[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-963615","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Communication territoriale et num\u00e9rique\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Annualis\u00e9\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E24\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                                        \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EConnaissances de base en fonctionnement des collectivit\u00e9s territoriales et en enjeux de transition \u00e9cologique.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAisance r\u00e9dactionnelle attendue.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EDisposer d\u0027un ordinateur (installation d\u0027application tels que Canva)\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EUE obligatoire.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECette UE vise l\u2019acquisition des fondamentaux de la communication territoriale appliqu\u00e9e aux enjeux du tourisme durable, de l\u2019environnement et de l\u2019innovation territoriale.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELa formation aborde :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003Eles strat\u00e9gies de communication des collectivit\u00e9s et acteurs territoriaux,\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003Ela construction d\u2019un diagnostic de communication,\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003Eles outils num\u00e9riques (r\u00e9seaux sociaux, sites institutionnels, data visualisation, storytelling territorial),\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003Ela valorisation de projets territoriaux (transition \u00e9cologique, attractivit\u00e9, concertation publique),\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003Ela gestion de l\u2019e-r\u00e9putation et des controverses.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003EL\u2019approche est centr\u00e9e sur des cas concrets issus des politiques publiques territoriales.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EComprendre les enjeux strat\u00e9giques de la communication territoriale.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EElaborer un diagnostic et une strat\u00e9gie de communication adapt\u00e9e \u00e0 un projet territorial.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMobiliser les outils num\u00e9riques dans une logique d\u2019attractivit\u00e9 et de concertation.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAdapter un message \u00e0 des publics diff\u00e9renci\u00e9s (institutionnels, habitants, acteurs \u00e9conomiques, touristes).\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EProduire des supports op\u00e9rationnels r\u00e9pondant aux standards professionnels.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMaitriser quelques applications (Canva)\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EUE structur\u00e9e autour d\u2019apports th\u00e9oriques, d\u2019analyses de cas et de mises en situation professionnelles.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAteliers en s\u00e9ance orient\u00e9s production (note strat\u00e9gique, plan de communication, supports num\u00e9riques).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EModalit\u00e9s p\u00e9dagogiques particuli\u00e8res\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EApproche par comp\u00e9tences-m\u00e9tier.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\u00c9tudes de cas en lien avec les th\u00e9matiques du Master TEI (tourisme durable, innovation territoriale, adaptation climatique).\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESimulation de r\u00e9ponse \u00e0 une commande institutionnelle.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ETravail collaboratif favorisant la gestion de projet.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EConcevoir une strat\u00e9gie de communication territoriale.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ETraduire un diagnostic territorial en message structur\u00e9 et cibl\u00e9.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMa\u00eetriser les principaux outils num\u00e9riques de valorisation territoriale (Canva, et autres).\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EG\u00e9rer la communication de projets publics complexes.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EProduire des livrables professionnels (note strat\u00e9gique, plan d\u2019action, supports digitaux, flyer, podcast).\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EChatel L. (2025). La communication des collectivit\u00e9s territoriales. Coll. Fonction publique, 1\u00e8re ed. Gualino\/Fonction publique, 120 p.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELibaert T. (2022). La communication publique et territoriale, 3\u00e8me ed. Dunod, 120 p.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPasquier R. (2025). La gouvernance territoriale. Ed LGDT, coll. Droit et Soci\u00e9t\u00e9, Classics, 318 p.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EArticles acad\u00e9miques r\u00e9cents sur communication publique, l\u2019attractivit\u00e9 territoriale et la participation num\u00e9rique.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]