[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-963096","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Anglais 1 - Certificat TOEIC ou CLES\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 2\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n Semestre 1\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E20\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ENiveau B1\/B2 du CECRL\u0026nbsp;: \u00eatre capable de s\u2019exprimer \u00e0 l\u2019oral et \u00e0 l\u2019\u00e9crit dans tous types de situations, comprendre tous types de documents sur une th\u00e9matique donn\u00e9e.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EObjectifs p\u00e9dagogiques\u003Cbr\u003E\nPoursuivre et enrichir ses connaissances et comp\u00e9tences linguistiques en anglais dans les domaines \u00e9tudi\u00e9s autour des 4 activit\u00e9s langagi\u00e8res que sont la compr\u00e9hension orale, la production orale, la compr\u00e9hension \u00e9crite et l\u2019expression \u00e9crite.\u003Cbr\u003E\nUne pr\u00e9paration au TEST TOEIC s\u2019articulera autour d\u2019un renforcement grammatical et d\u2019un entra\u00eenement sp\u00e9cifique \u00e0 la compr\u00e9hension de l\u2019anglais \u00e0 l\u2019oral et \u00e0 l\u2019\u00e9crit.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EContenu et plan :\u003Cbr\u003E\n2 th\u00e9matiques dans le semestre :\u003Cbr\u003E\n\u2022 La protection des donn\u00e9es (Data Privacy issues)\u003Cbr\u003E\n\u2022 L\u2019intelligence artificielle\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EEntra\u00eenement au TEST TOEIC en laboratoire de langues.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E24 \u00e9tudiants par TD 1 TD de 2 heures par semaine (soit 15 TD de 2h chacun) Les cours entra\u00eenent les \u00e9tudiants au 4 comp\u00e9tences (compr\u00e9hension de l\u2019oral et de l\u2019\u00e9crit, production orale et \u00e9crite) Pr\u00e9sentations orales individuelles de 5mn en d\u00e9but de cours \u00c9tude de documents (textes, audio, vid\u00e9o) et discussion ouverte sur les th\u00e9matiques qu\u2019ils abordent. Un travail sp\u00e9cifique en laboratoire de langues (24 postes maxi) sera propos\u00e9 aux \u00e9tudiants pour s\u2019entra\u00eener au TEST TOEIC sur un logiciel d\u00e9di\u00e9 (Test Simulator). PAS D\u2019EXAMEN FINAL. Le contr\u00f4le continu de chacune des 4 comp\u00e9tences compte pour 100% de la note. Un test de type TOEIC sera inclus dans le contr\u00f4le continu pour \u00e9valuer les comp\u00e9tences de compr\u00e9hension de l\u2019anglais oral et \u00e9crit. Seulement 2 absences non justifi\u00e9es sont autoris\u00e9es. En cas d\u2019absences r\u00e9guli\u00e8res non justifi\u00e9es, l\u2019\u00e9tudiant passe automatiquement en session de rattrapage.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELa grammaire anglaise de l\u2019\u00e9tudiant, S.BERLAND-DELEPINE \u0026amp; J-L. DUCHET, \u00e9ditions OPHRYS\u003Cbr\u003E\nNombreux sites en ligne (news, TED Talks, exercices) indiqu\u00e9s en fonction des th\u00e9matiques abord\u00e9es\u003Cbr\u003E\n2 brochures de documents supports remises aux \u00e9tudiants \u00e0 la premi\u00e8re s\u00e9ance et \u00e0 apporter \u00e0 chaque cours\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]