\u003E\n- Historique et d\u00e9finitions\u003Cbr\u003E\n- Apprentissage et heuristique\u003Cbr\u003E\n- Algorithmes (autres que RN)\u003Cbr\u003E\n. Minimax\u003Cbr\u003E\n. Les algorithmes g\u00e9n\u00e9tiques\u003Cbr\u003E\n. cartes auto-adaptatives\u003Cbr\u003E\n- l\u0027IA g\u00e9n\u00e9rative\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe but de l\u2019enseignement est d\u2019initier les \u00e9tudiants \u00e0 l\u2019utilisation des diff\u00e9rentes m\u00e9thodes d\u2019analyse factorielles, d\u2019analyse d\u2019\u00e9volution et de classification automatique.\u003Cbr\u003E\nPlut\u00f4t que d\u2019\u00e9tudier une population en prenant en compte les variables de fa\u00e7on isol\u00e9e, ce cours permet de d\u00e9crire un ensemble d\u2019individus par un grand nombre de variables prises simultan\u00e9ment de mani\u00e8re \u00e0 tenir compte des interactions qui existent entre elles.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nLe couplage des techniques d\u2019analyse factorielle avec les m\u00e9thodes de classification automatique, permettent de r\u00e9aliser des typologies d\u2019ensembles d\u2019individus caract\u00e9ris\u00e9s par un grand nombre variables de diff\u00e9rents types.\u0026nbsp;Ainsi, les \u00e9tudiants peuvent r\u00e9aliser des segmentations de march\u00e9 ou d\u00e9terminer et caract\u00e9riser des profils optimaux.\u003Cbr\u003E\nLa derni\u00e8re partie aborde le traitement des donn\u00e9es par des techniques d\u2019intelligence artificielle autres que les r\u00e9seaux de neurones (vus dans d\u2019autres modules).\u003Cbr\u003E\nDes projets informatiques personnels portent sur les parties 1 et 2.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003Ecours, TD, TP sur machine (en Matlab), projets d\u0027analyse de donn\u00e9es libres ou avec \u00e9nonc\u00e9\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E- \u00ab Probabilit\u00e9s, analyse des donn\u00e9es et Statistique \u00bb, G. Saporta, Technip Paris (2011)\u003Cbr\u003E\n- \u00ab Les processus de Markov \u00bb, P. D\u00e9sesquelles, Ellipses Paris (2016)\u003Cbr\u003E\n- Les pages Wikipedia suivantes sont de bonne qualit\u00e9 (attention les notations peuvent \u00eatre diff\u00e9rentes du cours) : ACP, AFD, AFC, ACM, k-moyennes, CHW\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]