[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-962353","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Ecologie appliqu\u00e9e au projet de paysage: de la th\u00e9orie \u00e0 l\u0026#039;application spatiale\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 3\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n Semestre 2\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E15\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E15\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003Entroduction au module. Ecologie, paysage et histoire des sciences \u2013 Ecologie et Ecologie du paysage : notions th\u00e9oriques, vocabulaires et m\u00e9thodes appliqu\u00e9s \u00e0 la cartographie \u00e9cologique Ecologie appliqu\u00e9e au projet de paysage et Analyse spatiale : TD Terrain : 6h : Etude paysag\u00e8re d\u2019un parc urbain en r\u00e9gion parisienne (Paris ou Versailles) ; lev\u00e9s cartographiques \u00e0 partir d\u2019un apprentissage sur la s\u00e9miologie graphique ; constitution d\u2019une l\u00e9gende \u00e0 partir de l\u2019information g\u00e9ographique. Ecologie appliqu\u00e9e au projet de paysage et Syst\u00e8me d\u2019Information G\u00e9ographique : TD (salle informatique) Ecologie, r\u00e9glementation, analyse critique des repr\u00e9sentations paysag\u00e8res : cours et TD : 3 h : L\u2019\u00e9cologie et les modes de production de l\u2019information g\u00e9ographique qu\u2019elle g\u00e9n\u00e8re sont pass\u00e9s au filtre d\u2019une analyse paysag\u00e8re et territoriale op\u00e9rationnelle.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EObjectifs:\u003Cbr\u003E\nL\u2019objectif de cette UE est triple :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EPr\u00e9senter l\u2019\u00e9cologie et le paysage dans un cadre pluri voire transdisciplinaire en se r\u00e9f\u00e9rant \u00e0 l\u2019histoire des sciences et en examinant les mises en dialogues actuelles avec les outils op\u00e9rationnels de l\u2019analyse des paysages et de l\u2019am\u00e9nagement spatial ;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EApprendre aux \u00e9tudiants \u00e0 reconna\u00eetre des unit\u00e9s de paysage, \u00e0 analyser la structure spatiale d\u2019un paysage, \u00e0 relier cette structure \u00e0 un fonctionnement \u00e9cologique ;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EDonner aux \u00e9tudiants des \u00e9l\u00e9ments de langage en analyse spatiale (cartographie et s\u00e9miologie graphique) et les sensibiliser \u00e0 la protection et\/ou restauration des paysages en introduisant des outils r\u00e9glementaires. Les cartes num\u00e9riques seront compar\u00e9es \u00e0 d\u2019autres formes de repr\u00e9sentation graphique dans le cadre de projets de paysages o\u00f9 se construisent et se d\u00e9construisent en permanence les informations g\u00e9ographiques.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003Ecours\/TD et \u00e9ventuellement travail de terrain.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EModalit\u00e9s p\u00e9dagogiques particuli\u00e8res\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003Estage terrain\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]