[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-961219","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Germination: de l\u0026#039;Organisme \u00e0 la Mol\u00e9cule\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 4\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n Semestre 2\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E35\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E10\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECet enseignement permet de d\u00e9couvrir l\u2019apport de diff\u00e9rentes sous-disciplines de la biologie (botanique, biologie cellulaire, biochimie, physiologie mol\u00e9culaire) pour l\u2019\u00e9tude d\u2019un processus biologique (la germination).\nCe th\u00e8me g\u00e9n\u00e9ral de la germination est abord\u00e9 au cours d\u0027enseignements sous forme de TP, TD et d\u0027expos\u00e9s oraux \u00e0 partir d\u0027articles scientifiques, selon diff\u00e9rents points de vue:\u003C\/p\u003E\n\u003Cpre\u003E\u003Ccode\u003EEnvironnement, \u00e9cologie, aspects \u00e9conomiques et soci\u00e9taux: graines et industries agroalimentaires, OGM, influence des \u00e9cosyst\u00e8mes\u2026 (s\u00e9ance 1 et journ\u00e9e d\u2019expos\u00e9s).\nBotanique, biologie v\u00e9g\u00e9tale: notions de base sur la structure de la graine, \u00e9tude anatomique de diff\u00e9rents types de graines\u2026 (s\u00e9ance 2).\nBiologie cellulaire: mise en \u00e9vidence in situ des r\u00e9serves de semences de 25 esp\u00e8ces, extraction et quantification de macromol\u00e9cules de r\u00e9serve (10-12 esp\u00e8ces) (s\u00e9ances 2, 3 et 4).\nPhysiologie cellulaire et mol\u00e9culaire, signalisation: r\u00f4le des hormones dans la dormance et la germination chez l\u0027orge. Activation transcriptionnelle des amylases (s\u00e9ances 5 et 6).\nBiochimie, enzymologie: pr\u00e9paration d\u0027extraits biologiques, mesure et comparaison d\u0027activit\u00e9s d\u0027enzymes impliqu\u00e9es dans la germination de graines de haricot \u00e0 partir de diff\u00e9rents tissus ( s\u00e9ances 7 \u00e0 11).\n\u003C\/code\u003E\u003C\/pre\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u00c0 l\u2019issue de cet enseignement, les \u00e9tudiants devront \u00eatre capables de:\nOAV1. Expliquer les bases th\u00e9oriques de la structure d\u2019une graine et les m\u00e9canismes mol\u00e9culaires la germination.\nOAV2. D\u00e9terminer et comparer les activit\u00e9s d\u2019enzymes issues de diff\u00e9rents extraits biologiques.\nOAV3. Adopter une approche exp\u00e9rimentale rigoureuse pour r\u00e9pondre \u00e0 une question scientifique.\nOAV4. Communiquer oralement et par \u00e9crit sur une probl\u00e9matique scientifique.\nOAV5. Faire preuve d\u0027esprit critique dans un contexte scientifique.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes enseignements se d\u00e9roulent dans diff\u00e9rents b\u00e2timents du campus d\u0027Orsay sous la forme de journ\u00e9es enti\u00e8res ou de demi-journ\u00e9es de TD\/TP et d\u0027une journ\u00e9e consacr\u00e9e aux expos\u00e9s oraux et au bilan des diff\u00e9rents travaux.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]