[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-962403","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  UE 7 : Management de crises\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Annualized\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E21\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                                        \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EBases en management\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EOn introduit d\u2019abord les fondements de la strat\u00e9gie de crise et les typologies d\u2019\u00e9v\u00e9nements, puis on installe la veille et la cartographie des risques comme dispositifs permanents de pr\u00e9paration. Le c\u0153ur du module porte sur la cellule de crise (r\u00f4les, rituels, circuits d\u00e9cisionnels) et sur la communication de crise.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EComprendre les enjeux et contextes communicationnels des crises et incidents (sociaux, juridiques, r\u00e9putationnels).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EOrganiser la veille strat\u00e9gique (d\u00e9tection des signaux faibles), cartographier les risques et structurer une cellule de crise.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EConcevoir une strat\u00e9gie de communication de crise int\u00e9grant m\u00e9dias et r\u00e9seaux sociaux.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPiloter l\u2019\u00e9valuation en situation et formaliser l\u2019apprentissage post-crise.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe cours alterne apports structur\u00e9s (cadres, doctrines, retours d\u2019exp\u00e9rience) et \u00e9tudes de cas. Des exercices de d\u00e9tection (signaux faibles\/forts) et de cartographie des risques pr\u00e9parent une simulation de cellule de crise.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EOrganiser la veille et cartographier les risques.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAnalyser l\u2019environnement m\u00e9diatique d\u2019une crise.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EG\u00e9rer une cellule de crise.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00c9valuer et capitaliser.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EAltintas, G., \u0026amp; Royer, I. (2009). \u00ab Renforcement de la r\u00e9silience par un apprentissage post-crise \u00bb, \u003Cem\u003EM@n@gement\u003C\/em\u003E, 12(4), 266-293.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECarnegie, D. (2010). \u003Cem\u003EHow to Win Friends and Influence People\u003C\/em\u003E. Pocket.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECrocq, L., Huberson, S., \u0026amp; Vraie, B. (2009). \u003Cem\u003EG\u00e9rer les grandes crises sanitaires, \u00e9cologiques, politiques et \u00e9conomiques\u003C\/em\u003E. Odile Jacob.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EFusalba, T. (2013). \u003Cem\u003EL\u2019art de la crise\u003C\/em\u003E. L\u2019Harmattan.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EHeiderich, D. (2012). \u003Cem\u003EPlan de gestion de crise\u003C\/em\u003E. Dunod.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELagadec, P. (2015). \u003Cem\u003ELe continent des impr\u00e9vus\u003C\/em\u003E. Manitoba\/Les Belles Lettres.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELibaert, T. (2010). \u003Cem\u003ELa communication de crise\u003C\/em\u003E (3e \u00e9d.). Dunod.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EFoucault, G. (2017). \u003Cem\u003ECommunication de crise. Le manuel essentiel\u003C\/em\u003E. \u00c9ditions T\u00e9l\u00e9maque.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]