[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-964091","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Socio-histoire de la modernisation agricole et des agricultures alternatives\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E18\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E6\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECe module s\u2019organise par s\u00e9ances th\u00e9matiques autour des principaux artefacts sociotechniques de la modernisation agricole (pesticides, semences, machines agricoles, antibiotiques et vaccins pour les animaux, etc.). Chaque s\u00e9ance se d\u00e9coupe en 2h de cours magistral et 1h de TD, consacr\u00e9 \u00e0 la restitution de lectures d\u2019articles.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECe module propose de lire les modernisations agricoles du XXe\u0026nbsp;si\u00e8cle, non comme le triomphe d\u2019un \u00ab\u0026nbsp;progr\u00e8s\u0026nbsp;\u00bb in\u00e9luctable et universel, mais comme le produit d\u2019un ensemble de choix sociotechniques, port\u00e9s par des groupes d\u2019acteurs singuliers, ancr\u00e9s dans des environnements et des configurations sociales et politiques sp\u00e9cifiques, et op\u00e9rant parmi des possibles multiples. Une telle perspective redonne corps \u00e0 de nombreuses controverses, marges d\u2019adaptations et alternatives aux mod\u00e8les dominants d\u2019intensification agricole. Elle permet \u00e9galement de resituer les mouvements agro\u00e9cologiques contemporains dans une socio-histoire des agricultures alternatives, d\u2019en comprendre les origines plurielles, les h\u00e9ritages, voire les points aveugles. La focale est fran\u00e7aise principalement, avec n\u00e9anmoins quelques ouvertures sur l\u2019international.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EIl s\u2019organise par s\u00e9ances th\u00e9matiques autour des principaux artefacts sociotechniques de la modernisation agricole : pesticides, semences, machines agricoles, antibiotiques et vaccins pour les animaux.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EConna\u00eetre l\u2019historiographie r\u00e9cente de la modernisation agricole (histoire environnementale,\u0026nbsp;histoire \u2018d\u00e9sorient\u00e9e\u2019, sociologie rurale, etc.)\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESe rep\u00e9rer dans la litt\u00e9rature sur l\u2019\u00e9cologisation de l\u2019agriculture\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESavoir restituer et critiquer un article acad\u00e9mique\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EM. Lyautey, L. Humbert, C. Bonneuil (dir.), \u003Cem\u003EHistoire des modernisations agricoles au XXe si\u00e8cle\u003C\/em\u003E. Presses universitaires de Rennes, 2021.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ES. Aguiton, et al. (dir.), \u003Cem\u003EComment les machines ont pris la terre. Enqu\u00eates sur la m\u00e9canisation de l\u2019agriculture et ses cons\u00e9quences\u003C\/em\u003E, ENS Editions, 2025.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EN. Jas. Public Health and Pesticide Regulation in France Before and After Silent Spring.\u0026nbsp;\u003Cem\u003EHistory and Technology\u003C\/em\u003E, 2007, 23 (4), pp.369-388.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EC. Pessis, Histoire des \u00ab sols vivants \u00bb. Gen\u00e8se, projets et oublis d\u2019une cat\u00e9gorie actuelle. \u003Cem\u003ERevue d\u2019anthropologie des connaissances\u003C\/em\u003E, 2020, 14 (4).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EH. Boullier, N. Fortan\u00e9 (dir.), \u003Cem\u003EAntibiod\u00e9pendance. L\u0027impossible transition de l\u0027\u00e9levage\u003C\/em\u003E\u003Cbr\u003E\n\u003Cem\u003Eindustriel,\u003C\/em\u003E Paris : Presses de Sciences Po, 2025.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]