[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-962160","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Stage d\u00e9couverte de la recherche et projet professionnel\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Annualis\u00e9\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                                                                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EApprentissage autonome :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E20\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ELe stage de d\u00e9couverte en laboratoire de recherche : Chaque \u00e9tudiant effectue un stage de 5 jours dans une \u00e9quipe de recherche de l\u2019agglom\u00e9ration parisienne. Pour cette premi\u00e8re d\u00e9couverte du monde de la recherche, chaque \u00e9tudiant suit les travaux d\u2019un chercheur\/d\u2019une \u00e9quipe. A l\u2019issue du stage, il doit r\u00e9aliser un poster r\u00e9sumant la th\u00e9matique globale du projet et une partie des exp\u00e9riences suivies, puis les pr\u00e9senter \u00e0 l\u2019oral devant un jury.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELe projet individuel d\u2019orientation\u0026nbsp;: Chaque \u00e9tudiant r\u00e9dige en fin d\u2019ann\u00e9e un document pr\u00e9sentant\u0026nbsp; son\/ses projets professionnels, et 1 \u00e0 3 parcours de formation possibles. \u0026nbsp;La r\u00e9daction de ce document fait suite \u00e0 plusieurs r\u00e9unions\/pr\u00e9sentations\/moments d\u2019\u00e9change qui peuvent varier en fonction des ann\u00e9es mais comprenant a minima\u0026nbsp;: une pr\u00e9sentation des cursus au sein de l\u2019ENS Paris-Saclay, une table ronde avec d\u2019anciens \u00e9tudiants de l\u2019\u00e9cole aujourd\u2019hui dans la vie active, une pr\u00e9sentation des Master 2, une pr\u00e9sentation des cursus de Master 1,\u0026nbsp;des r\u00e9unions de pr\u00e9sentation des cursus sp\u00e9cifiques au sein de l\u2019ENS Paris-Saclay (Corps d\u2019\u00e9tat, IA, \u2026). L\u2019ann\u00e9e est \u00e9galement ponctu\u00e9e de 2 entretiens individuels permettant d\u2019\u00e9changer plus sp\u00e9cifiquement avec l\u2019\u00e9tudiant sur ses projets.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes objectifs d\u2019apprentissage vis\u00e9s rejoignent ceux du r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences de Licence. Cette unit\u00e9 d\u2019enseignement a\u0026nbsp; pour objectif de faire d\u00e9couvrir le monde universitaire et le monde de la recherche, d\u00e9bouch\u00e9 principal de la formation.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPr\u00e9-professionnelles :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EIdentifier les d\u00e9bouch\u00e9s professionnels associ\u00e9s \u00e0 sa formation.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ECaract\u00e9riser et valoriser son identit\u00e9, ses comp\u00e9tences et son projet professionnel.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003ECommunicationnelles :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ECommuniquer de fa\u00e7on claire et rigoureuse en fran\u00e7ais.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EIdentifier, s\u00e9lectionner diverses ressources sp\u00e9cialis\u00e9es pour documenter un sujet.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE comprend 2 sous-parties compl\u00e9mentaires\u0026nbsp;:\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EUn stage de d\u00e9couverte en laboratoire de recherche qui s\u2019effectue dans un laboratoire de l\u2019agglom\u00e9ration parisienne pendant 5 jours cons\u00e9cutifs au 1er semestre.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EUn ensemble de r\u00e9unions, table ronde, pr\u00e9sentations collectives et discussions individuelles qui d\u00e9bouchent sur la r\u00e9daction par l\u2019\u00e9tudiant d\u2019un projet individuel d\u2019orientation en fin d\u2019ann\u00e9e.\u0026nbsp;Ces divers \u00e9v\u00e8nements sont organis\u00e9s sur le site de l\u2019ENS Paris-Saclay.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Terminale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]