[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-963299","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Sites et sols pollu\u00e9s, stockage des d\u00e9chets\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E15\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E0\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E9\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EProjet :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E6\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EBases de chimie\/g\u00e9ochimie, d\u0027hydrog\u00e9ologie (zones satur\u00e9e et non satur\u00e9e) et sciences du sol\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E- Introduction \u00e0 la multicontamination des \u00e9cosyst\u00e8mes continentaux : sources, mobilit\u00e9, biodisponibilit\u00e9 et toxicit\u00e9 des contaminants seront discut\u00e9es\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Sites et sols pollu\u00e9s \u2013 m\u00e9thodes et \u00e9tapes de la gestion d\u0027un site pollu\u00e9, r\u00e9glementations, outils m\u00e9thodologiques disponibles, types de polluants et traitement\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Visites de sites pouvant varier selon les ann\u00e9es : centres de stockage de d\u00e9chets, laboratoire de recherche sur le stockage souterrain des d\u00e9chets radioactifs de Bure (ANDRA), centre de biotraitement de terres, \u2026\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Etude de cas\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELa gestion des d\u00e9chets et des sites et sols pollu\u00e9s est un imp\u00e9ratif pour la soci\u00e9t\u00e9. Qui, comment et dans quels objectifs sont trait\u00e9s les diff\u00e9rents d\u00e9chets ? Comment sont g\u00e9r\u00e9s voire d\u00e9contamin\u00e9s des sites et sols pollu\u00e9s ? Par qui, avec quelle r\u00e9glementation ?\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nL\u0027objectif de cette unit\u00e9 d\u0027enseignement de 3 ECTS est donc l\u0027acquisition de notions fondamentales sur les sites et sols pollu\u00e9s et les d\u00e9chets, depuis la connaissance des principaux polluants dans l\u0027environnement, jusqu\u0027aux techniques de d\u00e9pollution. L\u0027\u00e9tudiant(e) d\u00e9couvrira les m\u00e9thodes de gestion des sols et des sites contamin\u00e9s, gr\u00e2ce \u00e0 des interventions de chercheur.es et de professionnels de bureaux d\u0027\u00e9tude, et par des visites de terrain. Les notions cl\u00e9s de mobilit\u00e9, biodisponibilit\u00e9 et toxicit\u00e9 seront illustr\u00e9es gr\u00e2ce \u00e0 des exemples concrets et des \u00e9tudes de cas, qui permettront aux \u00e9tudiant.es issu.es des g\u00e9osciences de se positionner scientifiquement et techniquement vis-\u00e0-vis de la ma\u00eetrise des polluants dans le sol et le sous-sol.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca rel=\u0022nofollow noopener noreferrer\u0022 target=\u0022_blank\u0022 href=\u0022Https:\/\/www.ecologique-solidaire.gouv.fr\/sites-et-sols-pollues\u0022\u003EHttps:\/\/www.ecologique-solidaire.gouv.fr\/sites-et-sols-pollues\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]