[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-963393","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Sciences du sol : les bases\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E18\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E6\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E6\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELicence de g\u00e9osciences ou \u00e9quivalent.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe module a pour objectifs de donner les bases de compr\u00e9hension de la formation des sols et de leur fonctionnement, en associant formation th\u00e9orique et pratique, en laissant une large place au terrain et au traitement de donn\u00e9es d\u2019analyses de sols. La compr\u00e9hension de l\u0027objet \u00ab sol \u00bb n\u00e9cessite une approche pluridisciplinaire, mobilisant des connaissances sur leurs constituants, min\u00e9raux et organiques, les interactions solide-solution, les organismes du sol, \u00e0 des \u00e9chelles allant du microm\u00e8tre au paysage. Les menaces pesant sur les sols ainsi que les services \u00e9cosyst\u00e9miques rendus par les sols sont abord\u00e9s en fin de module.\u003Cbr\u003E\nA l\u0027issue de cette UE, les \u00e9tudiants ont la capacit\u00e9 de comprendre la formation et le devenir des sols, ont acquis des bases pour la description des sols, savent observer et analyser un sol pour en tirer des informations sur son fonctionnement, sont capables de formuler un avis critique sur les cons\u00e9quences de l\u2019utilisation des sols par rapport \u00e0 leurs fonctions \u00e9cosyst\u00e9miques.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EContenu p\u00e9dagogique et d\u00e9roulement :\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nIntroduction : Sol, zone non satur\u00e9e et interactions solide-solution ; G\u00e9ochimie de la phase solide (min\u00e9rale et organique) des sols et r\u00e9activit\u00e9 ; Processus de formation des sols : d\u00e9carbonatation, podzolisation, lat\u00e9ritisation, hydromorphie, lessivage\u2026; Transformations chimiques dans les sols ; Organismes du sol et transformations biologiques ; Fonctions des sols et r\u00f4le de l\u2019Homme dans leur d\u00e9gradation ; Les fonctions \u00e9puratrices du sol et leurs limites\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EFormation pratique : Sortie de terrain : \u00c9tude de profils p\u00e9dologiques (fosses vs sondages tari\u00e8re), typologie et fonctionnement des sols, \u00e9chantillonnage TP de laboratoire sur le fonctionnement chimique des sols : Capacit\u00e9 d\u2019\u00e9change cationique, min\u00e9ralogie, pouvoir tampon des sols,...\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELes enseignements th\u00e9oriques ont lieu sur le campus d\u0027Orsay \u2013 vall\u00e9e, et la sortie de terrain sur l\u2019ensemble du campus.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EDuchaufour et al., 2024. Introduction \u00e0 la science du sol, 8\u00e8me \u00e9dition. Sol, v\u00e9g\u00e9tation, environnement. Dunod.\u003Cbr\u003E\nGirard et al., 2011. Sols et environnement, 2\u00e8me \u00e9dition. Dunod.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]