[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-962167","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Bioinformatique\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E14\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E24\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E0\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EPour aborder cette UE, l\u2019\u00e9tudiant doit poss\u00e9der un minimum de pr\u00e9requis en math\u00e9matiques et biologie mol\u00e9culaire, et \u00e9ventuellement quelques bases d\u0027algorithmique et programmation.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE introduit les aspects fondamentaux de la bioinformatique, avec une attention particuli\u00e8re \u00e0 l\u2019\u00e9quilibre entre connaissances th\u00e9oriques et capacit\u00e9s pratiques. Les principaux d\u00e9fis de l\u2019analyse de s\u00e9quences nucl\u00e9iques et prot\u00e9iques sont pr\u00e9sent\u00e9s et notamment les m\u00e9thodes de traitement les plus utilis\u00e9es dans les laboratoires, de fa\u00e7on th\u00e9orique et pratique. Les apprenants sont initi\u00e9s \u00e0 la programmation et manipulation de donn\u00e9es biologiques avec R et \u00e0 l\u2019utilisation d\u2019un environnement Unix.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELes connaissances et comp\u00e9tences acquises sont mises en application pour la r\u00e9alisation d\u2019un atelier de m\u00e9tag\u00e9nomique qui consiste \u00e0 mettre en place un flux op\u00e9rationnel (workflow) d\u2019analyse et comparaison de s\u00e9quences biologiques \u00e0 partir de donn\u00e9es g\u00e9nomiques pour reproduire une figure d\u2019article scientifique. Ce workflow est ensuite utilis\u00e9 dans le cadre d\u2019une analyse originale encadr\u00e9e portant sur d\u2019autres jeux de donn\u00e9es. Le workflow ainsi que les r\u00e9sultats obtenus font l\u2019objet d\u2019une pr\u00e9sentation lors de l\u2019examen oral.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes objectifs d\u2019apprentissage vis\u00e9s rejoignent ceux du r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences de Licence :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EDisciplinaire incluant les savoirs et savoir-faire :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EMobiliser des concepts ou outils informatiques dans le cadre des Sciences de la Vie.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ETraiter des r\u00e9sultats exp\u00e9rimentaux en utilisant des outils informatiques (dont logiciels d\u2019acquisition\/traitement de donn\u00e9es).\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;Mod\u00e9liser des r\u00e9sultats obtenus ou escompt\u00e9s en \u00e9tant accompagn\u00e9.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConcevoir un algorithme et construire un programme r\u00e9pondant efficacement \u00e0 une question ou \u00e0 un objectif d\u00e9fini.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cpre\u003E\u003Ccode\u003ECommunicationnel :\n\u003C\/code\u003E\u003C\/pre\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ECommuniquer de fa\u00e7on claire et rigoureuse en fran\u00e7ais.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE m\u00eale cours magistraux, Travaux Dirig\u00e9s et r\u00e9alisation d\u0027un atelier de bioinformatique \u00e0 raison d\u2019une s\u00e9ance par semaine sur l\u0027ensemble du semestre. Un contr\u00f4le continu est organis\u00e9 au cours de l\u2019UE. L\u0027ensemble des cours se d\u00e9roule \u00e0 l\u0027ENS Paris-Saclay.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]