[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-964414","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Innovation Challenge\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E10.5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E10.5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELa p\u00e9dagogie de l\u2019UE s\u2019appuie sur le d\u00e9veloppement d\u2019un projet en petites \u00e9quipes d\u2019environ quatre\u003Cbr\u003E\nmembres, \u00e0 partir de l\u2019identification d\u2019un probl\u00e8me ou besoin imparfaitement r\u00e9pondu par le march\u00e9.\u003Cbr\u003E\nL\u2019UE se d\u00e9roule sous la forme d\u2019un atelier, dont chaque \u00e9tape est rythm\u00e9e par des apports th\u00e9oriques,\u003Cbr\u003E\ndu mentoring et des livrables sp\u00e9cifiques, selon un plan suivant la d\u00e9marche du design thinking :\u003Cbr\u003E\n- Identification d\u2019un probl\u00e8me ou d\u2019un besoin r\u00e9el et cibl\u00e9, mal ou non trait\u00e9 par le march\u00e9 ;\u003Cbr\u003E\n- \u00c9tude de march\u00e9 : aspects quantitatifs et qualitatifs de la demande et de l\u2019offre avec SWOT\u003Cbr\u003E\nassoci\u00e9, menaces et opportunit\u00e9s de l\u2019environnement (analyse PESTEL) ;\u003Cbr\u003E\n- Recadrage : validation du probl\u00e8me (\u00ab Comment faire pour...\u00bb), avec cas d\u2019usage et Persona ;\u003Cbr\u003E\n- Proposition de valeur \u00e0 impact : Minimum Viable Product et Parcours utilisateur ;\u003Cbr\u003E\n- Social Business Model Canvas : organisation et structuration des activit\u00e9s, relation client,\u003Cbr\u003E\nparties prenantes, budget, pr\u00e9visions et montage financiers, mesure d\u2019impact par la d\u00e9finition\u003Cbr\u003E\nd\u2019indicateurs de performance cl\u00e9s (KPI), etc. ;\u003Cbr\u003E\n- Challenge : Pitch.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE porte sur la d\u00e9couverte de la d\u00e9marche entrepreneuriale et d\u2019innovation, en lien avec les 17 Objectifs de D\u00e9veloppement Durable de l\u2019ONU (Agenda 2030). Les \u00e9tudiants b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019une premi\u00e8re approche du design thinking. L\u2019objectif de cette UE est de promouvoir la pens\u00e9e innovante, l\u2019esprit d\u2019entreprise et les soft skills associ\u00e9es : capacit\u00e9 \u00e0 mener une veille informationnelle, \u00e0 prendre des d\u00e9cisions, \u00e0 structurer sa pens\u00e9e, \u00e0 produire des livrables en un temps contraint, \u00e0 communiquer \u00e0 l\u2019\u00e9crit et \u00e0 l\u2019oral de fa\u00e7on professionnelle et \u00e0 convaincre. L\u2019accent est mis sur l\u2019entrepreneuriat \u00e0 impact, qu\u2019il soit environnemental ou social. Des liens sont faits avec les missions des apprentis en entreprise \u00e0 chaque fois que possible.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019ensemble des livrables interm\u00e9diaires correspondant \u00e0 ces \u00e9tapes est regroup\u00e9 dans un document\u003Cbr\u003E\nlong r\u00e9dig\u00e9, structur\u00e9 et coh\u00e9rent, \u00e0 la mise en page professionnelle : le Business Plan.\u003Cbr\u003E\nL\u2019\u00e9valuation du module porte sur le Pitch final (communication orale) et le Business Plan\u003Cbr\u003E\n(communication \u00e9crite).\u003Cbr\u003E\nLes \u00e9tudiants d\u00e9couvrent les enjeux d\u2019une d\u00e9marche entrepreneuriale guid\u00e9e par la recherche d\u2019un\u003Cbr\u003E\nimpact positif, ainsi que la force du design thinking, approche it\u00e9rative orient\u00e9e client, alternant dans\u003Cbr\u003E\nla r\u00e9flexion phases de divergence et de convergence au sein de l\u2019\u00e9quipe.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]